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Y más allá del texto

Lee el texto y desarrolla las actividades.

Para tener memoria, el mundo creó la música (por Alejandro Millin)

En el inicio de las civilizaciones, los principales conocimientos que se iban creando en las diferentes culturas se traspasaban de generación en generación a través de la tradición oral. Y esta tradición oral dependía de la memoria.

"Antes de que las narrativas pudieran estar escritas o ser parte de un texto, fueron recitadas o cantadas" señala el profesor de psicología de la Universidad de Duke David C.Rubin en su libro Memoria en la tradición oral.Por eso textos como la lliada, la Odisea, los salmos y otras grandes épicas antiguas se transmitieron primero en forma de versos.Luego la música ocupó este mismo espacio.Yahora tal vez no escuchemos la epopeya de Eneas o el extenso viaje de regreso de Ulises a Ítaca en las voces de nuestros mayores, pero hay canciones que nos llevan a un lugar, a un aroma, a un momento. La canción favorita, la melodia que evoca.

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Aunque existen muchas teorías, no hay una definitiva que explique cuándo la música apareció en la vida del ser humano.

De todas las hipótesis que se han elaborado —incluida la que señala que pudo haber tenido la intención de imitar el "canto"de los animales—, hay una más llamativa: la que sugiere que fue el modo que encontraron las madres para calmar a su descendencia.

"En la prehistoria, las madres tenían que dejar a sus bebés a intervalos regulares para tener las manos libres para otras actividades, y usaban una forma temprana de hablar como bebés, o'modo maternal' para tranquilizarlos', explica Dean Falk,antropóloga de la Universidad de Florida en su libro Cómo los humanos lograron sus palabras"

La tonalidad, esa musicalidad con la que nos hablan especialmente nuestras madres cuandc somos bebés, nos abre nuestros primeros canales en la memoria.

En BBC News Mundo (fragmento)

iHay alguna canción o melodia que te evoque lugares,momentos o aromas de la infancia? Te invitamos a producir un videoclip. Desarrolla las actividades:

Escucha música que te traiga recuerdos y conéctate con lo que te produce.Apóyate en tus aprendizajes de la asignatura de Música.

Selecciona o produce imágenes relacionadas con esos recuerdos y emociones.

(cid: In videoclip es un cortometraje que representa visualmente una canción o pieza musical.

Edita el material y produce tu videoclip con apoyo de un programa adecuado.

Con quéme quedo

• Considerando lo que has trabajado en esta lección, icrees que tiene sentido conectarse con el pasado, recordarlo, traerlo al presente?iTe resulta accesible el lenguaje poético?, jqué desafios tienes en este aspecto?

BDA U3ACT_33

Lección 3: Historias de vidas y de pueblos

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