Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad

Efectos de la contaminación del agua: observar, preguntar y planificar una investigación

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 otro · 5° BASICA Chile 🇨🇱 CL 🗣 Español
Página 25
25 de 84
Página 25 de Libro de Ciencias Naturales – Quinto Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
Anterior Página 25 / 84 Siguiente

Respuesta rápida

  1. Cómo afecta el agua contaminada a las plantas. 2) Independiente: contaminación (aceite); dependiente: estado de la elodea; controladas: agua, luz, gravilla y tamaño de la planta. 3) ¿Cómo afecta el agua contaminada con aceite al crecimiento de la elodea?
📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 25

Libro de Ciencias Naturales – Quinto Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024

1
Ejercicio 1

¿Qué quiere investigar Florencia?

  1. Florencia observó un río y notó que en una zona muy contaminada no había vegetación, a diferencia de otros sectores del mismo río.
  2. De esa observación nace una duda: relacionar la contaminación del agua con el estado de las plantas que viven en ella.
  3. Su investigación, entonces, no mide la contaminación en general, sino su efecto sobre las plantas.
Respuesta

Quiere investigar cómo afecta el agua contaminada a las plantas (su crecimiento, color y supervivencia).

2
Ejercicio 2

¿Qué variables debe considerar en su investigación?

  1. Variable independiente (la que se cambia a propósito): la presencia de contaminante en el agua, por ejemplo el aceite que forma una capa de 3 cm sobre el frasco 2.
  2. Variable dependiente (la que se mide): el estado de la planta de elodea (color, tamaño, turgencia, aparición de hojas nuevas o muerte).
  3. Variables controladas (deben mantenerse iguales en ambos frascos): misma cantidad de agua, misma cantidad de gravilla, ramas de elodea de igual tamaño y especie, misma distancia y tipo de lámpara, mismo tiempo de observación.
  4. Variable control o testigo: el frasco 1, sin aceite, que sirve de comparación.
Respuesta

Independiente: contaminación (aceite). Dependiente: estado de la planta. Controladas: agua, luz, gravilla, tamaño de las ramas y tiempo.

3
Ejercicio 3

Formulen una pregunta de investigación.

  1. Una pregunta científica debe ser comprobable con un experimento y relacionar dos variables.
  2. Debe empezar con "¿Cómo...?", "¿Qué efecto...?" o "¿De qué manera...?".
  3. Debe nombrar la variable que se cambia y la que se mide.

Actividad práctica: Planificar y conducir una investigación

  1. Rotular los dos frascos de vidrio con los números 1 y 2.
  2. Colocar la misma cantidad de gravilla en el fondo de cada frasco y plantar en ella una rama de elodea (una por frasco).
  3. Verter agua en ambos frascos hasta cubrir completamente las plantas, usando la misma cantidad en los dos.
  4. Con la jeringa, agregar aceite solo al frasco 2 hasta formar una capa de 3 cm: este es el frasco experimental; el frasco 1 es el control.
  5. Ubicar la lámpara en un mesón y acercar ambos frascos a la misma distancia, para que reciban la misma cantidad de luz.
  6. Observar y registrar durante varios días los cambios de cada planta (color, altura, hojas), comparando el frasco 1 con el frasco 2.

Respuesta orientativa: Si el agua contaminada con aceite daña a la elodea, la planta del frasco 2 mostrará amarillamiento, pérdida de turgencia o muerte antes que la del frasco 1, que se mantiene sana.

flowchart TD
A[Rotular los frascos 1 y 2] --> B[Colocar gravilla y una rama de elodea en cada frasco]
B --> C[Agregar la misma cantidad de agua hasta cubrir las plantas]
C --> D[Con la jeringa agregar aceite al frasco 2 hasta 3 cm de capa]
D --> E[Ubicar ambos frascos a la misma distancia de la lámpara]
E --> F[Observar y registrar los cambios durante varios días]
F --> G[Comparar el frasco control 1 con el frasco experimental 2]
Respuesta

¿Cómo afecta el agua contaminada con aceite al crecimiento y la supervivencia de la planta de elodea?

Contenido de la página

Taller de habilidades científicas

Efectos de la contaminación del agua

En grupo, realicen la siguiente actividad:

Observar y preguntar

Lean la siguiente información y luego respondan:

Mientras Florencia recorría un río, observó una zona muy contaminada que carecía de vegetación, a diferencia de otras. Entonces, quiso averiguar cómo afecta el agua contaminada a las plantas.

  1. ¿Qué quiere investigar Florencia?
  2. ¿Qué variables debe considerar en su investigación?
  3. Formulen una pregunta de investigación.

Planificar y conducir una investigación

Consigan los materiales y realicen el siguiente procedimiento:

  • Rotulen los dos frascos de vidrio con los números 1 y 2.
  • Coloquen la misma cantidad de gravilla en el fondo de cada frasco y planten en la gravilla una rama de elodea.
  • Tomen ambos frascos y viertan agua hasta cubrir completamente la planta. La misma cantidad en ambos frascos.
  • Con la jeringa agreguen aceite solo al frasco 2, hasta formar una capa de tres centímetros.
  • Ubiquen la lámpara en un mesón y acerquen ambos frascos a la misma distancia, para que reciban la misma cantidad de luz, como muestra la imagen de la página siguiente.

Materiales

Material
2 ramas de elodea
2 frascos de vidrio de igual tamaño
lápiz marcador
gravilla
lámpara
aceite comestible
agua
jeringa
regla

Unidad 1 · El agua en el planeta — página 24

Ejemplos resueltos

¿Qué variables debe considerar Florencia en su investigación?

Variable independiente: presencia de contaminante (aceite) en el agua. Variable dependiente: estado de la planta de elodea. Variables controladas: cantidad de agua, cantidad de gravilla, tamaño de las ramas, tipo y distancia de la lámpara, tiempo de observación.

Tablas (2)

Material Cantidad
Ramas de elodea 2
Frascos de vidrio de igual tamaño 2
Lápiz marcador 1
Gravilla cantidad suficiente para el fondo de ambos frascos
Lámpara 1
Aceite comestible para formar una capa de 3 cm
Agua cantidad suficiente para cubrir las plantas
Jeringa 1
Regla 1
Variable Tipo Ejemplo en el experimento
Contaminación del agua (aceite) Independiente Frasco 2 con capa de aceite de 3 cm
Estado de la elodea Dependiente Color, tamaño, turgencia, hojas nuevas
Cantidad de agua Controlada Igual en ambos frascos
Luz recibida Controlada Ambos frascos a la misma distancia de la lámpara
Tamaño de las ramas Controlada Ramas de elodea de igual tamaño

Diagrama

flowchart TD
A[Rotular los frascos 1 y 2] --> B[Colocar gravilla y una rama de elodea en cada frasco]
B --> C[Agregar la misma cantidad de agua hasta cubrir las plantas]
C --> D[Con la jeringa agregar aceite al frasco 2 hasta 3 cm de capa]
D --> E[Ubicar ambos frascos a la misma distancia de la lámpara]
E --> F[Observar y registrar los cambios durante varios días]
F --> G[Comparar el frasco control 1 con el frasco experimental 2]

Glosario (6)

Contaminación
Presencia o introducción de sustancias dañinas (como aceite o desechos) en el agua, el aire o el suelo, que alteran su calidad y afectan a los seres vivos.
Variable
Característica o factor que puede cambiar en un experimento y que el investigador mide o controla.
Variable independiente
Factor que el investigador modifica a propósito para ver qué efecto produce (aquí, la presencia de aceite en el agua).
Variable dependiente
Factor que se mide y que responde al cambio de la variable independiente (aquí, el estado de la planta de elodea).
Grupo control
Grupo que no recibe el tratamiento experimental y sirve de comparación (el frasco 1, sin aceite).
Elodea
Planta acuática de hojas pequeñas muy usada en experimentos escolares porque es fácil de observar en el agua.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante mantener iguales las variables controladas en un experimento?

Porque así se asegura que la única diferencia entre los grupos sea el factor que se está investigando. Si cambiaran el agua, la luz y el aceite a la vez, no se sabría cuál de esos factores causó el efecto observado en la planta.

¿Qué función cumple el frasco 1 en este experimento?

Es el grupo control o testigo: no recibe aceite, por lo que permite comparar y comprobar si la diferencia en el estado de la elodea se debe realmente al contaminante. Sin él, no habría un punto de referencia para interpretar los resultados.

Temas y conceptos clave

Contaminación del agua y sus efectos en los seres vivosFormulación de preguntas de investigaciónIdentificación de variablesDiseño experimental con grupo control y grupo experimentalcontaminación del aguavariable independientevariable dependientevariables controladasgrupo controlpregunta de investigaciónelodeaprocedimiento experimental

Fuentes y referencias

  • Ministerio de Educación de Chile (MINEDUC), Texto del Estudiante de Ciencias Naturales, 5º Básico, Unidad 1: El agua en el planeta, 2024.
¿Te fue útil esta página?

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo afecta el agua contaminada al crecimiento de las plantas?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué es una variable independiente y una variable dependiente en un experimento?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Para qué sirve un frasco control o testigo en una investigación científica?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer que las plantas necesitan agua, luz y nutrientes para vivir
  • • Identificar fuentes de contaminación del agua
  • • Diferenciar una observación de una pregunta de investigación
Siguiente tema sugerido
Registro de datos en tablas y elaboración de conclusiones del experimento
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1376 caracteres

Taller de habilidades cientificas

Efectos de la contaminación del agua

En grupo, realicen la siguiente actividad:

Observar y preguntar

Lean la siguiente información y luego respondan:

Mientras Florencia recorria un río, observó una zona muy contaminada que carecía de vegetación, a diferencia de otras. Entonces, quiso averiguar cómo afecta el agua contaminada a las plantas.

  1. jQué quiere investigar Florencia?

  2. jQué variables debe considerar en su investigación?

  3. Formulen una pregunta de investigación.

Planificar y conducir una investigación

Consigan los materiales y realicen el siguiente procedimiento:

• Rotulen los dos frascos de vidrio con los números 1 y 2.

• Coloquen la misma cantidad de gravilla en el fondo de cada frasco y planten en la gravilla una rama de elodea.

• Tomen ambos frascos y viertan agua hasta cubrir completamente la planta. La misma cantidad en ambos frascos.

Con la jeringa agreguen aceite solo al frasco 2, hasta formar una capa de tres centímetros.

Ubiquen la lámpara en un mesón y acerquen ambos frascos a la misma distancia, para que reciban la misma cantidad de luz,como muestra la imagen de la página siguiente.

Materiales

.2 ramas de elodea • 2 frascos de vidrio de igual tamaño • lápiz marcador • gravilla •lámpara • aceite comestible • agua · jeringa • regla

24

Unidad 1 · El agua en el planeta

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.