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Sumo Primero – Cuarto Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
Libro de Sumo 4

MINEDUC

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Traslada la figura tres espacios hacia abajo y 5 a la derecha

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Respuesta rápida

Vértices trasladados: (11,4), (13,4), (13,8), (11,8) y (10,6). La figura mantiene forma y tamaño.

📚 exercise matematica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 142

Sumo Primero – Cuarto Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024

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Ejercicio 1

Enunciado: Traslada tres espacios hacia abajo y 5 a la derecha.

  1. Ubico los vértices de la figura original en la cuadrícula, escribiendo primero la columna y luego la fila (columnas de izquierda a derecha, filas de arriba hacia abajo): A(6,1), B(8,1), C(8,5), D(6,5), E(5,3).
  2. Interpreto el movimiento: "5 a la derecha" suma 5 a la columna y "3 hacia abajo" suma 3 a la fila, es decir T(c,f)=(c+5,\; f+3).
  3. Aplico la traslación a cada vértice:
    • A(6,1) \to A'(6+5,\,1+3)=A'(11,4)
    • B(8,1) \to B'(8+5,\,1+3)=B'(13,4)
    • C(8,5) \to C'(8+5,\,5+3)=C'(13,8)
    • D(6,5) \to D'(6+5,\,5+3)=D'(11,8)
    • E(5,3) \to E'(5+5,\,3+3)=E'(10,6)
  4. Uno los nuevos vértices en el mismo orden (A'B'C'D'E'). La figura no gira ni se deforma: es una traslación.
  5. Verifico que se conservan las medidas: lados \overline{A'B'}=2, \overline{B'C'}=4, \overline{C'D'}=2 y los dos lados oblicuos \sqrt{1^{2}+2^{2}}=\sqrt{5}; perímetro 8+2\sqrt{5}\approx 12{,}47 unidades y área 10 unidades cuadradas, iguales a los de la figura original.
Respuesta

Los vértices quedan en (11,4), (13,4), (13,8), (11,8) y (10,6); la figura es congruente con la original.

Contenido de la página

Traslada tres espacios hacia abajo y 5 a la derecha.

En la página se muestra una cuadrícula de 20 columnas por 9 filas aproximadamente, con una figura poligonal dibujada en su interior.

  • La figura original es un pentágono irregular con dos lados horizontales (2 y 2 cuadros), un lado vertical de 4 cuadros y dos lados oblicuos que suben hacia un vértice que sobresale a la izquierda.
  • Vértices de la figura original (columna, fila): A(6,1), B(8,1), C(8,5), D(6,5), E(5,3).
  • Instrucción: trasladar la figura 3 espacios hacia abajo y 5 espacios hacia la derecha.
Vértice original Traslación (c+5,\; f+3) Vértice imagen
A(6,1) (6+5,\;1+3) A'(11,4)
B(8,1) (8+5,\;1+3) B'(13,4)
C(8,5) (8+5,\;5+3) C'(13,8)
D(6,5) (6+5,\;5+3) D'(11,8)
E(5,3) (5+5,\;3+3) E'(10,6)

Al ser una traslación, la figura imagen es congruente con la original: mismos lados, mismos ángulos, mismo perímetro y misma área; solo cambia su posición.

Ejemplos resueltos

Traslada tres espacios hacia abajo y 5 a la derecha el pentágono de vértices A(6,1), B(8,1), C(8,5), D(6,5) y E(5,3).

Se suma 5 a la columna y 3 a la fila de cada vértice: A'(11,4), B'(13,4), C'(13,8), D'(11,8), E'(10,6). Se unen en el mismo orden y se obtiene una figura congruente con la original.

Tabla

Vértice original Movimiento Vértice imagen
A(6,1) +5 columnas, +3 filas A'(11,4)
B(8,1) +5 columnas, +3 filas B'(13,4)
C(8,5) +5 columnas, +3 filas C'(13,8)
D(6,5) +5 columnas, +3 filas D'(11,8)
E(5,3) +5 columnas, +3 filas E'(10,6)

Diagrama

flowchart LR
  A["Figura original: A(6,1) B(8,1) C(8,5) D(6,5) E(5,3)"] --> B["Traslación: 5 a la derecha y 3 hacia abajo"] --> C["Figura imagen: A'(11,4) B'(13,4) C'(13,8) D'(11,8) E'(10,6)"]

Fórmulas y ecuaciones

T(c,f)=(c+5,\; f+3)

P=8+2\sqrt{5}\approx 12{,}47 \text{ unidades}

\text{Área}=10 \text{ cuadrados}

T(c,f)=(c+5,\; f+3)

A(6,1)\to A'(11,4)

\overline{BC}=4

\overline{AE}=\sqrt{1^{2}+2^{2}}=\sqrt{5}

P=2+4+2+\sqrt{5}+\sqrt{5}=8+2\sqrt{5}\approx 12{,}47

Glosario (5)

Traslación
Transformación isométrica que mueve una figura en línea recta, sin girarla ni cambiar su tamaño.
Vértice
Punto donde se unen dos lados de una figura; en la cuadrícula se ubica con una columna y una fila.
Figura imagen
Figura que resulta después de aplicar una transformación a la figura original.
Congruente
Que tiene la misma forma y el mismo tamaño que otra figura.
Cuadrícula
Red de cuadrados de igual tamaño que sirve para ubicar puntos y medir distancias contando cuadros.

Preguntas para practicar

¿Qué le ocurre al tamaño y a la forma de la figura cuando se traslada?

En una traslación la figura no cambia de tamaño ni de forma: solo cambia de posición. Por eso la figura imagen es congruente con la original, con los mismos lados, ángulos, perímetro y área. Lo único que se modifica son las coordenadas de sus vértices, que aumentan o disminuyen según la dirección del movimiento.

¿Cómo explicarías a un compañero la forma de trasladar una figura en una cuadrícula?

Primero se ubican los vértices de la figura contando columnas y filas. Luego se mueve cada vértice el número de cuadros indicado: a la derecha se suman columnas, a la izquierda se restan; hacia abajo se suman filas y hacia arriba se restan. Finalmente se unen los nuevos vértices en el mismo orden en que estaban en la figura original.

Temas y conceptos clave

Transformaciones isométricasTraslación en cuadrículatraslaciónmovimiento rectovérticescuadrículacongruenciafigura original y figura imagen

Fuentes y referencias

  • MINEDUC Chile, Texto del Estudiante Matemática 4.º básico, Sumo Primero, Tomo 2, pág. 71
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📌 Antes de leer esto
  • • Contar espacios y filas en una cuadrícula
  • • Reconocer vértices y lados de un polígono
  • • Nociones de derecha, izquierda, arriba y abajo
  • • Medir longitudes usando los cuadros como unidad
Siguiente tema sugerido
Traslaciones con vectores y otras transformaciones isométricas (reflexión y rotación)
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2242 caracteres

Traslada tres espacios hacia abajo y 5 a la derecha.

—página71Tomo 2

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