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Antecedentes históricos de las comunidades afrodescendientes del Ecuador
Respuesta rápida
4. a) Un naufragio. b) Conquistar y someterlas. c) Un líder y gobernador afroesmeraldeño. d) Los jesuitas. e) Huir y formar palenques. f) 1851.
5. Naufragio de 1553 → formación de comunidades libres → resistencia a la conquista → liderazgo de Francisco Arobe → organización de palenques y conservación cultural → abolición de la esclavitud en 1851.
6. Organizar festivales, talleres, materiales educativos y presentaciones para difundir la marimba y la bomba.
7. Papá Roncón es Guillermo Ayoví Erazo, importante marimbero y transmisor de la cultura afroesmeraldeña.
Solución — Página 212
Historia 1 BGU · 2025
** Antonio de Illescas y su grupo llegaron a Esmeraldas a causa del naufragio de un barco que transportaba personas africanas esclavizadas.
** En varias ocasiones, a las tierras de Esmeraldas las intentaron conquistar y someter para acabar con las rebeliones.
** Francisco Arobe fue un líder y gobernador de las comunidades afrodescendientes de Esmeraldas.
** Una gran cantidad de haciendas azucareras donde trabajaban personas esclavizadas fueron propiedad de los jesuitas.
** Una de las estrategias de las personas esclavizadas para evitar la esclavitud fue huir y formar comunidades libres o palenques.
** En el Ecuador, la esclavitud se abolió en 1851.
Diagrama de secuencias
Una secuencia posible es:
- En 1553 naufragó cerca de Esmeraldas un barco que transportaba personas africanas esclavizadas.
- Antonio de Illescas y otros sobrevivientes se internaron en el territorio y formaron comunidades autónomas.
- Las comunidades afrodescendientes resistieron los intentos de conquista y sometimiento colonial.
- Francisco Arobe se convirtió en uno de los líderes de las comunidades de Esmeraldas.
- Las personas esclavizadas huyeron, organizaron palenques y conservaron sus tradiciones culturales.
- En 1851, el Gobierno de José María Urbina decretó la abolición de la esclavitud en el Ecuador.
Trabajo colaborativo
Para difundir la cultura afroecuatoriana desde el Ministerio de Cultura y Patrimonio se podría organizar un festival nacional de la marimba y la bomba, realizar talleres gratuitos en escuelas, producir videos y materiales educativos, apoyar a los grupos musicales y promover presentaciones de artistas y portadores de la tradición en distintas comunidades. Todas las actividades deberían reconocer la participación de las propias comunidades afrodescendientes.
Actividad investigativa
Reseña sobre Papá Roncón:
Papá Roncón es el nombre artístico de Guillermo Ayoví Erazo, músico, marimbero, cantor y sabio de la cultura afroesmeraldeña. A través de la marimba, los cantos, las décimas y la tradición oral, ha transmitido la memoria, las historias y los valores de su pueblo. Su trabajo es importante porque fortalece la identidad afroecuatoriana y ayuda a conservar expresiones reconocidas como parte del patrimonio cultural inmaterial del Ecuador. También ha enseñado a nuevas generaciones para que estas prácticas continúen vivas.
Contenido de la página
Ideas principales
- En 1553, un barco que transportaba personas africanas esclavizadas naufragó cerca de las costas de Esmeraldas.
- Antonio de Illescas y otros sobrevivientes se establecieron en la región y organizaron comunidades autónomas.
- Las comunidades afroesmeraldeñas resistieron durante años los intentos de sometimiento colonial.
- Francisco Arobe fue un importante líder de estas comunidades.
- Las personas esclavizadas emplearon estrategias como la fuga y la formación de palenques.
- La esclavitud fue abolida legalmente en Ecuador en 1851.
- La marimba, la bomba, los cantos y la tradición oral son expresiones fundamentales de la identidad afroecuatoriana.
- Papá Roncón es un reconocido transmisor de la cultura musical y oral afroesmeraldeña.
Ejemplos resueltos
Organiza una secuencia con los principales antecedentes históricos de las comunidades afrodescendientes del Ecuador.
Naufragio de un barco en 1553 → establecimiento de Antonio de Illescas y su grupo en Esmeraldas → resistencia a los intentos de sometimiento → liderazgo de Francisco Arobe → formación de palenques y conservación de tradiciones → abolición de la esclavitud en 1851.
Diagrama
graph LR
A[Naufragio de 1553] --> B[Comunidades libres en Esmeraldas]
B --> C[Resistencia al sometimiento colonial]
C --> D[Liderazgo de Francisco Arobe]
D --> E[Formación de palenques y conservación cultural]
E --> F[Abolición de la esclavitud en 1851]
Glosario (5)
- Afrodescendiente
- Persona descendiente de pueblos africanos que fueron trasladados a América, principalmente durante la época colonial.
- Cimarrón
- Persona esclavizada que escapaba y buscaba vivir en libertad.
- Palenque
- Comunidad organizada por personas esclavizadas fugitivas para vivir libres y protegerse.
- Marimba
- Instrumento y conjunto musical de gran importancia en la cultura afroesmeraldeña.
- Patrimonio cultural inmaterial
- Conjunto de conocimientos, prácticas, expresiones y tradiciones que una comunidad transmite entre generaciones.
Preguntas para practicar
¿Qué estrategias utilizaron las personas esclavizadas para resistir?
¿Por qué la marimba y la bomba son importantes para la identidad afroecuatoriana?
¿Cómo se puede proteger el patrimonio cultural inmaterial de las comunidades afrodescendientes?
Temas y conceptos clave
Preguntas que la gente también hace
¿Quién fue Antonio de Illescas y qué importancia tuvo en Esmeraldas?
¿En qué año se abolió la esclavitud en Ecuador?
¿Por qué Papá Roncón es importante para la cultura afroecuatoriana?
- • Conocer el proceso de conquista y colonización del Ecuador
- • Comprender qué fue la esclavitud colonial
- • Reconocer la diversidad cultural del Ecuador
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1684 caracteres
2
Completa en tu cuademo los siguientes enunciados,
a) Antonio de llescas y su grupo llegaron a Esmeraldas a causa de
b) En vanias ocasiones, a las tierras de Esmeraldas las intentaron-para acabar con las rebeliones.
c) Francisco Arobe fue un.
d) Una gran cantidad de haciendas azucareras donde trabajaban personas esclavizadas fueron propiedad de los.
e) Una de las estraregias de las personas esclavizadas para evicar la esclavitud fue
5
f) En el Ecuador, la esclavitud se abolió en
Elabora un diagrama de secuencias en el que identihques los sucesos mas importanres de los antecedentes historicos de las comunidades afrodescendientes del Ecuador. Sigue este modelo.
6
Problema-decision
Trabajo colaborativo
Formen cuatro grupos. Los dos primeros deben investigar sobre los antecedenres historicos de la marimba y los otros dos los de la bomba.
Si trabajaran para el Minisrerio de Cultura y Parimonio zque harfan para difundir la cultura afro?
Diversidad *funcional en el aula
Al dinginos a un companero con discapacidad visual debemos identincarnos lgualmente, hay que avisarle cuando nos alejemos de su lado.
7
Actividad investigativa
Indaga quien es Papa Roncon y por que es importante para la identidad de pueblo afro y para el patrimonio inmaterial del pais
Escribe una resena sobre lo que has investigado.
Sugerencias para investigar
La identidad no es innata,se construye. Muchos pueblos han construido una identidada aves de su historia, remarcando los episodios de grandes logros y los dolorosos tambien.



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