Página — Lenguaje 7° Secundaria (pág. 108)

• En las siguientes frases qué función cumplen las palabras subrayadas:

".luego tenemos el arado y la espada, extensiones de su brazo. Pero el libro es otra cosa: es una extensión de la memoria y de la imaginación."

"Qué diferencia puede haber entre recordar sueños y recordar el pasado? Esa es la función que realiza el libro."

"Un libro se lee para la memoria."

• El tema está presente en todo el texto o hay algún momento en que el tema desaparece o se habla de un tema diferente?, expliquen su respuesta.

Nivel 3: opinión sobre lo que propone el texto

Los argumentos los convencen?Por qué?

Consideran que el autor sabe del tema del que habla?Cómo se demuestra esto en el texto?

• jEl que aparezcan nombres de personajes históricos o de grandes escritores es importante para presentar los argumentos? Por qué?

Nuestra postura personal sobre el tema:

• En este punto es necesario que evalúen si están a favor o en contra de la tesis que propone el autor. Para esto, recuerden el primer ejercicio de este tema sobre los inventos y revisen si coincide con lo que plantea el texto.

En el caso de que coincidan las posturas del grupo con las del texto, expliquen y escriban qué argumentos de los planteados en el primer ejercicio coinciden y qué otros pueden construir que apoyen la postura del texto.

En el caso de que no coincidan y no los haya convencido el texto, busquen y escriban argumentos bien construidos, como los empleados por el autor,para mantener su posición.

Secundaria Activa // Ministerio de Educación Nacional

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— Unidad 2. Viajando hacia el mundo de la lengua y la literatura I