Página — Lenguaje 9° Secundaria (pág. 70)

Aplicación

Analizo la publicidad radial

1. Escucha los diferentes mensajes publicitarios radiales que se emiten en tu emisora favorita y selecciona uno correspondiente a cada uno de los tipos vistos en el capítulo.

2. Después de realizada la selección, completa el siguiente cuadro con la información adecuada:

3. Reúnanse en grupos pequeños y elijan un producto para hacerle publicidad radial. Realicen cada uno de los siguientes pasos consignándolos en el cuaderno:

a. Identifiquen las características del producto seleccionado y señalen sus ventajas.

b. Escriban las razones por las que recomendarían su uso a otras personas.

c. Escojan una canción conocida por todos y que tenga un coro corto y de fácil recordación.

d. Escriban el mensaje haciendo publicidad alproducto.

e. Adapten la melodia de la canción que escogieron a la letra de su mensaje.

4. Presenten su jingle ante el grupo.

5. Preparen una mesa redonda en donde analicen la relación entre medios de comunicación y publicidad. Los siguientes tópicos les pueden servir de guía:

Intención de los medios de comunicación masiva y de la publicidad.

Relación entre la seriedad de un medio y los mensajes publicitarios que emite.

Responsabilidad de los medios de comunicación con la publicidad que emiten.

A propósito de...

publicidad radial: claves para hacerla

• Recuerda que el tiempo debe ser muy corto.

• Utiliza vocabulario fácil de entender y comprender.

Utiliza música para acompañar el mensaje.

Utiliza palabras y frases que llamen la atención del oyente.

• Revisa que toda la información necesaria esté en el comercial.

Secundaria Activa // Ministerio de Educación Nacional


	iQué producto o servicio promociona?	iQué dice el mensaje? Si es muy extenso, escoge una frase que te haya llamado la atención.	iQué beneficios expresa el mensaje sobre el producto 0 servicio?	iQué razones te permiten afirmar que pertenece al tipo de mensaje seleccio- nado (cuña, jingle, mención, etc.)?
Cuña
Flash
Mención
Microprograma
Patrocinio
Jingle

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Unidad 1.Expresamos lo que somos..I