Página — Ciencias Naturales 4° Primaria (pág. 51)

2.Comenten:

4Cuáles son los principales beneficios que recibimos del Sol?

Cómo define Paco al Sol2

Qué otras cosas creen que sucederian si no estuviera el Sol?

Creen que es posible que pase lo planteado en el diálogo anterior?Porqué2

3.Lean el siguiente recuadro, discútanlo y cópienlo en el cuaderno:

El Sol es una de las millones de estrellas que se encuentran en el Universo. Para nuestro planeta es la estrella más importante porque de ella dependen el calor y la luz que son necesarios para que exista la vida en la Tierra.

4.Consigan nueve frutos, como naranjas y limones de diferentes tamaños,y un fruto grande (una papaya, un melón o una patilla, lo más redonda posible). En el piso, organicen las frutas para hacer un modelo de nuestro "Sistema Solar".

Coloquen en el centro el fruto más grande para representar el Sol.Alrededor del Sol pinten (con tiza) nueve óvalos para representar las diferentes órbitas de los planetas, y sobre cada óvalo coloquen un fruto que representa un planeta del Sistema Solar, entre ellos la Tierra.

Plutón es considerado como Planeta Enano.


Unidad 8-Guía23A

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