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Historia 1 BGU · 2025
Libro de Historia 1 BGU

Ministerio de Educación del Ecuador

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La organización del mundo andino: microverticalidad, ayllu y territorialidad discontinua

📄 ejercicios Historia 🎓 bachillerato · 1° BGU Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. a) Reciprocidad, redistribución, complementariedad ecológica y organización comunitaria. b) Modelo del archipiélago vertical. c) Existencia de señoríos étnicos descentralizados en la región de Quito. d) En los Andes del sur. e) Acceder a productos de varios pisos ecológicos cercanos. f) El control de tierras, recursos, población, trabajo y alianzas.

  2. Uso de pisos ecológicos próximos por una comunidad; por ejemplo, cultivar papas en la zona alta y maíz en una zona templada cercana.

  3. El ayllu organizaba el trabajo, la producción, la distribución de tierras y las relaciones entre el núcleo principal y las colonias.

  4. Es la posesión de territorios separados por espacios pertenecientes a otros grupos.

  5. Las reducciones de Toledo concentraron a la población indígena y facilitaron el tributo, la evangelización y el control laboral.

  6. Salomon explicó la existencia de señoríos étnicos en Quito; las reducciones coloniales alteraron su distribución territorial y su autonomía.

📚 exercise Historia ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 172

Historia 1 BGU · 2025

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Ejercicio 5

Reflexiona, analiza y responde

a) ¿Qué criterios primaron en la concepción del mundo andino?

En la concepción del mundo andino primaron la reciprocidad, la redistribución, la complementariedad entre los distintos pisos ecológicos y la importancia de la comunidad. La producción y la vida social se organizaron de manera colectiva, buscando el equilibrio entre las personas, la naturaleza y las divinidades.

b) ¿Cuál es la propuesta teórica de John Murra?

John Murra propuso el modelo del archipiélago vertical. Según este modelo, los grupos étnicos andinos controlaban territorios ubicados en diferentes pisos ecológicos para obtener productos variados. Algunas familias o colonias se establecían en lugares alejados del núcleo principal y mantenían vínculos con su comunidad de origen.

c) ¿Cuál es la propuesta teórica de Frank Salomon?

Frank Salomon planteó que la región de Quito estaba organizada en señoríos étnicos, es decir, unidades políticas y sociales dirigidas por autoridades locales. Estos señoríos estaban formados por comunidades relacionadas por parentesco, alianzas, intercambio y obligaciones, y no constituían necesariamente un Estado centralizado.

d) ¿En qué parte de los Andes se requirió un estricto establecimiento de colonias para la producción?

Se requirió un establecimiento más estricto de colonias productivas en los Andes del sur, especialmente en las zonas del altiplano y sus vertientes, porque los distintos pisos ecológicos se encontraban muy separados. En los Andes del norte, en cambio, fue más común la microverticalidad, debido a la cercanía entre varios pisos ecológicos.

e) ¿Qué permitía la microverticalidad?

La microverticalidad permitía que una comunidad accediera a productos de diferentes pisos ecológicos ubicados relativamente cerca, sin necesidad de establecer colonias permanentes muy distantes. Así podía combinar productos agrícolas, ganaderos y de otros ambientes.

f) ¿Qué acrecentaba el poder de un grupo étnico?

El poder de un grupo étnico aumentaba cuando controlaba más tierras, recursos y pisos ecológicos, y cuando tenía mayor población, capacidad de organizar el trabajo, alianzas e intercambio con otros grupos.

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Ejercicio 6

Microverticalidad

La microverticalidad es la utilización de varios pisos ecológicos próximos entre sí por parte de una misma comunidad. Por ejemplo, una comunidad andina puede cultivar maíz en una zona templada cercana, producir papas en una zona alta y criar llamas en el páramo, trasladándose entre estos lugares sin formar colonias lejanas.

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Ejercicio 7

Papel del ayllu en el sistema de archipiélago

El ayllu era la unidad básica de organización social, económica y territorial. Reunía a familias vinculadas por parentesco y organizaba el trabajo comunitario, la distribución de tierras y el intercambio de productos entre el núcleo principal y las colonias establecidas en otros pisos ecológicos. También mantenía la identidad y la autoridad del grupo étnico.

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Ejercicio 8

Territorialidad discontinua

La territorialidad discontinua se refiere a un territorio que no forma una superficie compacta y continua. En el mundo andino, un grupo étnico podía tener un núcleo principal y pequeñas colonias o enclaves separados por territorios de otros grupos. Aunque estuvieran distantes, todos esos espacios pertenecían a la misma comunidad y cumplían funciones productivas complementarias.

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Ejercicio 9

Trabajo colaborativo

Para investigar la desaparición de las formas prehispánicas de distribución poblacional, se debe explicar que las reformas del virrey Francisco de Toledo impulsaron las reducciones de indios. Estas consistieron en concentrar a la población indígena, que vivía dispersa, en pueblos organizados según el modelo colonial.

Las reducciones facilitaron el cobro de tributos, la evangelización, el control de la mano de obra y la administración colonial. También alteraron el sistema andino de ocupación de distintos pisos ecológicos, porque separaron a las comunidades de sus tierras y colonias tradicionales. La presentación puede incluir una explicación histórica, un mapa, una línea de tiempo y referencias bibliográficas.

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Ejercicio 10

Actividad investigativa

Frank Salomon sostuvo que existieron señoríos étnicos en la región de Quito. Estos eran organizaciones políticas descentralizadas, dirigidas por autoridades locales y basadas en relaciones de parentesco, reciprocidad, intercambio y control de recursos.

Al comparar esta propuesta con las transformaciones coloniales, se observa que las reducciones de indios modificaron la distribución territorial de esos señoríos. La población fue concentrada en pueblos, se impusieron nuevas autoridades y se organizaron el tributo y el trabajo para beneficio colonial. Sin embargo, algunas formas comunitarias, como el ayllu y ciertas relaciones de reciprocidad, lograron mantenerse y adaptarse.

Para completar la investigación se deben consultar, además de Frank Salomon, autores como John Murra, María Rostworowski y Waldemar Espinoza Soriano.

Contenido de la página

Actividades de aprendizaje

La página contiene preguntas de reflexión sobre la organización del mundo andino y actividades de investigación sobre la distribución poblacional prehispánica y colonial.

Ideas centrales

  • Las sociedades andinas se organizaron mediante la reciprocidad, la redistribución y la complementariedad entre pisos ecológicos.
  • John Murra explicó el modelo del archipiélago vertical.
  • Frank Salomon estudió los señoríos étnicos de la región de Quito.
  • La microverticalidad permitía aprovechar pisos ecológicos cercanos.
  • El ayllu coordinaba la producción, el trabajo y la vida comunitaria.
  • La territorialidad discontinua consistía en controlar espacios separados.
  • Las reducciones de indios modificaron las formas prehispánicas de distribución poblacional.

Ejemplos resueltos

Explica con un ejemplo cómo funcionaba la microverticalidad.

Una comunidad podía cultivar papas en las tierras altas, sembrar maíz en una zona templada cercana y criar animales en el páramo. De esta manera obtenía productos diversos sin trasladarse a colonias muy lejanas.

Explica qué significa territorialidad discontinua.

Significa que el territorio de un grupo estaba formado por varios espacios separados. Un núcleo principal podía estar conectado con pequeñas colonias ubicadas en otros pisos ecológicos.

Glosario (6)

Archipiélago vertical
Modelo de organización andina en el que un grupo étnico controlaba territorios ubicados en diferentes pisos ecológicos.
Microverticalidad
Aprovechamiento de varios pisos ecológicos cercanos por una misma comunidad.
Ayllu
Comunidad andina formada por familias vinculadas por parentesco, territorio, trabajo y obligaciones recíprocas.
Señorío étnico
Organización política y social dirigida por una autoridad local y formada por comunidades relacionadas.
Territorialidad discontinua
Control de territorios separados entre sí por espacios pertenecientes a otros grupos.
Reducciones de indios
Pueblos creados por la administración colonial para concentrar y controlar a la población indígena.

Preguntas para practicar

¿Cómo se relacionaban la reciprocidad y la redistribución en las comunidades andinas?

¿Qué diferencias existen entre microverticalidad y archipiélago vertical?

¿Qué consecuencias sociales tuvieron las reducciones de indios?

Temas y conceptos clave

Concepción del mundo andinoArchipiélago verticalMicroverticalidadAylluSeñoríos étnicos de QuitoTerritorialidad discontinuaReducciones de indiosReciprocidadRedistribuciónComplementariedad ecológicaColonias productivasMicroverticalidadAylluTerritorialidad discontinuaReducciones de indios

Fuentes y referencias

  • Murra, John V. Investigaciones sobre la organización económica y política andina.
  • Salomon, Frank. Estudios sobre los señoríos étnicos de Quito.
  • Rostworowski, María. Historia del Tahuantinsuyo.
  • Espinoza Soriano, Waldemar. Los incas.
¿Te fue útil esta página?

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es el modelo del archipiélago vertical de John Murra?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cuál era la función del ayllu en las sociedades andinas?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo afectaron las reducciones de Toledo a la población indígena?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Conocer las principales regiones y pisos ecológicos de los Andes
  • • Comprender la organización social de las sociedades indígenas
  • • Distinguir entre organización prehispánica y administración colonial
Siguiente tema sugerido
Las reformas del virrey Toledo y la organización colonial de la población indígena
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1506 caracteres

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Reflexiona analiza y responde en tu cuaderno los siguientes cuestionamientos.

a)Qué criterios primaron en la concepción del mundo andino?

b) iCual es la propuesta teórica de John Murra?

c) Cuál es la propuesta teorica de Frank Salomon?

d) En que parte de losAndes serequiri un estricto establecimiento de colonias para la producción?

6

e)Qué permitiala microverticalidad?

f) Qué acrecentaba el poder de un grupo etnico?

Explica con cus palabras lo que entiendes por microverticalidad Senala un ejemplo.

Refexiona y responde en tu cuadeno; iqué papel desempenaba el ayllu en el sistema de archi piélago?

8iA que se refere el concepto de rerritorialidad discontinua? Refexiona y responde en tu cuaderno.

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Trabajo colaborativo

Investiguen en grupo sobre la desaparición de las formas prehispanicas de diseribución poblacional.

Centren su atencion en las reformas del virrey Toledo y la implementacidn de las reducciones de indios.

Elaboren una presentacion con la TIC de su preferencia.

10Actividad investigativa

Indaga sobre la propuesta de Frank Salomon sobre la existencia de los senorios etnicos de Quiro.

Compara sus posrulados con las transformaciones revisadas en el trabajo colaborativo.

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Sugerencias para investigar

No obides incluir referencias de otros autores, ademis de Salomon.

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