E) nero )

1. Leo el siguiente texto y respondo:

La gasolina es un combustible derivado del petróleo, líquido incoloro, sumamente inflamable, que puede ser utilizada en motores de combustión interna. En el funcionamiento de estos motores se produce la emisión de diversos gases que alteran la composición natural del ambiente, así como su calidad.

La quema de combustibles fósiles, en general, produce la liberación de grandes cantidades de dióxido de carbono y otros gases de efecto invernadero, profundizando el problema del calentamiento global y el cambio climático, con graves repercusiones sobre la biodiversidad, los ecosistemas naturales y la salud. Actualmente, es necesario impulsar una movilidad sostenible a través del uso de autos eléctricos o híbridos.

( >

a. ¿Cómo catalogaría la importancia de la gasolina en la actualidad?

KC )

» b. ¿Por qué asumiría que los autos eléctricos o híbridos son una alternativa para evitar el uso de autos con motores de combustión interna que utilizan gasolina?

( y C. ¿Qué estrategia de comunicación utilizaría para concientizar a la población sobre la

importancia en la disminución de uso de combustibles fósiles?

(SL) ACTIVIDAD PARA TRABAJO EN GRUPO )

2. Mereúno en equipos de trabajo eindagamos las características de los siguientes compuestos:

Alcanos Alquenos Alquinos CH, metano C,H, eteno C,H, etino (acetileno)

3. Elaboramos fichas descriptivas que contengan datos como, por ejemplo: estructura, formas de obtención, aplicaciones.

4. Utilizamos las fichas para diferenciar las características entre los alcanos, alquenos y alquinos.

5. Participamos en un conversatorio en el aula sobre este tema.

"O / METACOGNICIÓN )

Respondo estas preguntas de manera individual y luego las comparto en una

¿En qué otras ocasiones puedo usarlo?

¿Para qué me ha servido? plenaria para establecer un diálogo acerca del aprendizaje desarrollado en ¿Cómo lo he aprendido? la sección.

¿Qué he aprendido?

108 — Texto de Química