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Biologia 1° · 2024
Libro de Biología 1 BGU

Ministerio de Educación del Ecuador

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Semáforo de la evolución: clasificar ideas verdaderas, dudosas y falsas

📄 ejercicios biologia 🎓 bachillerato · 1° BGU Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

a) Falsas: evolución del individuo, herencia de caracteres adquiridos, evolución con propósito, descenso del chimpancé, «solo es una teoría». b) Dudosas: fósiles como única prueba, rechazo total de lamarckismo (epigenética), evolución siempre lenta, uso/desuso directo. c) Verdaderas: cambio poblacional generacional, variación como materia prima, selección natural, ancestro común, especiación.

📚 exercise biologia ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 27

Biologia 1° · 2024

2
Ejercicio 2

Sintetizo las ideas discutidas sobre la evolución biológica, utilizo el semáforo y clasifico las ideas según su color: a) rojo: ideas falsas; b) amarillo: ideas dudosas; c) verde: ideas verdaderas. Finalmente, expongo en clase.

Para completar la actividad se toman las ideas discutidas en clase/texto y se ubican en cada luz del semáforo según el respaldo científico que tienen.

a
Parte 2.a

— Luz ROJA: ideas falsas sobre la evolución biológica

  1. Idea: «El individuo evoluciona durante su vida porque necesita adaptarse».
    • Falsa porque la evolución es un cambio de las frecuencias de alelos en una población a lo largo de generaciones; el individuo nace con un genoma y no transforma su linaje.
  2. Idea: «Las características adquiridas durante la vida se heredan» (herencia de los rasgos de Lamarck).
    • Falsa: los cambios somáticos (p. ej., músculos grandes) no se transmiten a la descendencia, porque no afectan a los gametos.
  3. Idea: «Los organismos evolucionan porque quieren o necesitan mejorar».
    • Falsa: no hay finalidad; la selección natural actúa sobre la variación ya existente, sin dirección ni propósito.
  4. Idea: «El ser humano proviene del chimpancé actual».
    • Falsa: humanos y chimpancés comparten un ancestro común ya extinto; son linajes hermanos, no uno descendiente del otro.
  5. Idea: «La evolución es solo una teoría, es decir, una suposición sin evidencia».
    • Falsa: en ciencia «teoría» es un sistema explicativo respaldado por grandes volúmenes de datos (fósiles, genómica, biogeografía, observaciones directas como la de los pinzones de Darwin o las bacterias resistentes a antibióticos).
Respuesta

Ideas falsas: evolución individual por necesidad, herencia de caracteres adquiridos, evolución dirigida por voluntad, descenso directo del chimpancé y «la evolución es solo una suposición».

b
Parte 2.b

— Luz AMARILLA: ideas dudosas (discutibles o mal formuladas)

  1. Idea: «Los fósiles son la única prueba de la evolución».
    • Dudosa: los fósiles son una evidencia importante, pero no la única; existen evidencias comparadas de anatomía, embriología, biogeografía, bioquímica y genética molecular.
  2. Idea: «El lamarckismo está totalmente equivocado».
    • Dudosa: la herencia de caracteres adquiridos en su forma clásica fue descartada, pero la epigenética muestra que ciertos cambios ambientales pueden modificar la expresión génica y, en algunos casos, transmitirse por pocas generaciones.
  3. Idea: «La evolución ocurre siempre de forma muy lenta».
    • Dudosa: suele ser lenta (macroevolución), pero en microorganismos y en eventos de especiación rápida puede observarse en años o décadas.
  4. Idea: «El uso o desuso de un órgano determina su desaparición».
    • Dudosa en su forma simple: lo que explica la reducción de órganos es la selección natural sobre variantes que ahorran energía, no el desuso directo.
Respuesta

Ideas dudosas: «los fósiles son la única prueba», «el lamarckismo está totalmente equivocado», «la evolución siempre es muy lenta» y «el uso o desuso causa la evolución».

c
Parte 2.c

— Luz VERDE: ideas verdaderas sobre la evolución biológica

  1. Idea: «La evolución es el cambio en las características de las poblaciones a lo largo de muchas generaciones».
    • Verdadera: definición operativa de evolución (cambio en las frecuencias alélicas).
  2. Idea: «La variación dentro de una población es la materia prima de la evolución».
    • Verdadera: sin variación (por mutación, recombinación o flujo génico) no hay qué seleccionar.
  3. Idea: «La selección natural favorece los rasgos que aumentan la supervivencia y la reproducción en un ambiente determinado».
    • Verdadera: es el principal mecanismo de adaptación propuesto por Darwin y Wallace.
  4. Idea: «Todos los seres vivos compartimos un ancestro común y una misma base molecular (ADN, ARN, proteínas)».
    • Verdadera: explica la universalidad del código genético y los árboles filogenéticos.
  5. Idea: «Las especies cambian con el tiempo y pueden dar origen a nuevas especies (especiación)».
    • Verdadera: está documentada en registros fósiles y en observaciones directas (p. ej., especiación en aislamiento geográfico o en poblaciones de insectos).

Exposición en clase

Al exponer, se presenta cada luz del semáforo con al menos tres ideas, justificando cada clasificación con la evidencia correspondiente (fósiles, anatomía comparada, biogeografía, genética) y aclarando que las ideas amarillas requieren matices y fuentes adicionales antes de afirmarlas o rechazarlas.

Respuesta

Ideas verdaderas: la evolución es cambio poblacional generacional; la variación es su materia prima; la selección natural favorece rasgos adaptativos; todos los seres vivos derivan de un ancestro común; las especies cambian y pueden originar nuevas especies.

Contenido de la página

2. Sintetizo y clasifico con el semáforo

Sintetizo las ideas discutidas sobre la evolución biológica, utilizo el semáforo y clasifico las ideas según su color:

  • a) rojo: las ideas falsas sobre la evolución biológica.
  • b) amarillo: las ideas dudosas sobre la evolución biológica.
  • c) verde: las ideas verdaderas.

Finalmente, expongo en clase.

Se proporcionan tres recuadros (a, b, c) junto a la imagen de un semáforo con luces roja, amarilla y verde, donde el estudiante escribe las ideas clasificadas.

Pie de imagen: https://n9.cl/rn5n2w

Página 26 — Texto de Biología

Ejemplos resueltos

Clasificar con el semáforo la idea: «El individuo cambia durante su vida y esos cambios se heredan».

  1. Analizo qué afirmación propone: cambio del individuo durante su vida + herencia de ese cambio.
  2. Contrast con la definición de evolución: esta ocurre en poblaciones a lo largo de generaciones, no en el individuo.
  3. La herencia de caracteres adquiridos fue refutada: los cambios somáticos no afectan a los gametos.
  4. Clasificación: luz roja (idea falsa).

Tabla

Luz del semáforo Categoría Ejemplos de ideas
🔴 Rojo Ideas falsas El individuo evoluciona por necesidad; los caracteres adquiridos se heredan; la evolución tiene un propósito; el humano proviene del chimpancé actual; «es solo una teoría»
🟡 Amarillo Ideas dudosas Los fósiles son la única prueba; el lamarckismo está totalmente equivocado; la evolución siempre es muy lenta; el uso/desuso causa la evolución
🟢 Verde Ideas verdaderas La evolución es cambio poblacional generacional; la variación es la materia prima; la selección natural favorece rasgos adaptativos; ancestro común; especiación

Glosario (6)

Evolución biológica
Cambio en las frecuencias de los aleles de una población a lo largo de generaciones, que modifica las características de los organismos.
Selección natural
Proceso por el cual los rasgos que aumentan la supervivencia y la reproducción se vuelven más frecuentes en una población.
Ancestro común
Organismo del cual descienden dos o más linajes evolutivos; base de la similitud entre especies.
Misconcepción
Idea errónea o simplificada sobre un contenido científico que dificulta su aprendizaje.
Especiación
Proceso por el cual una población se divide y da origen a una o varias especies nuevas.
Herencia de caracteres adquiridos
Hipótesis lamarckista según la cual los rasgos modificados durante la vida se transmiten a la descendencia; refutada en su forma clásica.

Preguntas para practicar

¿Por qué decir que «la evolución es solo una teoría» es una idea falsa?

En ciencia, «teoría» no significa conjetura: es un sistema explicativo ampliamente contrastado con evidencia proveniente de fósiles, anatomía comparada, biogeografía y genética. Por tanto, la evolución teórica está respaldada por miles de observaciones experimentales y documentales.

¿Qué idea amarilla (dudosa) discutirías con más detalle y por qué?

Se puede elegir «los fósiles son la única prueba de la evolución»: es incompleta porque además de fósiles existen evidencias de anatomía homóloga, embriología comparada, biogeografía, genómica y evolución observada en laboratorio (bacterias resistentes, pinzones de Darwin).

¿Cómo expondrías en clase la diferencia entre selección natural y evolución dirigida?

Señalaría que la evolución no tiene dirección ni propósito: la selección natural actúa sobre la variación aleatoria ya presente y solo favorece lo que resulta útil en un ambiente concreto; no existe una meta de perfeccionamiento ni una voluntad que guíe el cambio.

Temas y conceptos clave

Evolución biológicaMitos y concepciones erróneas sobre la evoluciónSelección naturalArgumentación científicaevolución como cambio poblacionalselección naturalvariación genéticaancestro comúnespeciaciónmisconceptions

Fuentes y referencias

  • https://n9.cl/rn5n2w
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Figuras de la página (1)

Ilustración de un semáforo con tres luces: roja (arriba), amarilla (medio) y verde (abajo), usada como recurso de clasificación de ideas.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo diferenciar una idea falsa de una idea dudosa sobre la evolución?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué evidencias demuestran la evolución biológica además de los fósiles?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué decir que «la evolución es solo una teoría» es incorrecto en ciencia?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Concepto de población y de variación genética
  • • Ideas de Darwin y Lamarck sobre la evolución
  • • Evidencias de la evolución (fósiles, anatomía comparada, biogeografía)
Siguiente tema sugerido
Evidencias de la evolución y construcción de un árbol filogenético
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 348 caracteres
  1. Sintetizo las ideas discutidas sobre la evolución biológica, utilizo el semáforo y clasifico las ideas según su color: a) rojo: las ideas falsas sobre la evolución biológica, b) amarillo: las ideas dudosas sobre la evolución biológica y c) verde: las ideas verdaderas.

Finalmente, expongo en clase.

https://n9.cl/mSn2w.

26 , Texto de Biología

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