Página — Lengua Y Literatura 8 (pág. 128)

Cuando escribas tu reportaje asegúrate de relacionar las ideas adecuadamente, tanto al interior de cada párrafo como entre párrafos. Observa el ejemplo del reportaje leído:

Hüne ha buceado en diferentes partes de la Patagonia,perolo que vio allí lo sorprendió, dice. Hay "grandes bancos naturales de choritos. Fue como ver un arrecife de estos moluscos y entremedio está lleno de esponjas,anémonas y muchos peces"

Además, en el Malté hay enormes y densos bosques de algas. En el Jáutok también los hay,aunquemás pequeños,peroen ambos casos se trata de un refugio importante para numerosas especies endémicas,es decir,que no habitan en ningún otro lugar del mundo.

Las conjunciones pero y aunque se usan para introducir una idea que se contrapone, hace una salvedad o amplia lo antes dicho.

El adverbio además se usa para añadir información a la ya presentada.

La expresión es decir da a entender que se va a explicar mejor o de otro modo lo que ya se ha expresado.

Los ejemplos anteriores son todos conectores, esto es, expresiones que nos permiten vincular ideas al interior de un texto. Además de los revisados, otros conectores son.

中Sin embargo, no obstante: semejantes a pero y aunque; introducen una idea que se contrapone a lo antes dicho. Por ejemplo: "Hace frío, sin embargo, no quiero abrigarme"; "No estudié para la prueba, no obstante, me saqué un 6,4"

•Por lo tanto, por consiguiente, por eso, así que: anuncian una consecuencia de lo que se dijo. Por ejemplo: "Mañana compito, as´ que hoy me acuesto temprano"; "Hoy no hubo clases, por lo tanto, no tengo tareas".

•Porque: presenta la causa de lo que se dijo. Por ejemplo: "Prefiero usar la bicicleta,porque así no gasto en locomoción".

Los signos de puntuación también se usan para organizar y relacionar las ideas en un texto. Ten presente lo siguiente:

Usa coma (,) para separar los componentes de una enumeración; intercalar una explicación, descripción o aclaración, y para marcar la pausa antes de conectores como porque y pero.

Usa punto y seguido para cerrar una idea y seguir con otra relacionada en el mismo párrafo.

• Si comienzas una idea distinta o nueva, usa punto y aparte e inicia un nuevo párrafo.

Con quéme quedo

• jQué aprendiste al hacer tu reportaje? Menciona algo nuevo relacionado con el tema y con la producción de textos o manejo de la lengua.

• iTe gustaría seguir indagando sobre el tema de tu reportaje?, ipor qué?

oJo con el lenguaje

BDA U3_ACT_40 a42

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Unidad 3: jQué queda del pasado?