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Acciones procedimentales y compromisos de la cartilla

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Solución — Página 89

Ciencias Naturales 3° · Cartilla

Continuación de los estándares: cierra las acciones de pensamiento (objetos con luz y sonido, clima y forma de vida), lista las acciones procedimentales de indagación científica (observar, preguntar, conjeturar, experimentar, registrar) y los compromisos personales y sociales que promueven las guías.

Contenido de la página

Estándares presentes en esta cartilla (continuación)

Identifico objetos que emitan luz y sonido.
Asocio el clima con la forma de vida de diferentes comunidades.

Se incluyen a lo largo de las guías las siguientes acciones procedimentales que promueven la aproximación al conocimiento como científico natural:

Observo mi entorno.
Formulo preguntas sobre objetos, organismos y fenómenos de mi entorno y exploro posibles respuestas.
Hago conjeturas para responder mis preguntas.
Diseño y realizo experiencias para poner a prueba mis conjeturas.
Registro mis observaciones en forma organizada y rigurosa utilizando dibujos, palabras y números.
Busco información en diversas fuentes (libros, Internet, experiencias propias y de otros...); y doy el crédito correspondiente.
Selecciono la información apropiada para dar respuesta a mis preguntas.
Persisto en la búsqueda de respuestas a mis preguntas.
Propongo respuestas a mis preguntas y las comparo con las de otras personas.
Comunico de diferentes maneras el proceso de indagación y los resultados obtenidos.

Para promover el desarrollo de compromisos personales y sociales, las actividades se plantean de manera que el niño interiorice los siguientes comportamientos:

Escucho activamente a mis compañeros y compañeras, y reconozco puntos de vista diferentes.
Valoro y utilizo el conocimiento de diversas personas de mi entorno.
Cumplo mi función y respeto la de otras personas en el trabajo en grupo.
Reconozco la importancia de animales, plantas, agua y suelo de mi entorno y propongo estrategias para cuidarlos.

Diagrama

flowchart LR
    A[Como un científico natural] --> B[Observo mi entorno]
    B --> C[Formulo preguntas]
    C --> D[Hago conjeturas]
    D --> E[Diseño y realizo experiencias]
    E --> F[Registro observaciones]
    F --> G[Busco y selecciono información]
    G --> H[Propongo y comparo respuestas]
    H --> I[Comunico el proceso y los resultados]

Glosario (5)

Acciones procedimentales: Pasos o procedimientos que se siguen para conocer como un científico: observar, preguntar, conjeturar, experimentar, registrar, comunicar.
Conjetura: Posible respuesta o suposición que se hace antes de comprobar con una experiencia.
Indagación: Búsqueda o investigación para responder una pregunta.
Dar crédito: Reconocer de quién proviene la información o la idea que se usa.
Compromiso: Acuerdo o responsabilidad que uno asume consigo mismo y con los demás.

Temas y conceptos clave

Acciones de pensamiento (cierre)Acciones procedimentales de indagaciónCompromisos personales y socialesObjetos que emiten luz y sonidoClima y forma de vida de las comunidadesObservar el entornoFormular preguntas y conjeturasDiseñar experienciasRegistrar observacionesBuscar información y dar créditoComunicar resultadosEscucha activa y trabajo en grupo

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Bibliografía y cierre de la cartilla

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1612 caracteres

— Identifico objetos que emitan luz y sonido.

— Asocio el clima con la forma de vida de diferentes comunidades.

Se incluyen a lo largo de las guías las siguientes acciones procedimentales que promueven la aproximación al conocimiento como cientifico natural:

—observo mi entorno.

Formulo preguntas sobre objetos, organismos y fenómenos de mi entorno y exploro posibles respuestas.

Hago conjeturas para responder mis preguntas.

Diseño y realizo experiencias para poner a prueba mis conjeturas.

Registro mis observaciones en forma organizada y rigurosa utilizando dibujos, palabras y números.

Busco información en diversas fuentes (libros, Internet, experiencias propias y de otros.); y doy el crédito correspondiente.

Selecciono la información apropiada para dar respuesta a mis preguntas.

Persisto en la búsqueda de respuestas a mis preguntas.

Propongo respuestas a mis preguntas y las comparo con las de otras personas.

Comunico de diferentes maneras el proceso de indagación y los resultados obtenidos.

Para promover el desarrollo de compromisos personales y sociales, las actividades se plantean de manera que el nino interiorice los siguientes comportamientos:

— Escucho activamente a mis compañeros y compañeras, y reconozco puntos de vista diferentes.

Valoro y utilizo el conocimiento de diversas personas de mi entorno.

Cumplo mi función y respeto la de otras personas en el trabajo en grupo.

Reconozco la importancia de animales, plantas, agua y suelo de mi entorno y propongo estrategias para cuidarlos.

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