Realicen la siguiente experiencia: necesiten 2 frascos rotulados No. 1 y No. 2, agua potable limpia y agua con residuos; llenen el No. 1 con agua potable, el No. 2 con agua con residuos y dejen ambos quietos unos minutos.

No. 1: agua limpia; No. 2: agua con residuos que se depositan, es agua contaminada.

Libro de Ciencias Naturales 4 grado

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Guía 19A: Describamos la contaminación en el agua, el aire y el suelo

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 primaria · 4° Primaria Colombia 🇨🇴 CO 🗣 Español

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Respuesta rápida

Frasco No. 1: agua limpia y transparente. Frasco No. 2: residuos que sedimentan y agua no apta para consumo.

📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 10

Ciencias Naturales 4° · Cartilla

Ejercicio 1

Enunciado: Realicen la siguiente experiencia para comparar agua limpia con agua que tiene residuos.

Ejercicio 1

¿Qué necesitan?

2 frascos o vasos de vidrio transparente, rotulados como No. 1 y No. 2.
Agua potable limpia.
Agua con residuos como tierra, detergente, lodo, colorantes, etcétera.

Ejercicio 2

¿Cómo hacerlo?

Llenen el recipiente No. 1 con agua potable.
Llenen el recipiente No. 2 con el agua que tiene residuos.
Dejen los recipientes quietos durante unos pocos minutos.

Respuesta orientativa: al dejar los frascos en reposo, el agua del recipiente No. 1 sigue transparente (agua no contaminada), mientras que en el recipiente No. 2 la tierra y el lodo se sedimentan en el fondo, el detergente puede formar espuma y el colorante mantiene el agua entintada: el agua del No. 2 está contaminada y NO es apta para beber aunque parezca más clara después de reposar, porque los residuos disueltos (detergente, colorantes) no se separan por sí solos.

Contenido de la página

Guía 19 — Parte A. Describamos la contaminación en el agua, el aire y el suelo

(Ícono: trabaja en grupo)

1. Realicen la siguiente experiencia:

¿Qué necesitan?

2 frascos o vasos de vidrio transparente, rotulados como No. 1 y No. 2.
Agua potable limpia.
Agua con residuos como tierra, detergente, lodo, colorantes, etcétera.

¿Cómo hacerlo?

Llenen el recipiente No. 1 con agua potable.
Llenen el recipiente No. 2 con el agua que tiene residuos.
Dejen los recipientes quietos durante unos pocos minutos.

Glosario (3)

Agua potable: Agua limpia y segura que se puede beber sin riesgo para la salud.
Residuos: Materiales sobrantes o desechos (tierra, detergente, lodo, colorantes) que hacen que el agua deje de ser apta para el consumo.
Sedimentar: Depositarse en el fondo de un líquido las partículas sólidas suspendidas, al dejarlo en reposo.