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Fisica 2° · 2024
Libro de Física 2 BGU

Ministerio de Educación del Ecuador

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Tema 20: Modelo atómico — estructura y evolución del átomo

📄 introduccion fisica 🎓 bachillerato · 2° BGU Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

Se resuelven las dos preguntas de saberes previos: los átomos son los constituyentes de la materia (núcleo con protones y neutrones, electrones orbitando), y se explora el tema mediante la historia de los modelos atómicos hasta el modelo estándar de quarks.

fisica ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 244

Fisica 2° · 2024

Transcripción de la página

TEMA 20: Modelo atómico

La página abre el tema con una infografía de seis modelos atómicos históricos:

Modelo Representación Idea central
Dalton Esfera maciza azul Átomo indivisible, sin estructura interna
Thomson Esfera con cargas + y − incrustadas ("pudín de pasas") El átomo contiene electrones negativos en una masa positiva
Rutherford Núcleo pequeño y cargado con electrones orbitando El átomo es mayormente espacio vacío
Bohr (etiquetado como "ÁTOMO") Órbitas circulares con electrones Los electrones ocupan niveles o cortezas energéticas
Chadwick (etiqueta confusa en la infografía) Representación de partículas en el núcleo Modelo con neutron descubierto (1932)
Bohr/actual Órbitas elípticas y nubes Evolución hacia la mecánica cuántica

Fuente de la infografía: https://r9.cl/slmm6

Criterios de evaluación

CE.CN.F.5.21. Argumenta mediante el modelo estándar, que los protones y neutrones no son partículas elementales, analizando las características (masa, carga, espín) de las partículas elementales del átomo, distinguiendo partículas reales: leptones (electrón, neutrino del electrón, muon, neutrino del muón, tau y neutrino del tau), quarks (up, down, charm, strange, bottom y top), hadrones (bariones formados por tres quarks, mesones formados por pares quark-antiquark) y el efecto de las cuatro fuerzas fundamentales (electromagnética, nuclear fuerte y débil), mediante partículas virtuales o "cuantos del campo de fuerza" (gravitones, fotones, gluones y bosones), distinguiendo en estos últimos al bosón de Higgs.

Objetivos

OG.CN.9. Comprender y valorar los saberes ancestrales y la historia del desarrollo científico, tecnológico y cultural, considerando la acción que estos ejercen en la vida personal y social.

Saberes previos

  • ¿Qué sabes sobre la estructura básica de la materia y cómo los átomos componen todo lo que nos rodea?
  • ¿Cómo te gustaría explorar más el mundo submicroscópico y comprender cómo funcionan los átomos?

Respuestas orientativas a los saberes previos

¿Saberes previos 1? La materia está formada por átomos, unidades diminutas e indivisibles en el nivel químico. Cada átomo tiene un núcleo con protones (carga positiva) y neutrones (carga neutra), rodeado de electrones (carga negativa); por ejemplo, Z = 11 protones en el sodio. Al combinarse, los átomos forman moléculas: 2\,\text{H}_{2} + \text{O}_{2} \rightarrow 2\,\text{H}_{2}\text{O}. Todos los objetos que vemos —el aire, el agua, nuestro cuerpo— están hechos de estos "ladrillos".

¿Saberes previos 2? Para explorar el mundo submicroscópico usamos el razonamiento por modelos: cada modelo atómico es una hipótesis que se contrasta con el experimento. Se puede estudiar desde el modelo de Dalton (esfera maciza) hasta el modelo estándar, donde el protón se compone de tres quarks, por ejemplo, el protón uud con carga +1 en unidades de e. Una ruta posible: historia de los modelos, estructura del núcleo, espectros atómicos y, finalmente, quarks y fuerzas fundamentales.

Puntos clave para el estudio del tema

  1. Evolución histórica: Dalton (1803) → Thomson (1897) → Rutherford (1911) → Bohr (1913) → mecánica cuántica / modelo estándar.
  2. Dato cuantitativo de Rutherford: el átomo tiene un diámetro de d \approx 10^{-10}\,\text{m}, pero el núcleo apenas r \approx 10^{-15}\,\text{m}; la fracción de volumen es de orden 10^{-12}, es decir, el átomo es casi todo espacio vacío.
  3. Criterio CE.CN.F.5.21: protones y neutrones (bariones) no son elementales; están formados por tres quarks, cada uno con espín s = \tfrac{1}{2}\,\hbar y cargas fraccionarias, por ejemplo, q_{u} = +\tfrac{2}{3}\,e y q_{d} = -\tfrac{1}{3}\,e. Así, el protón tiene q = 2\left(+\tfrac{2}{3}\right) + \left(-\tfrac{1}{3}\right) = +1\,e y el neutrón q = \left(+\tfrac{2}{3}\right) + 2\left(-\tfrac{1}{3}\right) = 0.
  4. Cuatro fuerzas fundamentales y sus cuantos: electromagnética (fotón), nuclear fuerte (gluón), nuclear débil (W^{\pm}, Z^{0}) y gravitatoria (gravitón, propuesto). El bosón de Higgs da masa a las partículas con carga débil.
  5. Regla del modelo estándar: p \rightarrow n + e^{+} + \nu_{e} se interpreta a nivel de quarks como u \rightarrow d + e^{+} + \nu_{e}.

Verificación: la infografía etiqueta la última figura como "BOHR" y la quinta como "CHADWICK"; en el texto impreso aparece la errata "BOH R". La imagen es la fuente de verdad y así se transcribe.

Contenido de la página

TEMA 20: Modelo atómico

Infografía de modelos atómicos

Seis representaciones históricas: Dalton (esfera maciza), Thomson (esfera con cargas positivas y negativas incrustadas), Rutherford (núcleo pequeño cargado con electrones orbitando), Átomo/Bohr (órbitas circulares), Chadwick (representación de nucleones) y Bohr (órbitas elípticas, enfoque moderno). Título de la figura: MODELOS ATÓMICOS. Fuente: https://r9.cl/slmm6.

Criterios de evaluación

CE.CN.F.5.21. Argumenta mediante el modelo estándar que los protones y neutrones no son partículas elementales, analizando masa, carga y espín de las partículas elementales del átomo, distinguiendo leptones, quarks, hadrones (bariones y mesones) y las cuatro fuerzas fundamentales con sus cuantos (gravitones, fotones, gluones y bosones), distinguiendo el bosón de Higgs.

Objetivos

OG.CN.9. Comprender y valorar los saberes ancestrales y la historia del desarrollo científico, tecnológico y cultural, considerando la acción que estos ejercen en la vida personal y social.

Saberes previos

  • ¿Qué sabes sobre la estructura básica de la materia y cómo los átomos componen todo lo que nos rodea?
  • ¿Cómo te gustaría explorar más el mundo submicroscópico y comprender cómo funcionan los átomos?

Tabla

Modelo Época Estructura propuesta Limitación
Dalton 1803 Esfera maciza indivisible No explica cargas ni la radiación
Thomson 1897 Electrones incrustados en masa positiva No explica dispersión de Rutherford
Rutherford 1911 Núcleo cargado y espacio vacío No explica la estabilidad ni los espectros
Bohr 1913 Electrones en órbitas cuantizadas Solo funciona bien para el hidrógeno
Modelo estándar s. XX Quarks, leptones, bosones y cuatro fuerzas No integra la gravedad

Diagrama

flowchart LR
  A[Dalton 1803<br/>esfera maciza] --> B[Thomson 1897<br/>electrones en masa positiva]
  B --> C[Rutherford 1911<br/>núcleo pequeño + electrones]
  C --> D[Bohr 1913<br/>niveles energéticos]
  D --> E[Mecánica cuántica<br/>orbitales y nubes]
  E --> F[Modelo estándar<br/>quarks, leptones, bosones]

Fórmulas y ecuaciones

Carga del protón a nivel de quarks: q_{p} = +1\,e

Carga del neutrón a nivel de quarks: q_{n} = 0

Relación de escala núcleo-átomo: 10^{-15}\,\text{m} / 10^{-10}\,\text{m} = 10^{-5}

q_{p} = 2\left( +\tfrac{2}{3}@@MATH_0@@\,e \right) = +1\,e

q_{n} = \left( +\tfrac{2}{3}@@MATH_0@@\,e \right) = 0

d_{@@MATH_0@@,\quad r_{\text{núcleo}} \approx 10^{-15}\,\text{m}

V_{\text{núcleo}} \sim \left( \frac{10^{-15}}{10^{-10}} \right)^{3} = 10^{-15}

u \rightarrow d + e^{+} + \nu_{e}

s_{q} = \tfrac{1}{2}\,\hbar

2\,\text{H}@@MATH_0@@_{2} \rightarrow 2\,\text{H}@@MATH_1@@\text{O}

Glosario (7)

Átomo
Unidad más pequeña de un elemento químico que conserva sus propiedades; está formado por un núcleo y electrones.
Modelo atómico
Representación teórica de la estructura del átomo que evoluciona conforme aparecen nuevas evidencias experimentales.
Modelo estándar
Teoría que describe las partículas elementales y las cuatro fuerzas fundamentales de la naturaleza.
Quark
Partícula elemental que forma protones y neutrones; existen seis sabores: up, down, charm, strange, bottom y top.
Leptón
Partícula elemental que no experimenta la fuerza nuclear fuerte; incluye electrones, muones, taus y sus neutrinos.
Hadrones
Partículas compuestas por quarks: bariones (tres quarks, p. ej. protón y neutrón) y mesones (quark-antiquark).
Bosón de Higgs
Bosón asociado al campo de Higgs que confiere masa a las partículas con carga débil.

Preguntas para practicar

¿Qué sabes sobre la estructura básica de la materia y cómo los átomos componen todo lo que nos rodea?

La materia está formada por átomos: cada uno tiene un núcleo con protones (carga positiva) y neutrones (sin carga), rodeado de electrones (carga negativa). Por ejemplo, el sodio tiene $Z = 11$ protones y 12 neutrones en su núcleo. Al combinarse, los átomos forman moléculas mediante enlaces, como $2\,\text{H}_{2} + \text{O}_{2} \rightarrow 2\,\text{H}_{2}\text{O}$; por eso todo lo que nos rodea —aire, agua, organismos— puede explicarse como agregados de estos "ladrillos" fundamentales.

¿Cómo te gustaría explorar más el mundo submicroscópico y comprender cómo funcionan los átomos?

Una ruta efectiva es estudiar la historia de los modelos atómicos (Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr) porque muestra cómo la experimento refuta teorías; después, la estructura del átomo (espectros de hidrógeno, $E_{n} = -13{,}6\,\text{eV}/n^{2}$) y finalmente el modelo estándar, donde el protón se compone de tres quarks $uud$. También se pueden usar simulaciones de física y representaciones 3D para visualizar orbitales y partículas.

Temas y conceptos clave

Tema 20: Modelo atómicoModelos atómicos históricosModelo estándar de partículasFuerzas fundamentalesátomo indivisible (Dalton)modelo de Thomson (pudín de pasas)experimento de Rutherford y núcleo atómiconiveles de energía de Bohrbariones y mesonesleptones y quarks (up, down, charm, strange, bottom, top)bosón de Higgscuantos del campo de fuerza

Fuentes y referencias

  • https://r9.cl/slmm6
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Infografía con seis modelos atómicos en dos filas: Dalton (esfera azul maciza), Thomson (esfera blanca con cargas + y −), Rutherford (núcleo amarillo con electrones rojos orbitando), Bohr/Átomo (órbitas elípticas multicolor), Chadwick (esfera con partículas azules y rojas) y Bohr (órbitas elípticas azules). Título inferior: MODELOS ATÓMICOS. Fuente: https://r9.cl/slmm6.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es el modelo atómico y por qué cambió con el tiempo?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué los protones y neutrones no son partículas elementales?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué partículas y fuerzas fundamentales describe el modelo estándar?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Noción de átomo, núcleo, protones, neutrones y electrones
  • • Cargas eléctricas y unidades de carga elemental e
  • • Idea básica de energía y niveles energéticos
Siguiente tema sugerido
Descripción detallada de los modelos de Thomson, Rutherford y Bohr con sus evidencias experimentales (pág. 245 en adelante)
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1273 caracteres

TEMA 20:

Modelo atómico

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Fuente: https:/n9.cl/sImm6

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CE.CN.F.5.21. Argumenta mediante el modelo estándar, que los protones y neutrones no son partículas elementales, analizando las características (masa, carga, espín) de las partículas elementales del átomo, distinguiendo partículas reales: leptones (electrón, neutrino del electrón, muon, neutrino del muon, tau y neutrino del tau), quarks (up, down, charm, strange, bottom y top), hadrones (bariones formados por tres quarks, mesones formados por pares quark-antiquark) y el efecto de las cuatro fuerzas fundamentales (electromagnética, nuclear fuerte y débil), mediante partículas virtuales o “cuantos del campo de fuerza” (gravitones, fotones, gluones y bosones) distinguiendo en estos últimos al bosón de Higgs.

OBJETIVOS

OG.CN.9. Comprender y valorar los saberes ancestrales y la historia del desarrollo científico, tecnológico y cultural, considerando la acción que estos ejercen en la vida personal y social.

Saberes previos ¿Qué sabes sobre la estructura básica de la materia y cómo los átomos componen todo lo que nos rodea? ¿Cómo te gustaría explorar más el mundo submicroscópico y comprender cómo funcionan los átomos?

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