Página — Ciencias Naturales 7° Secundaria (pág. 63)

Repasemos lo visto

Al comienzo de la unidad se plantearon algunas inquietudes que debimos haber solucionado con el desarrollo de los diferentes temas.

1.iQué problemas trae al medio ambiente talar árboles o quemar la vegetación?

El ser humano es el ser vivo que más ha afectado los elementos del medio; ha tomado los recursos naturales y ha elaborado con ellos diferentes objetos, que luego de un corto uso se transforman en elementos inservibles, es decir, en residuos; por esta y muchas otras razones, es el eje principal de la naturaleza y por ello tiene la gran responsabilidad de conservarla. La naturaleza es un conjunto que se debe mantener en armona y equilibrio,pero el hombre es un ser que se caracteriza por agredir los bosques, explotar de manera irracional el suelo, contaminar el agua y el aire y destruir animales. Al destruir de manera exagerada los bosques, talando árboles y quemando la vegetación,produce graves daños al aire y a la naturaleza en general. Estas acciones cambian el clima del lugar;el gas carbónico que se produce por los incendios forestales aumentan la capa de gases y esto provoca el efecto invernadero. Muchas especies animales y vegetales están desapareciendo junto con los bosques por el humo que están respirando. Los árboles destruidos exponen el suelo a la erosión y al desgaste. Así, cada vez más el suelo se empobrece.

Con todos estos problemas, es urgente la gestión del gobierno, pero a veces parece que estas gestiones son muy lentas; y nosotros como seres inteligentes y responsables con nuestro planeta iqué estamos haciendo para evitar la destrucción de nuestros bosques?

2.iQué opinas de la actitud del señor que llegó a esa

región a ganar dinero haciendo algunas siembras?La explotación de los recursos naturales y en este caso especifico de los recursos forestales, persigue intereses puramente económicos, por lo tanto sólo algunas especies son utilizadas y las demás se talan para que el área quede totalmente desmontada, es decir, libre de árboles. El área desmontada se utiliza para la producción de monocultivos que durante dos o tres cosechas producen grandes ganancias. Sin embargo, el terreno termina convirtiéndose en un suelo pobre de nutrientes y las siguientes cosechas son raquíticas e incosteables,aun cuando se le suministre abonos y fertilizantes.Será que el señor que llegó a esa región a deteriorar el ambiente podrá obtener beneficios económicos por mucho tiempo?

3. Promueve una campaña con tres compañeros cuyo propósito sea la conservación de los recursos naturales de tu región. Describe cómo lo harias.

Para conservar la biodiversidad y disenar una estrategia que permita hacerlo, es preciso analizar las causas que generan el deterioro en un determinado ecosistema. Una vez reconocido el problema,se debe crear conciencia en la población acerca de los valores de la estrategia e iniciar una labor de participación que abarque desde la escuela hasta la comunidad y la región. Algunas de las acciones para desarrollar en la campaña, pueden ser:creación de bancos de semillas silvestres, jardines botánicos, huertas escolares, zoológicos.

Se deben orientar acciones sobre el aprovechamiento y conservación de los recursos naturales estableciendo formas de protección como reforestaciones, tratamiento de aguas e incorporación de procesos tecnológicos. Pero iqué pasará si no tomamos conciencia y no nos apuramos en tomar medidas para conservar nuestros recursos naturales?


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Unidad 1. La ciencia y la vida.I