¿Qué fue lo que más me gustó de lo aprendido?

1. Se trata de una pregunta abierta de cierre: no hay una respuesta única, sino que se escribe o se dibuja en el recuadro la experiencia favorita del estudiante.
2. Una respuesta orientativa puede ser: "Lo que más me gustó fue aprender a contar y comparar números, porque ahora puedo saber cuál cantidad es mayor y cuál es menor".
3. Otra opción: "Me gustó aprender las figuras geométricas y reconocerlas en los objetos de mi casa".
4. La actividad invita a representar con un dibujo lo escrito, por ejemplo: dibujar los números que aprendió, un reloj, monedas o figuras geométricas.

¿Cómo me siento con todo lo que sé? Coloreo.

1. La imagen presenta cinco rostros con distintas expresiones: alegre y riendo, triste, asustado, enojado y sorprendido.
2. Se debe colorear solo el rostro que corresponde al estado de ánimo del estudiante frente a lo aprendido.
3. Normalmente, si el estudiante siente que aprendió y comprende, colorea el rostro sonriente (el primero, arriba a la izquierda).
4. Si siente dudas, puede colorear el rostro de sorpresa y luego pedir ayuda al docente; no hay respuesta incorrecta, es una autoevaluación.