Estándares: Guías 16 y 17 (propiedades de la materia y elementos)
Solución — Página 58
Ciencias Naturales 4° · Cartilla
Página N de 86: página de estándares de aprendizaje. Anuncia las acciones de pensamiento y producción de la Guía 16 (otras propiedades de la materia) y de la Guía 17 (elementos y compuestos).
Contenido de la página
Trabajar en Escuela Nueva los siguientes
Estándares:
Guía 16. Estudiemos otras propiedades de la materia
(Acciones de pensamiento y producción)
- Diseño y realizo experimentos modificando una sola variable para dar respuesta a preguntas.
- Describo y verifico el efecto de la transferencia de la energía térmica en los cambios de estado de algunas sustancias.
- Cumplo mi función cuando trabajo en grupo, respeto las funciones de otros y contribuyo a lograr productos comunes.
Guía 17. ¿Qué es un elemento y qué es un compuesto?
(Acciones de pensamiento y producción)
- Describo y verifico el efecto de la transferencia de la energía térmica en los cambios de estado de algunas sustancias.
- Propongo respuestas a mis preguntas y las comparo con las de otras personas.
- Registro mis observaciones, datos y resultados de manera organizada y rigurosa (sin alteraciones), en forma escrita y utilizando esquemas, gráficos y tablas.
Tabla
| Guía | Tema | Acciones de pensamiento y producción |
|---|---|---|
| 16 | Otras propiedades de la materia | Experimentar con una sola variable; energía térmica y cambios de estado; trabajo en grupo |
| 17 | ¿Qué es un elemento y qué es un compuesto? | Energía térmica y cambios de estado; proponer respuestas; registrar datos con esquemas, gráficos y tablas |
Diagrama
graph LR
A[Estándares Guías 16 y 17] --> B[Guía 16: otras propiedades de la materia]
A --> C[Guía 17: elemento y compuesto]
B --> B1[Experimentar con una sola variable]
B --> B2[Energía térmica y cambios de estado]
B --> B3[Trabajo en grupo]
C --> C1[Energía térmica y cambios de estado]
C --> C2[Proponer y comparar respuestas]
C --> C3[Registrar datos con esquemas y tablas]
Glosario (5)
- Estándar
- Meta de aprendizaje que describe lo que el estudiante debe saber y saber hacer.
- Variable
- Condición de un experimento que se puede cambiar para observar su efecto.
- Energía térmica
- Energía que transfiere el calor y que puede cambiar el estado de las sustancias.
- Elemento
- Sustancia formada por un solo tipo de materia que no se puede descomponer en otras más simples.
- Compuesto
- Sustancia formada por la unión de dos o más elementos.
Temas y conceptos clave
Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.
Figuras de la página (2)
Preguntas que la gente también hace
¿Qué se aprenderá en la Guía 16?
¿Qué se aprenderá en la Guía 17?
¿Qué son las acciones de pensamiento y producción?
- • Haber trabajado las guías anteriores sobre fuerza y máquinas
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1064 caracteres
Trabajar en Escuela Nueva los siguientes
Estándares:
GUIA 16. ESTUDIEMOS OTRAS PROPIEDADES DE LA MATERIA ACCIONES DE PENSAMIENTO Y PRODUCCION
• Diseño y realizo experimentos modificando una sola variable para dar respuesta a preguntas.
Describo y verifico el efecto de la transferencia de la energia térmica en los cambios de estado de algunas sustancias.
Cumplo mi función cuando trabajo en grupo, respeto las funciones de otros y contribuyo a lograr productos comunes.
GUIA 17. :QUÉ ES UN ELEMENTO Y QUÉ ES UN COMPUESTO?ACCIONES DE PENSAMIENTO Y PRODUCCION
Describo y verifico el efecto de la transferencia de la energia térmica en los cambios de estado de algunas sustancias.
• Propongo respuestas a mis preguntas y las comparo con las de otras personas.
• Registro mis observaciones, datos y resultados de manera organizada y rigurosa (sin alteraciones), en forma escrita y utilizando esquemas, gráficos y tablas.
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Ciencias Naturales y Educación Ambiental
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