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Estándares: Guía 24, El movimiento de rotación de la Tierra

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Respuesta rápida

Estándares de la Guía 24: proponer y comparar respuestas; registrar el movimiento del Sol, la Luna y las estrellas en un periodo de tiempo; escuchar activamente y reconocer puntos de vista diferentes.

ciencias-naturales ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 1 min lectura

Solución — Página 47

Ciencias Naturales 2° · Cartilla

Contenido explicado

Esta página presenta los estándares de la Guía 24, «El movimiento de rotación de la Tierra» (Unidad 8), y anuncia que la guía permite desarrollar las competencias en Ciencias Naturales. No contiene ejercicios.

  1. Propongo respuestas a mis preguntas y las comparo con las de otras personas: antes de preguntar al profesor, cada estudiante intenta responder por sí mismo y luego coteja su respuesta con la de sus compañeros y otras personas.
  2. Registro el movimiento del Sol, la Luna y las estrellas en el cielo en un periodo de tiempo: hay que observar y anotar durante varios días dónde aparecen y dónde desaparecen el Sol, la Luna y las estrellas.
  3. Escucho activamente a mis compañeros y compañeras y reconozco puntos de vista diferentes: es la actitud de respeto propia de Escuela Nueva: atender lo que dicen los demás y aceptar que hay otras formas de pensar.

Respuesta orientativa: Al terminar la Guía 24 el estudiante debe poder mostrar un registro del movimiento de los astros y haber trabajado comparando y discutiendo respuestas con su grupo.

Contenido de la página

Guía 24. El movimiento de rotación de la Tierra — Acciones de pensamiento y producción

  • Propongo respuestas a mis preguntas y las comparo con las de otras personas.
  • Registro el movimiento del Sol, la Luna y las estrellas en el cielo en un periodo de tiempo.
  • Escucho activamente a mis compañeros y compañeras y reconozco puntos de vista diferentes.

Me permite desarrollar mis

Competencias en Ciencias Naturales

Glosario (4)

Rotación
Movimiento de la Tierra al girar sobre sí misma, que produce el día y la noche.
Competencia
Conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que se usan para resolver situaciones reales.
Registrar
Anotar lo observado para poder compararlo después.
Escuchar activamente
Poner atención con respeto a lo que dicen los demás.

Temas y conceptos clave

Estándares de aprendizajeRotación de la TierraActitudes para el trabajo en equipoestándarcompetenciarotaciónregistro de observacionespuntos de vista
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Figuras de la página (3)

Niño afrocolombiano con gorra azul y camiseta morada de rayas conversando con una niña pelirroja de camiseta verde con puntos, ambos en actitud alegre.
Figura 1 image
Ilustración del planeta Tierra visto desde el espacio (América en amarillo sobre el océano azul) en una banda roja.
Figura 2 image
Niña pelirroja sosteniendo un lápiz grande junto a un pergamino y el rótulo rojo «Competencias en Ciencias Naturales».
Figura 3 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es el movimiento de rotación de la Tierra?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se registra el movimiento del Sol y la Luna?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué significa escuchar activamente a los compañeros?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Haber visto los estándares de la Guía 23
  • • Saber qué es el día y la noche
  • • Saber observar el cielo
Siguiente tema sugerido
Guía 24 A: el movimiento de rotación de la Tierra y el día y la noche
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 489 caracteres

GUIA 24. EL MOVIMIENTO DE ROTACION DE LA TIERRA ACCIONES DE PENSAMIENTO Y PRODUCCION

• Propongo respuestas a mis preguntas y las comparo con las de otras personas. • Registro e movimiento del sol, la luna y las estrellas en el cielo en un periodo de tiempo. Escucho activamente a mis compañeros y compañeras y reconozco puntos de vista diferentes.

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の

Unidad 8

47

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