Paso 7

Tomen de nuevo la naranja con el lápiz, que representa la Tierra, y háganla girar alrededor de una vela encendida o una linterna, de manera similar a como lo hace la Tierra con el Sol. El lápiz debe estar un poco inclinado.

1. Ubiquen la vela encendida (o la linterna encendida) sobre la mesa: ella representa el Sol.
2. Sostengan la naranja con el lápiz atravesado, dejando el lápiz inclinado, no vertical.
3. Caminen con la naranja dando una vuelta completa alrededor de la vela, manteniendo siempre la misma inclinación: ese giro representa la traslación de la Tierra.
4. Observen cómo, durante el recorrido, a veces la luz ilumina más la parte superior de la naranja (hemisferio Norte) y a veces la inferior (hemisferio Sur).

Respuesta orientativa: el experimento muestra que, como el eje está inclinado, en un punto del recorrido un hemisferio recibe más luz y calor que el otro; por eso no todos los lugares de la Tierra tienen la misma estación al mismo tiempo.

Paso 8

Lee con atención el texto "Las estaciones":

1. Como el eje de rotación de la Tierra no es vertical, sino un poco inclinado, hay un hemisferio que recibe mucha luz y calor mientras que al otro llega menos calor y se enfría.
2. El lugar que recibe más luz y calor del Sol está en verano, mientras que el otro hemisferio, el que está frío, está en la estación de invierno.
3. Cada seis meses o medio año, cuando la Tierra ha completado medio giro alrededor del Sol, el hemisferio que estaba en verano se enfría (le llega el invierno) y el que estaba frío se calienta (le llega el verano).
4. Entre invierno y verano está la primavera, que es tibia y agradable; entre verano e invierno está el otoño, que es fresco y con mucho viento.

Respuesta orientativa: las estaciones se producen por la inclinación del eje terrestre combinada con la traslación; al cambiar de posición, cada hemisferio alterna entre recibir más o menos luz y calor del Sol.