El equilibrio ecológico en mi región y campaña de conservación

Enunciado: piensen y discutan si en su región hay equilibrio ecológico. ¿Por qué sí o por qué no?

1. En los lugares naturales que todavía se conservan (bosques, quebradas, páramos) hay equilibrio: viven plantas, animales y sus depredadores en armonía.
2. En cambio, en zonas de cultivo, ciudades y cercanías de fábricas el equilibrio está alterado por la tala, las quemas y las basuras.
3. Se puede concluir que la región tiene equilibrio solo en algunas partes.

Respuesta orientativa: en la región hay equilibrio ecológico solo en los pocos lugares naturales conservados; en el resto está alterado por la acción humana, como la deforestación, la contaminación del agua y las quemas.

Enunciado: busquen en su región lugares donde esté roto el equilibrio ecológico por acción del hombre y respondan en el cuaderno.

Enunciado: hablen con el comité ecológico para organizar una campaña; diseñen estampillas que inviten a conservar el equilibrio ecológico y hagan un álbum para conservar en el CRA y compartirlo con otros niños y la comunidad.

Ideas para las estampillas de la campaña:

1. "No talles, siembra un árbol": dibujo de manos plantando un árbol.
2. "El agua es vida, no la contamines": dibujo de un río limpio con peces.
3. "Las aves son nuestras aliadas, no las envenenes": dibujo de una golondrina entre cultivos (recuerda el relato de las páginas 99 y 100).
4. "Cuida la red de la vida": dibujo de una telaraña con animales en sus nudos (recuerda el juego de la página 97).

Respuesta orientativa: con el comité ecológico se organizan las estampillas con dibujos y consignas de conservación (sembrar árboles, cuidar el agua, proteger las aves), se pegan en el álbum y se comparte en el CRA con la comunidad.