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Lenguaje 9° · Secundaria Activa
Libro de Lenguaje 9 EGB

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Página — Lenguaje 9° Secundaria (pág. 124)

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esa noche lo conocí. Según costumbre, Lugones nos presentó por el apellido únicamente,de modo que hasta algún tiempo después ignoré su nombre.

Díaz era entonces mucho más delgado que ahora. Su ropa negra, color trigueño mate,cara afilada y grandes ojos negros, daban a su tipo un aire no común. Los ojos, sobre todo, de fijeza atónita y brillo arsenical, llamaban fuertemente la atención. Peinábase en esa época al medio y su pelo lacio, perfectamente aplastado, parecía un casco luciente. En los primeros momentos Vélez habló poco. Cruzóse de piernas, respondiendo lo justamente preciso.En un instante en que me volví a Lugones,alcancé a ver que aquél me observaba. Sin duda en otro hubiera hallado muy natural ese examen tras una presentación; pero la inmóvil atención con que lo hacía me chocó. Pronto dejamos de hablar. Nuestra situación no fue muy grata, sobre todo para Vélez, pues debía suponer que antes de que él llegara nosotros no practicar´amos ese terrible mutismo. Él mismo rompió el silencio.

Habló a Lugones de ciertas chancacas que un amigo le había enviado de Salta, y cuya muestra hubo de traer esa noche. Parecía tratarse de una variedad repleta de agrado en sí, y como Lugones se mostrara suficientemente inclinado a comprobarlo, Díaz Vélez prometióle enviar modos para ello. Roto el hielo, a los diez minutos volvieron nuestros locos. Aunque sin perder una palabra, Díaz se mantuvo aparte del ardiente tema; no era posiblemente de su predilección. Por eso cuando Lugones salió un momento, me extrañó su inesperado interés.Contóme en un momento porción de anécdotas, las mejillas animadas y la boca precisa de convicción. Tenia por cierto esas cosas mucho más por amor del que yo le había supuesto,y su última historia, contada con honda viveza, me hizo ver que entendia a los locos con una sutileza no común en el mundo. Se trataba de un muchacho provinciano que al salir del marasmo de una tifoidea halló las calles

pobladas de enemigos. Pasó dos meses de persecución, llevando así a cabo no pocos disparates. Como era muchacho de cierta inteligencia,comentaba él mismo su caso con una sutileza tal que era imposible saber qué pensar, oyéndolo. Daba la más perfecta idea de farsa; y ésta era la opinión general al oírlo, argumentar picarescamente sobre su caso ,todo esto con la vanidad característica de los locos. Pasó de este modo tres meses pavoneando sus agudezas sicológicas, hasta que un dia se mojó la cabeza en el agua fresca de la cordura y modestia en las propias ideas.

Quiroga, H. (1981). Cuentos. Caracas, Venezuela: Ayacucho.

Entendemos por...

Pampero. Nombre de un viento frío con ráfagas de lluvia.Chancacas. Producto de reposteria endulzado con miel.Pavoneando. De pavonearse: alardear. Presumir de una cualidad o posesión.

  1. Lee el siguiente fragmento de esta novela.

  2. Vuelve a leer los fragmentos de "Tradiciones peruanas - Sabio como Chavarría","A la deriva" y "Los ríos profundos" y responde las preguntas en tu cuaderno:

a. jCuál es el tema de cada uno de los textos,incluido el que acabas de leer?

b. jEn qué se parecen y en qué se diferencian los personajes de cada una de las narraciones?

C. Por qué crees que lleva el título "Los perseguidos" el anterior relato?

  1. ldentifica las características del realismo presentes en este relato.

Secundaria Activa // Ministerio de Educación Nacional

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—Unidad 2.Expresamos ideas,saberes y sentimientos T

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