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Lenguaje 8° · Secundaria Activa
Libro de Lenguaje 8 EGB

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Página — Lenguaje 8° Secundaria (pág. 176)

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por la senda caminaba..

Y se oian los ladridos de los perros a la luna, a la luna pálida, y el chillido

de las ranas...

Sentí frío; era el frío que tenían en tu alcoba tus mejillas y tus sienes y tus manos adoradas, entre las blancuras níveas

de las mortuorias sábanas, era el frío del sepulcro, era el hielo de la muerte era el frío de la nada, y mi sombra, por los rayos de la luna proyectada, iba sola, iba sola, iba sola por la estepa solitaria

Y tu sombra esbelta y ágil

fina y lánguida, como en esa noche tibia de la muerta primavera, como en esa noche llena de murmullos de perfumes y de músicas de alas, se acercó y marchó con ella

se acercó y marchó con ella.

se acercó y marchó con ella... jOh las sombras enlazadas! jOh las sombras de los cuerpos que se juntan con las sombras de las almas...

jOh las sombras que se buscan en las noches de tristezas y de lágrimas!..

José Asunción Silva. Obras completas. Casa de Poesia Silva. 1989

Después de leer el poema, responde en el cuaderno:

  1. ldentifica quién es la voz poética en el poema y qué sentimientos describe.2.iQué concepción tiene Silva sobre el amor?

  2. Cómo se llama la figura literaria que se presenta en el verso "se acercó y marchó con ella", repetido tres veces? Justifica tu respuesta.

  3. El poema presenta varias sinestesias. Identifícalas y escribe los versos donde se encuentra.

  4. Observa los siguientes versos: "separado de ti misma por el tiempo, por la sombra/ y la distancia, / por el infinito negro/ donde nuestra voz no alcanza". jA qué lugar crees que se refiere metafóricamente el poeta en estos versos?

  5. La voz poética habla sobre la soledad en la que quedó sumido el autor por culpa de la muerte de su amada. Qué versos del texto permiten deducir esta afirmación?

  6. El poema tiene tres momentos distintos, que ocurren en espacios también diferentes. jCuáles son esos espacios en los que ocurren los eventos narrados en el poema?

  7. Con tus palabras, explica qué emociones y qué sensaciones te despertó la lectura del poema anterior.

Secundaria Activa / Ministerio de Educación Nacional

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Unidad 3. Exponiendo se aprende

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