Ejercicio 3
Describir el enfoque social de las siguientes escuelas económicas.
El "enfoque social" refiere a cómo cada escuela entiende la sociedad, la desigualdad, el papel del Estado y el bienestar de los grupos humanos.
| Escuela económica | Enfoque social |
|---|---|
| Fisiocrática | Considera que la sociedad se organiza en torno a la producción agrícola (la tierra como fuente de riqueza). Acepta el orden social estamental y el trabajo de los agricultores como base del bienestar colectivo, con escaso papel del Estado en la economía. |
| Clásica | Ve a la sociedad como un conjunto de individuos libres y racionales que buscan su propio interés. Sostiene que la suma de intereses individuales beneficia al conjunto ("mano invisible"), por lo que la desigualdad es consecuencia natural y el mercado autoregulado maximiza el bienestar social. |
| Marxista | Enfoque de conflicto: la sociedad se divide en clases (burguesía y proletariado) que luchan por el control de los medios de producción. La desigualdad es producto de la explotación del trabajo; busca la superación del capitalismo para lograr la igualdad y la liberación de la clase trabajadora. |
| Neoclásica | Enfoque marginalista y utilitarista: analiza el bienestar a partir de la utilidad individual y el equilibrio de mercados. Considera que el bienestar social maximiza cuando los precios libres igualan oferta y demanda, y mide la eficiencia económica, subordinando lo social a la utilidad individual. |
| Estructuralista | Enfoque latinoamericano (Prebisch, cepalino): reconoce la existencia de estructuras económicas desiguales entre países desarrollados y periféricos (centro y periférica). Aboga por la transformación estructural de la economía, industrialización y mayor distribución de la riqueza para reducir la desigualdad social. |
| Neoliberal | Enfoque que reduce el papel social del Estado: defiende la libre empresa, la apertura comercial y la mínima intervención estatal, considerando que el mercado genera crecimiento y bienestar. La desigualdad se ve como resultado del mérito individual, y los programas sociales deben ser focalizados y eficientes. |
| Chicago | Corriente vinculada al monetarismo (Friedman): confía en el mercado y en la libertad individual como motores del bienestar social. Prefiere políticas de estabilidad monetaria y libre competencia; el Estado debe limitarse a garantizar el marco legal y reducir la inflación, no a redistribuir riqueza. |
| Keynesiana | Enfoque social que reconoce la desigualdad y el desempleo como problemas macroeconómicos. Propone la intervención del Estado mediante gasto público y política fiscal para estabilizar la demanda, proteger el empleo y sostener el bienestar colectivo en las crisis. |
Respuesta
Cada escuela describe un distinto enfoque social: desde la aceptación del orden establecido (fisiocrática, clásica) y el conflicto de clases (marxista), hasta la intervención estatal para reducir desigualdades (estructuralista, keynesiana) o la confianza total en el mercado (neoliberal, de Chicago, neoclásica).
