Página — Matematica 4° Primaria (pág. 86)

Guia 8 Estudiemos algunas propiedades A de los triángulos y cuadriláteros Estudiemos la congruencia

1. Realicen los siguientes triángulos con palos de paletas.

De los triángulos elaborados con palos de paletas, cuáles coinciden en todas sus partes al colocar uno sobre otro.

3.Construyan tres triángulos distintos que tengan por lado 3, 5 y 6 palos de paleta Así como se indica a continuación:

Primer Triángulo: hagan un lado horizontal de 6 palos y los otros dos lados oblicuos de 3 y 5 palos.

Segundo Triángulo: hagan un lado horizontal de 5 palos y los otros dos lados oblicuos de 3 y 6 palos.

Tercer Triángulo: hagan un lado horizontal de 3 palos y los otros dos lados oblicuos de 5 y 6 palos.

Investiguen si coinciden en todas sus partes todos esos triángulos al colocar uno sobre otro.

Investiguen si es posible construir un cuarto triángulo con la misma cantidad de palos por lado y que sea diferente, de tal forma que al colocarlo uno sobre otro no coincida en alguna de sus partes con los triángulos ya construidos.



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