Recuerden y comenten la última vez que vieron un remolino, como los que forma el viento en las carreteras, que levantan basura y mucho polvo.
Enunciado: ¿Qué forma tiene el remolino?
- Imaginamos el viento girando en la carretera levantando polvo y basura.
- Observamos que el viento no sube en línea recta, sino que gira mientras avanza.
- Comparamos su silueta con una espiral o con un embudo con la base abajo.
Respuesta orientativa: El remolino tiene forma de espiral o embudo (cono invertido): las partículas giran alrededor de un centro común y suben en hélice mientras el viento avanza.
Enunciado: ¿De qué tamaño son los objetos que arrastra el remolino?
- Recordamos lo que suele levantar un remolino de viento: hojas, papeles, arena, bolsas.
- Notamos que son objetos livianos y pequeños, aunque el polvo es casi invisible.
- Concluimos que el tamaño depende de la fuerza del viento que forma el remolino.
Respuesta orientativa: Arrastra objetos de distintos tamaños, pero casi siempre pequeños y livianos (polvo, hojas, papelitos, bolsas); a mayor fuerza del remolino, pueden ser un poco más grandes.
Enunciado: ¿Tienen todos los objetos la misma masa?
- Comparamos un grano de arena con una hoja o una bolsa plástica.
- Cada material tiene su propia cantidad de materia, es decir su propia masa.
- Por eso el remolino no los levanta a todos con la misma facilidad.
Respuesta orientativa: No; cada objeto tiene una masa diferente y los más livianos vuelan más fácil y más alto que los pesados.
Enunciado: Dentro del remolino, ¿dónde se ubican los objetos más pesados?
- Observamos la imagen mental del remolino: el polvo fino gira en la parte alta y ancha.
- Los objetos con más masa caen antes hacia el centro y la base del giro.
- Así, la parte más ancha y alta guarda lo liviano y el fondo concentra lo pesado.
Respuesta orientativa: Los objetos más pesados se ubican cerca de la base y del centro del remolino; los livianos suben y quedan en la parte alta, más ancha, de la espiral.
