Actividad integradora (proyecto grupal): Desarrollar una campaña informativa sobre el republicanismo como forma de organización política en una democracia.
La campaña debe definir tres componentes:
- El mensaje principal, que aborde los temas de la sección: organización política, republicanismo, principios fundamentales del republicanismo y diferencias con otras formas de organización política.
- La estrategia de difusión, que contemple un cronograma de actividades, el público dirigido y los recursos de difusión.
- Los recursos, elaborados en función del mensaje y las actividades de difusión.
Se trabaja en grupos de entre 5 y 7 personas.
Propuesta de resolución completa:
Mensaje principal
El republicanismo es una forma de organización política en la que el poder emana del pueblo y se ejerce a través de instituciones públicas sujetas al derecho, sin que ninguna persona esté por encima de la ley. Sus principios fundamentales son: soberanía popular, separación de poderes, representación política, Estado de derecho, alternancia en el poder y responsabilidad de los gobernantes. Se diferencia de la monarquía, donde el poder es hereditario y vitalicio, y del absolutismo, donde el poder no tiene límites ni contrapesos.
Estrategia de difusión
| Semana | Actividad | Público | Recurso de difusión |
|---|---|---|---|
| 1 | Elaboración del mensaje y diseño de piezas gráficas | — | — |
| 2 | Charla en el aula y mural informativo | Estudiantes de 1.º de BGU | Presentación y cartel |
| 3 | Debate abierto y distribución de volantes en el patio | Comunidad educativa | Volantes, redes sociales |
| 4 | Evaluación y socialización de resultados | Padres de familia | Infografía final |
Recursos
Al menos un recurso elaborado (por ejemplo, una infografía que explique los principios del republicanismo y su diferencia con otras formas de organización política), diseñado para ayudar al público a comprender el mensaje.
Respuesta orientativa: una campaña completa integra mensaje claro con conceptos estudiados, estrategia pertinente y cronogramada para el público definido, y al menos un recurso didáctico elaborado por el grupo.









