Página — Lenguaje 7° Secundaria (pág. 212)
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- Integra un grupo con tres de tus compañeros y contesten las siguientes preguntas:
•Por qué creen que el texto habla de "un gran debate"? ja qué se refiere?
Sobre quétema se está debatiendo?
• iQuienes participan en este debate?
De los dos argumentos expuestos cuál les parece mejor? jPor qué?
Cada uno de los integrantes va a exponer su punto de vista sobre la pregunta expuesta al final del texto. Al final entre todos escogerán a quien dio el mejor argumento.
Conceptualización El debate
Como pudiste ver en la parte de indagación, en muchas ocasiones nos hemos enfrentado a temas sobre los cuales existe diversidad de puntos de vista, pero también nos enfrentamos a situaciones en las que la exposición de ese punto de vista de una manera adecuada, hace que tengamos seguidores de nuestras ideas. EI punto es cómo damos a conocer nuestra postura frente a un tema y escuchamos la de otros de forma organizada y argumentada, para que quienes escuchan se convenzan o no de lo que exponemos o exponen los demás.
Es importante saber entonces que existen situaciones comunicativas como el debate, que tiene como base la argumentación; allí se discute un tema polémico en el que los participantes defienden una posición o punto de vista por medio de unas justificaciones razonables y bien elaboradas.
El debate se diferencia de otro tipo de intervenciones orales, ya que en que en él participan varios expositores al mismo tiempo, es decir que se proponen y defienden puntos de vista diferentes sobre un mismo tema. El público que los escucha, tiene en cuenta quien realiza la propuesta más acertada para formarse una opinión.
En el debate existe una persona o moderador que plantea las preguntas para que éstas sean contestadas por los invitados, quienes tendrán un tiempo corto y prudencial para hacerlo.
El debate: una situación comunicativa formal
En unidades anteriores nos hemos acercado a diferentes situaciones comunicativas orales, como la conferencia o la exposición. En el caso del debate, por tratarse de una situación comunicativa de argumentación es importante tener en cuenta algunas características:
Secundaria Activa // Ministerio de Educación Nacional

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Unidad 4. Me bajo en esta estaciòn,pero el viaje por la lengua continua
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