Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad
Sumo Primero – Cuarto Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
Libro de Sumo 4

MINEDUC

31/115

Medición de longitudes: elección del instrumento adecuado

📄 ejercicios matematica 🎓 otro · 4° BASICA Chile 🇨🇱 CL 🗣 Español
Página 31
31 de 115
Página 31 de Sumo Primero – Cuarto Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
Anterior Página 31 / 115 Siguiente

Respuesta rápida

A: huincha; B: huincha; C: regla; D: huincha; E: regla; F: huincha; G: huincha; H: huincha; I: huincha; J: huincha; K: regla; L: regla. Desafío: 20+9=29.

📚 exercise matematica ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 31

Sumo Primero – Cuarto Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024

1
Ejercicio 1

Indica qué instrumento usarías para medir la longitud marcada en cada objeto.

a
Parte 1.a

Balancín (largo de la tabla)

  1. La longitud marcada es el largo de la tabla del balancín, aproximadamente 2 m.
  2. Es una medida mayor que la regla de 30 cm, por lo que se necesita un instrumento largo.
  3. Se usa la huincha de medir (o metro de carpintero).
Respuesta

Huincha de medir.

b
Parte 1.b

Librero (altura)

  1. La altura marcada es la del librero, cercana a 1,80 m.
  2. Supera el largo de una regla escolar.
  3. Se usa la huincha de medir.
Respuesta

Huincha de medir.

c
Parte 1.c

Balón de fútbol (diámetro)

  1. El diámetro de un balón es de unos 22 cm.
  2. Cabe en una regla de 30 cm.
  3. Se usa la regla.
Respuesta

Regla.

d
Parte 1.d

Tazón (contorno)

  1. El contorno del tazón mide alrededor de 25 cm.
  2. Es una longitud curva y pequeña.
  3. Se usa la huincha de medir flexible.
Respuesta

Huincha de medir.

e
Parte 1.e

Teléfono celular (alto)

  1. El alto de un celular es de unos 15 cm.
  2. Cabe en una regla de 30 cm.
  3. Se usa la regla.
Respuesta

Regla.

f
Parte 1.f

Trapeador (alto)

  1. El alto del trapeador es de aproximadamente 1,20 m.
  2. Supera el largo de una regla.
  3. Se usa la huincha de medir.
Respuesta

Huincha de medir.

g
Parte 1.g

Reja o malla (largo)

  1. El largo de la reja es de varios metros.
  2. Es una medida grande y en el suelo.
  3. Se usa la huincha de medir (de 5 m o más).
Respuesta

Huincha de medir.

h
Parte 1.h

Banco (largo)

  1. El largo del banco es de unos 1,50 m.
  2. Supera el largo de una regla.
  3. Se usa la huincha de medir.
Respuesta

Huincha de medir.

i
Parte 1.i

Guitarra (largo)

  1. El largo de la guitarra es de unos 100 cm.
  2. Es mayor que una regla escolar.
  3. Se usa la huincha de medir.
Respuesta

Huincha de medir.

j
Parte 1.j

Mochila (alto)

  1. El alto de la mochila es de unos 45 cm.
  2. Supera el largo de una regla de 30 cm.
  3. Se usa la huincha de medir.
Respuesta

Huincha de medir.

k
Parte 1.k

Cuaderno (alto)

  1. El alto de un cuaderno es de unos 27 cm.
  2. Cabe en una regla de 30 cm.
  3. Se usa la regla.
Respuesta

Regla.

l
Parte 1.l

Borrador (largo)

  1. El largo de un borrador es de unos 5 cm.
  2. Es una medida muy pequeña.
  3. Se usa la regla.

Desafío final

\square + \square = 29

  1. Se buscan dos números que sumen 29.
  2. Una descomposición posible es 20 + 9.
  3. Otra es 14 + 15.

Respuesta: 20 + 9 = 29 (o 14 + 15 = 29).

Respuesta

Regla.

Contenido de la página

Capítulo 3: Longitud

Medición de longitudes

1. Indica qué instrumento usarías para medir la longitud marcada.

  • A) Balancín (largo de la tabla)
  • B) Librero (altura)
  • C) Balón de fútbol (diámetro)
  • D) Tazón (contorno)
  • E) Teléfono celular (alto)
  • F) Trapeador (alto)
  • G) Reja o malla (largo)
  • H) Banco (largo)
  • I) Guitarra (largo)
  • J) Mochila (alto)
  • K) Cuaderno (alto)
  • L) Borrador (largo)

Desafío: \square + \square = 29

Ejemplos resueltos

Medir el alto de un celular.

El alto de un celular es cercano a 15 cm, por lo que cabe en una regla de 30 cm. Se usa la regla.

Medir el alto de un librero.

El alto de un librero supera los 30 cm de la regla, por lo que se usa la huincha de medir.

Tabla

Objeto Longitud aproximada Instrumento
Balón 22 cm Regla
Celular 15 cm Regla
Cuaderno 27 cm Regla
Borrador 5 cm Regla
Librero 1,80 m Huincha
Trapeador 1,20 m Huincha
Banco 1,50 m Huincha
Guitarra 1 m Huincha

Fórmulas y ecuaciones

1 \, \text{m} = 100 \, \text{cm}

\square + \square = 29

Glosario (5)

Longitud
Distancia entre dos puntos o medida de un objeto de un extremo a otro.
Regla
Instrumento graduado de 30 cm que sirve para medir longitudes pequeñas.
Huincha de medir
Instrumento flexible y largo que sirve para medir longitudes mayores, como muebles o distancias.
Metro
Unidad principal de longitud del Sistema Internacional; equivale a 100 cm.
Centímetro
Unidad de longitud que equivale a la centésima parte de un metro.

Preguntas para practicar

¿Por qué no se puede medir el largo de una reja con una regla escolar?

Porque la regla mide solo 30 cm y la reja es mucho más larga; se necesitaría repetir la medición muchas veces y sería impreciso. Por eso se usa una huincha de medir más larga.

Temas y conceptos clave

LongitudMedición de longitudesInstrumentos de mediciónreglahuincha de medirmetrocentímetrolongitud
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Balancín con una línea que marca el largo de la tabla.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cuándo debo usar una regla y cuándo una huincha de medir?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué unidades de longitud se usan en cuarto básico?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se mide correctamente con una huincha de medir?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer el metro y el centímetro
  • • Usar la regla para medir segmentos
  • • Comparar longitudes
Siguiente tema sugerido
Medición de longitudes con unidades no estandarizadas y estimación
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 207 caracteres

Indica qué instrumento usarías para medir la longitud marcada.

Capitulo 3: Longitud Medición de longitudes

Texto del Estudiante Pág. 37a 15Pág. 39minutos

![](page=0,bbox=[124, 322, 1136, 1453])

□+□= 29

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.