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Filosofia 2° · Bgu 2 Filosofia 2024 · 2024
Libro de Filosofía 2 BGU

Ministerio de Educación del Ecuador

72/160

Debate y Metacognición Tema 3

📄 ejercicios filosofia 🎓 bachillerato · 2° BGU Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Solución — Página 72

Filosofia 2° · Bgu 2 Filosofia 2024 · 2024

4
Ejercicio 4

Debate

  • Participa en un debate con tus compañeros sobre los discursos analizados.
  • Defiende tu análisis con argumentos sólidos y escucha atentamente los argumentos de los demás.

Recomendaciones:

  • Escucha atentamente los discursos para entender su argumento e intención.
  • Investiga el contexto en el que se pronunciaron los discursos.
  • Analiza los argumentos de los oradores con una mente crítica.
  • Prepara argumentos sólidos para defender tu análisis.
  • Escucha atentamente los argumentos de los demás.

METACOGNICIÓN TEMA 3

  1. ¿Qué he aprendido? (espacio para respuesta)

  2. ¿Cómo lo he aprendido? (espacio para respuesta)

  3. ¿Para qué me ha servido? (espacio para respuesta)

  4. ¿En qué otras ocasiones puedo usarlo? (espacio para respuesta)

Glosario

  • metacognición: Proceso de reflexión sobre el propio aprendizaje: qué se ha aprendido, cómo y para qué
  • debate: Discusión formal en la que dos o más personas defienden posiciones distintas con argumentos

Contenido de la página

4. Debate

  • Participa en un debate con tus compañeros sobre los discursos analizados.
  • Defiende tu análisis con argumentos sólidos y escucha atentamente los argumentos de los demás.

Recomendaciones:

  • Escucha atentamente los discursos para entender su argumento e intención.
  • Investiga el contexto en el que se pronunciaron los discursos.
  • Analiza los argumentos de los oradores con una mente crítica.
  • Prepara argumentos sólidos para defender tu análisis.
  • Escucha atentamente los argumentos de los demás.

METACOGNICIÓN TEMA 3

  1. ¿Qué he aprendido? (espacio para respuesta)

  2. ¿Cómo lo he aprendido? (espacio para respuesta)

  3. ¿Para qué me ha servido? (espacio para respuesta)

  4. ¿En qué otras ocasiones puedo usarlo? (espacio para respuesta)

Glosario (2)

metacognición
Proceso de reflexión sobre el propio aprendizaje: qué se ha aprendido, cómo y para qué
debate
Discusión formal en la que dos o más personas defienden posiciones distintas con argumentos

Preguntas para practicar

¿Qué he aprendido en el Tema 3?

¿Cómo lo he aprendido?

¿Para qué me ha servido?

¿En qué otras ocasiones puedo usar lo aprendido?

Temas y conceptos clave

Debate filosóficoMetacogniciónTransferencia de aprendizajesAutoevaluación del aprendizajedebatemetacogniciónargumentaciónautoevaluaciónpensamiento crítico
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Figuras de la página (3)

Figura 2 de Filosofia 2° · Bgu 2 Filosofia 2024 · 2024
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Figura 3 de Filosofia 2° · Bgu 2 Filosofia 2024 · 2024
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Figura 4 de Filosofia 2° · Bgu 2 Filosofia 2024 · 2024
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📌 Antes de leer esto
  • • Tema 3 - Actividades previas (páginas 062-071)
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Tema 4: Instrumentos intelectuales de la argumentación lógica en la construcción de un discurso coherente y riguroso
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  1. Debate:
  • Participa en un debate con tus compañeros sobre los discursos analizados.

  • Defiende tu análisis con argumentos sólidos y escucha atentamente los argumentos de los demás.

"/ METACOGNICIÓN TEMA 3 )

‘a Dl ¿Qué he aprendido?

¿Cómo lo he aprendido?

¿Para qué me ha servido?

Texto de Filosofía | 74

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