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Guía 6: El sistema digestivo del ser humano

📄 introduccion ciencias-naturales 🎓 primaria · 4° Primaria Colombia 🇨🇴 CO 🗣 Español
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Solución — Página 29

Ciencias Naturales 4° · Cartilla

Esta página no contiene ejercicios: es la portadilla de la Unidad 2 y presenta los estándares de la Guía 6.

Estándares de la Guía 6: El sistema digestivo del ser humano

  1. Formulo preguntas a partir de una observación o experiencia y escojo algunas de ellas para buscar posibles soluciones.
  2. Represento los diversos sistemas de órganos del ser humano y explico su función.
  3. Identifico y acepto diferencias en las formas de vida y de pensar.

Qué permite desarrollar

  1. La página indica «Me permite desarrollar mis competencias en Ciencias Naturales».
  2. Al estudiar el sistema digestivo se aprende a formular preguntas, representar sistemas de órganos y respetar diferentes hábitos de vida y alimentación.

Respuesta: La Guía 6 desarrollará tres habilidades: formular preguntas, representar y explicar los sistemas de órganos humanos, y aceptar diferencias en formas de vida y de pensar.

Contenido de la página

GUÍA 6. EL SISTEMA DIGESTIVO DEL SER HUMANO — ACCIONES DE PENSAMIENTO Y PRODUCCIÓN

  • Formulo preguntas a partir de una observación o experiencia y escojo algunas de ellas para buscar posibles soluciones.
  • Represento los diversos sistemas de órganos del ser humano y explico su función.
  • Identifico y acepto diferencias en las formas de vida y de pensar.

Me permite desarrollar mis

Competencias en Ciencias Naturales

Glosario (3)

Sistema digestivo
Conjunto de órganos que transforman los alimentos para que el cuerpo los aproveche.
Sistema de órganos
Grupo de órganos que trabajan juntos para realizar una función en el cuerpo.
Competencia
Capacidad de usar conocimientos y habilidades para resolver situaciones reales.

Temas y conceptos clave

Sistema digestivo del ser humanoEstándares de aprendizajeCompetencias en Ciencias Naturalessistema digestivosistemas de órganosfuncióndiferencias en formas de vida
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Figuras de la página (3)

Una niña con mocho rosa y mono azul baila de la mano con un niño afrodescendiente de camisa de rayas, ambos sonriendo.
Figura 1 image
Rótulo verde con banderola: «Me permite desarrollar mis Competencias en Ciencias Naturales», con una niña de vestido naranja sosteniendo la banderola.
Figura 2 image
Una niña de gorro amarillo y un niño afrodescendiente con gorro verde piensan con la mano en la barbilla.
Figura 3 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué se estudia en la Guía 6 de Ciencias Naturales?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué son los sistemas de órganos del ser humano?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué estándares desarrolla el estudio del sistema digestivo?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Haber estudiado los alimentos (guías 4 y 5)
  • • Conocer las partes del cuerpo humano
Siguiente tema sugerido
Actividades de la Guía 6 sobre el sistema digestivo del ser humano
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 491 caracteres

GUIA 6. EL SISTEMA DIGESTIVO DEL SER HUMANO ACCIONES DE PENSAMIENTO Y PRODUCCION

• Formulo preguntas parti de una observación o experiencia y escojo algunas de ellas para buscar posibles soluciones.

Represento los diversos sistemas de órganos del ser humano y explico su función.

• ldentifico y acepto diferencias en las formas de vida y de pensar.

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Unidad 2

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