Página — Ciencias Naturales 7° Secundaria (pág. 65)

Un investigador destacado:

August Kekulé (1829– 1896) vivió en una época de revoluciones cientiíficas que van desde el rechazo de la teoría de la generación espontánea y el descubrimiento de los microorganismos a la descripción de los virus y enzimas; de las leyes de la electrólisis de Faraday al descubrimiento de los rayos X y de la radiactividad de los compuestos de uranio. Fue también una era fructífera para la ingeniería, con la aparición del primer tren, la construcción del motor diésel, el primer telégrafo electromagnético y la radiotelegrafía.

Su infancia transcurrió en Darmstadt (Alemania) y siempre se interesó por los fenómenos científicos pero sin mostrar especial predilección por la química.

Una manifiesta habilidad gráfica y matemática y algunos dibujos de casas de la zona antigua de su ciudad que hizo en su etapa de colegio, lo predestinaron para la arquitectura, que cursó en la Universidad de Giessen (Alemania). Paralelamente a sus

estudios, se hizo un seguidor de Justus von Liebig,por entonces en el cenit de su carrera científica. A través de sus lecciones sintió la inclinación hacia la química en la que pronto volcó su visión espacial y constructiva, interesándose más por los aspectos filosóficos que por la vertiente experimental. Intervino en la determinación de fórmulas desarrolladas para los compuestos orgánicos hasta llegar a la del benceno, que lo hizo famoso.

La historia de la ciencia ha asociado a Kekulécon el mito de los sueños y su influencia en la búsqueda científica. Expresado en palabras de Kekulé:

"Aprendamos a soñar y descubriremos la verdad,pero evitemos publicar nuestros sueños hasta que hayan sido escrutados por nuestra vigilante inteligencia... Dejemos siempre a la fruta en el árbol hasta que madure. La fruta poco madura da incluso poco beneficio al agricultor, perjudica la salud de los que la gustan y daña particularmente a la juventud, que no sabe distinguir lo maduro de lo prematuro"

Dato

curioso


August Kekulé.

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Unidad 1.La ciencia y la vida.I