El tema del año bisiesto también se puede utilizar para hacer cálculos matemáticos como se propone en la Guia 24A. Puede buscar otros ejemplos utilizando este mismo tema.

Recuerde utilizar la Tabla de Alcances y secuencias que está en el Manual de Implementación.

Estándares presentes en esta cartilla

Esta cartilla se refiere básicamente al estándar:

—Reconozco en el entorno fenómenos fisicos que me afectan y desarrollo habilidades para aproximarme a ellos.

Las actividades manejan conocimientos propios de las ciencias referentes al entorno vivo, pero se concentran principalmente en el entorno físico y en ciencia, tecnología y sociedad, a través de las siguientes acciones de pensamiento:

Describo características de seres vivos y objetos inertes, establezco semejanzas y diferencias entre ellos y los clasifico.

Propongo y verifico necesidades de los seres vivos.

Describo y verifico ciclos de vida de seres vivos.

Identifico y describo la flora, la fauna, el agua y el suelo de mi entorno.Describo y clasifico objetos según características que percibo con los cinco sentidos.

Identifico diferentes estados fisicos de la materia(el agua, por ejemplo)y verifico causas para cambios de estado.

Identifico y comparo fuentes de luz, calor y sonido, y su efecto sobre diferentes seres vivos.

Identifico situaciones en las que ocurre transferencia de energia térmica, y realizo experiencias para verificar el fenómeno.

Registro el movimiento del Sol, la Luna y las estrellas en el cielo, en un periodo de tiempo.

Clasifico y comparo objetos según sus usos.

Diferencio objetos naturales de objetos creados por el ser humano.





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