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Experimentos: formas de galaxias con arena y la expansión con una bomba

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 primaria · 5° Primaria Colombia 🇨🇴 CO 🗣 Español
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Página 21 de Ciencias Naturales 5° · Cartilla
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Respuesta rápida

  1. Aplastar, revolver y soplar los tres montones de arena. 2. Formas: elíptica (aplastado), espiral (revuelto), irregular (soplado). 3. Puntos en la bomba = galaxias. 4. Al inflar, las distancias entre puntos aumentan; los puntos no crecen; si se sigue inflando se alejan más; modela la expansión del Universo tras el Big Bang.
📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 21

Ciencias Naturales 5° · Cartilla

1
Ejercicio 1

Enunciado: Consigan un poco de arena y colóquenla en tres montoncitos sobre una tabla o mesa lisa. (Trabaja en pareja.)

  1. Tomen el primer montoncito y aplástenlo con el dedo hasta que quede plano.
  2. Revuelvan el segundo montón con un palito, como si estuvieran mezclando azúcar en una taza de café, procurando no botar la arena.
  3. Soplen el tercer montoncito con un pitillo, suavemente, de tal manera que no les caiga arena en los ojos.
Respuesta

Primero se aplasta el montón 1 con el dedo, luego se revuelve el montón 2 con el palito en círculos y por último se sopla suavemente el montón 3 con un pitillo, cuidando los ojos.

2
Ejercicio 2

Enunciado: Observen las formas que tomaron los montoncitos de arena y compárenlos con las formas de las galaxias. ¿Qué formas resultaron?

  1. El montón aplastado con el dedo quedó como un óvalo plano: se parece a una galaxia elíptica.
  2. El montón revuelto con el palito en círculos quedó como un remolino con brazos: se parece a una galaxia espiral.
  3. El montón soplado con el pitillo quedó esparcido y desordenado: se parece a una galaxia irregular.
Respuesta

Resultaron las tres formas de galaxias: la aplastada es elíptica, la revuelta en círculos es espiral y la esparcida por el soplido es irregular.

3
Ejercicio 3

Enunciado: Consigan una bomba o globo de cualquier tamaño o color. Sobre la bomba, desinflada, pinten con un marcador o estilógrafo muchos puntos gruesos dispersos. Luego inflen la bomba observando con atención los puntos.

  1. Pintar los puntos dispersos sobre la bomba desinflada.
  2. Inflarla poco a poco, mirando fijo los puntos.
  3. Comparar el tamaño de los puntos y la distancia entre ellos antes y después de inflar.
Respuesta

Los puntos representan las galaxias; al inflar la bomba se observa que se alejan unos de otros aunque los puntos casi no cambian de tamaño.

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4
Ejercicio 4

Enunciado: Contesten las siguientes preguntas.

a
Parte 4.a

¿Qué pasa con la distancia entre los puntos pintados cuando se infla la bomba?

  1. Al inflar la bomba su superficie (el «espacio») se agranda.
  2. Los puntos, que están pegados a esa superficie, se alejan entre sí.
Respuesta

La distancia entre los puntos aumenta: todos se alejan unos de otros, sin importar en qué parte de la bomba estén.

b
Parte 4.b

¿Los puntos pintados aumentan de tamaño?

Respuesta: No (o casi no): los puntos se mantienen prácticamente del mismo tamaño; lo que crece es el espacio entre ellos. Igual que los puntos, las galaxias no crecen: lo que aumenta es la distancia entre galaxias.

Respuesta

No** (o casi no): los puntos se mantienen prácticamente del mismo tamaño; lo que crece es el espacio entre ellos. Igual que los puntos, las galaxias no crecen: lo que aumenta es la distancia entre galaxias.

c
Parte 4.c

¿Qué sucede si seguimos inflando la bomba?

Respuesta: Si seguimos inflando, la bomba se hace cada vez más grande y las distancias entre los puntos siguen aumentando: todos se alejan más y más unos de otros.

Respuesta

Si seguimos inflando, la bomba se hace cada vez más grande y las distancias entre los puntos siguen aumentando: todos se alejan más y más unos de otros.

d
Parte 4.d

¿En qué se parece este modelo a la teoría del origen del Universo y el comportamiento de las galaxias?

  1. La bomba desinflada es como el Universo inicial, pequeño y caliente.
  2. Inflar la bomba representa la gran expansión que siguió al Big Bang.
  3. Los puntos pintados son las galaxias: no aumentan de tamaño, pero la distancia entre ellas crece, igual que lo que observan los telescopios hoy.

Respuesta orientativa: Se parece porque el Universo, como la bomba, se expande: las galaxias (los puntos) se alejan unas de otras con el tiempo mientras ellas mismas casi no cambian de tamaño.

Contenido de la página

1. Consigan un poco de arena y colóquenla en tres montoncitos sobre una tabla o mesa lisa. (Ícono: Trabaja en pareja.)

  • Tomen el primer montoncito y aplástenlo con el dedo hasta que quede plano.
  • Revuelvan el segundo montón con un palito, como si estuvieran mezclando azúcar en una taza de café, procurando no botar la arena.
  • Soplen el tercer montoncito con un pitillo, suavemente, de tal manera que no les caiga arena en los ojos.

2. Observen las formas que tomaron los montoncitos de arena y compárenlos con las formas de las galaxias. ¿Qué formas resultaron?

3. Consigan una bomba o globo de cualquier tamaño o color. Sobre la bomba, desinflada, pinten con un marcador o estilógrafo muchos puntos gruesos dispersos. Luego inflen la bomba observando con atención los puntos.

4. Contesten las siguientes preguntas:

  • ¿Qué pasa con la distancia entre los puntos pintados cuando se infla la bomba?
  • ¿Los puntos pintados aumentan de tamaño?
  • ¿Qué sucede si seguimos inflando la bomba?
  • ¿En qué se parece este modelo a la teoría del origen del Universo y el comportamiento de las galaxias?

Pie de página: Unidad 6 – Guía 18 C. Página 21.

Diagrama

graph TD
    A[Experimento con arena] --> B[Montón aplastado]
    A --> C[Montón revuelto]
    A --> D[Montón soplado]
    B --> B1[Galaxia elíptica]
    C --> C1[Galaxia espiral]
    D --> D1[Galaxia irregular]
    E[Experimento con la bomba] --> F[Bomba se infla]
    F --> G[Distancias entre puntos aumentan]
    F --> H[Puntos no crecen]
    G --> I[Universo en expansión: galaxias se alejan]

Glosario (3)

Modelo
Representación sencilla de algo muy grande o difícil de observar, como una bomba que simula el Universo.
Pitillo
Tubo delgado para beber; en Colombia se usa también para soplar suavemente.
Bomba
Globo de látex que se infla con aire; en el experimento representa el Universo en expansión.

Preguntas para practicar

¿Qué formas resultaron al comparar los montoncitos de arena con las galaxias?

El aplastado se parece a una galaxia elíptica, el revuelto en círculos a una espiral y el esparcido por el soplido a una irregular.

¿En qué se parece el modelo de la bomba a la teoría del origen del Universo?

El Universo, como la bomba, se expande: las galaxias (puntos) se alejan unas de otras con el tiempo mientras ellas mismas casi no cambian de tamaño.

Temas y conceptos clave

Modelado de las formas de las galaxiasSimulación de la expansión del UniversoTrabajo experimental en parejasGalaxia elípticaGalaxia espiralGalaxia irregularExpansión del UniversoModelo científicoDistancia entre galaxias
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Figuras de la página (1)

Ilustración de una tabla blanca sobre fondo ocre con tres montoncitos de arena: uno aplastado en círculos, uno en espiral y uno esparcido como explosión.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo hacer un experimento escolar sobre las galaxias?
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¿Cómo se modela la expansión del Universo con un globo?
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¿Qué forma de galaxia se forma al revolver arena?
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📌 Antes de leer esto
  • • Conocer los tres tipos de galaxias: elípticas, espirales e irregulares
  • • Conocer la teoría del Big Bang vista en la página anterior
Siguiente tema sugerido
Las estrellas y los cuerpos celestes
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 766 caracteres

1. Consigan un poco de arena y colóquenla en tres montoncitos sobre una tabla o mesa lisa.

★Tomen el primer montoncito y aplástenlo con el dedo hasta que quede plano.

+palito, como si estuvieran mezclando azúcar en una taza de café,procurando no botar la arena.

Soplen el tercer montoncito con un no les caiga arena en los ojos.

2.Observen las formas que tomaron los resultaron2

puntos gruesos dispersos. Luego inflen la bomba observando con atención los puntos.

4.Contesten las siguientes preguntas:

Qué pasa con la distancia entre

Qué sucede si seguimos inflando la bomba?

En qué se parece este modelo a la teoría del origen del Universo y el comportamiento de las galaxias2

![](page=0,bbox=[619, 291, 1176, 1442])

Guía 18

Unidad 6- Guia 18 C

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