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Quimica 2° · 2024
Libro de Química 2 BGU

Ministerio de Educación del Ecuador

182/210

Significado de los símbolos de peligro y hábitos sostenibles

📄 ejercicios quimica 🎓 bachillerato · 2° BGU Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

4: Los pictogramas informan visualmente el tipo de peligro y permiten adoptar medidas de protección que evitan accidentes y exposición a sustancias tóxicas. 5: Son sostenibles los hábitos que reducen consumo y residuos (separar basura, ahorrar energía y agua, evitar plásticos de un solo uso), lo que disminuye la huella ecológica.

📚 exercise quimica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 182

Quimica 2° · 2024

4
Ejercicio 4

Analizo los símbolos mencionados anteriormente y respondo: ¿de qué manera el significado de los símbolos ayudan a proteger la salud del ser humano?

  1. Los símbolos a los que se refiere la página son los pictogramas de peligro del Sistema Globalmente Armonizado (SGA/GHS), que acompañan a las frases de riesgo (frases H) y de seguridad (frases P) en las etiquetas de sustancias químicas.
  2. Cada pictograma comunica de forma visual un tipo de peligro: por ejemplo, una llama indica inflamabilidad, un signo de interrogación o corrosión indica quema química, la bomba indica explosión, el rostro o el ácido indican corrosión y toxicidad, y los órganos indican efectos específicos (daño a la reproducción o mutagenicidad).
  3. Al leer el pictograma, el usuario entiende sin necesidad de conocimientos técnicos ni de idioma que debe manipular el producto con precaución: usar guantes y protección ocular, evitar el contacto con la piel, no comer ni beber cerca, mantener el producto cerrado y alejado de fuentes de calor.
  4. La señalización permite además identificar sustancias que requieren atención médica inmediata (pictograma de la persona con efecto en los órganos o de corrosión), lo que evita retrasos en la atención en caso de intoxicación o quemadura.
  5. De esta manera, los símbolos funcionan como un primer filtro de prevención en laboratorios, industrias, hogares y transportes: reducen la exposición accidental, evitan accidentes y enfermedades ocupacionales, y disminuyen la cantidad de sustancias tóxicas que llegan a las fuentes de agua, suelo y aire que usamos cotidianamente.
Respuesta

Los símbolos o pictogramas de peligro, al indicar visualmente el tipo de riesgo (inflamabilidad, corrosión, explosión, toxicidad), permiten a cualquier persona tomar medidas de protección (uso de EPP, manipulación segura, primeros auxilios), evitando accidentes y la exposición a sustancias que pueden dañar la salud humana y ambiental.

5
Ejercicio 5

Describo: ¿En qué medida mis hábitos de vida y de consumo son sostenibles y colaboran en la reducción de la huella ecológica?

  1. La huella ecológica mide la superficie bioproductiva necesaria para producir los recursos que una persona consume y para absorber los residuos que genera, comparada con la biocapacidad disponible de la Tierra.
  2. Un hábito es sostenible cuando reduce el consumo de recursos no renovables, disminuye la generación de residuos y favorece la reutilización y el reciclaje.
  3. Ejemplos de hábitos que colaboran en la reducción de la huella ecológica: separar los residuos sólidos en orgánicos e inorgánicos, reducir el uso de plásticos de un solo uso, ahorrar agua y electricidad, usar transporte público o bicicleta, comprar productos locales y reciclar pilas y residuos peligrosos.
  4. Ejemplos de hábitos que la aumentan: desperdiciar alimentos, no separar los residuos, usar el automóvil en trayectos cortos y comprar productos con empaques excesivos o importados de lejos.
  5. Cada persona debe evaluar críticamente sus hábitos y proponer al menos tres acciones concretas de mejora, ya que la sostenibilidad depende tanto de decisiones individuales como colectivas.
Respuesta

Los hábitos sostenibles son aquellos que reducen el consumo de recursos, evitan el desperdicio y favorecen el reciclaje y la reutilización; al aplicarlos, cada persona disminuye su huella ecológica y contribuye a que el uso de los recursos naturales sea compatible con la capacidad de regeneración del planeta.

Contenido de la página

Texto de Química — Página 181

4. Analizo los símbolos mencionados anteriormente y respondo ¿de qué manera el significado de los símbolos ayudan a proteger la salud del ser humano?

(Cuadro de respuesta para desarrollo del estudiante)

5. Describo ¿En qué medida mis hábitos de vida y de consumo son sostenibles y colaboran en la reducción de la huella ecológica?

(Cuadro de respuesta para desarrollo del estudiante)


Pie de página: Texto de Química — 181

Ejemplos resueltos

Ejemplo guiado para el ejercicio 4: ¿Por qué una etiqueta con pictograma de llama es una medida de protección a la salud?

  1. La llama indica que el producto es inflamable.
  2. Al reconocer el símbolo, el usuario sabe que debe alejarlo de fuentes de ignición (chispas, fuego, hornos).
  3. De esa forma se evita un incendio o explosión que podría causar quemaduras e intoxicación por humos tóxicos. Respuesta: El símbolo informa el peligro y permite adoptar conductas de prevención que evitan accidentes dañinos para la salud.

Ejemplo guiado para el ejercicio 5: ¿Cómo se reduce la huella ecológica al separar los residuos sólidos?

  1. Separar residuos orgánicos de inorgánicos permite reutilizar y reciclar materiales.
  2. Se reduce el volumen de basura que va al vertedero, disminuyendo la contaminación del suelo y del agua.
  3. Los materiales reciclados reemplazan la extracción de recursos nuevos, con menor consumo de energía. Respuesta: La separación de residuos disminuye la huella ecológica porque reduce el desperdicio y la demanda de recursos naturales.

Tablas (2)

Pictograma Peligro comunicado Medida de protección asociada
Llama Inflamabilidad Alejar de fuentes de ignición, mantener ventilado
Bomba Riesgo de explosión Evitar golpes, calor y chispas
Tubo con gotas y mano/corrosión Corrosión Guantes y gafas de seguridad, evitar contacto con la piel
Cráneo con tibias Toxicidad aguda (letal) No ingerir, atención médica inmediata en caso de contacto
Persona con efecto en órganos Peligro para la salud específica Uso de EPP, lectura de la HDS antes de manipular
Hábito Efecto sobre la huella ecológica
Separar y reciclar residuos La disminuye
Ahorrar agua y electricidad La disminuye
Evitar plásticos de un solo uso La disminuye
Usar transporte público o bicicleta La disminuye
Desperdiciar alimentos La aumenta
No separar la basura La aumenta
Comprar productos con empaques excesivos La aumenta

Diagramas (2)

graph TD
    A[Pictograma de peligro] --> B{¿Qué tipo de peligro indica?}
    B --> C[Inflamabilidad - llama]
    B --> D[Corrosión - tubo y mano]
    B --> E[Explosión - bomba]
    B --> F[Toxicidad - persona y órganos]
    C --> G[Medidas de protección]
    D --> G
    E --> G
    F --> G
    G --> H[Manejo seguro con EPP]
    H --> I[Menos accidentes y exposición]
    I --> J[Protección de la salud humana]
graph LR
    A[Recursos consumidos] --> B[Huella ecológica]
    C[Residuos generados] --> B
    B --> D{¿Huella vs. biocapacidad?}
    D -->|Huella < biocapacidad| E[Consumo sostenible]
    D -->|Huella > biocapacidad| F[Déficit ecológico]
    G[Separar, reciclar, ahorrar, reutilizar] --> B
    G --> H[Huella ecológica disminuye]

Fórmulas y ecuaciones

Huella ecológica total = áreas de cultivo + pastoreo + pesquerías + bosques + infraestructura + absorción de \mathrm{CO_2}

Si huella ecológica > biocapacidad → déficit ecológico (consumo insostenible)

\text{Huella ecológica} = \sum (\text{área bioproductiva de cada recurso consumido})

\text{Hábito sostenible} \Rightarrow \text{Huella ecológica} \downarrow \text{ y } \text{biocapacidad} \uparrow

Glosario (7)

Pictograma de peligro
Símbolo gráfico, generalmente en rombo con borde rojo, que identifica visualmente el tipo de peligro de una sustancia química (inflamabilidad, corrosión, explosión, toxicidad, entre otros).
Sistema Globalmente Armonizado (SGA)
Marco internacional que armoniza los criterios para clasificar productos químicos y comunicar sus peligros mediante etiquetas y hojas de datos de seguridad (HDS).
Frases de riesgo (H) y de seguridad (P)
Textos normalizados que describen el peligro de una sustancia (H) y las medidas que deben adoptarse para manejarla con seguridad (P).
Huella ecológica
Indicador que mide la superficie de suelo bioproductiva necesaria para producir los recursos que una población consume y absorber los residuos que genera.
Biocapacidad
Capacidad de los ecosistemas de regenerar recursos biológicos y absorber residuos en un periodo determinado; se expresa en hectáreas globales.
Hábito sostenible
Conducta cotidiana que reduce el consumo de recursos, disminuye la generación de residuos y favorece la reutilización y el reciclaje.
Equipo de protección personal (EPP)
Conjunto de elementos (guantes, gafas, mascarillas, delantales) que protegen al trabajador o estudiante de la exposición a sustancias peligrosas.

Preguntas para practicar

¿De qué manera el significado de los símbolos de peligro ayudan a proteger la salud del ser humano?

Los pictogramas informan visualmente el tipo de peligro de una sustancia (inflamabilidad, corrosión, explosión, toxicidad), lo que permite reconocer el riesgo y aplicar de inmediato medidas de prevención como el uso de equipo de protección personal, la manipulación adecuada y la atención médica oportuna, evitando accidentes, quemaduras, intoxicaciones y la contaminación de agua, aire y suelo que afectan la salud.

¿En qué medida tus hábitos de vida y de consumo son sostenibles y colaboran en la reducción de la huella ecológica?

Los hábitos sostenibles son los que reducen el consumo de recursos no renovables y la generación de residuos: separar y reciclar, ahorrar energía y agua, evitar plásticos de un solo uso y usar transporte público o bicicleta. Cuando estos hábitos se practican de forma cotidiana, disminuyen la huella ecológica y la acercan a la biocapacidad disponible del planeta; los hábitos de desperdicio y consumo excesivo producen justo lo contrario.

Temas y conceptos clave

Pictogramas de peligro del Sistema Globalmente Armonizado (SGA)Protección de la salud humana frente a sustancias químicasHuella ecológicaHábitos sostenibles de vida y consumoPictograma de peligroSistema Globalmente Armonizado (SGA/GHS)Frases de riesgo y de seguridadEquipo de protección personal (EPP)Huella ecológicaBiocapacidadConsumo responsableSeparación y reciclaje de residuos

Fuentes y referencias

  • Sistema Globalmente Armonizado de clasificación y etiquetado de sustancias químicas (GHS), ONU
  • Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA) - huella ecológica y biocapacidad
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Preguntas que la gente también hace

¿Qué son los pictogramas de peligro del Sistema Globalmente Armonizado (SGA)?
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¿Qué es la huella ecológica y cómo se calcula?
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¿Por qué es importante leer las etiquetas de los productos químicos?
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📌 Antes de leer esto
  • • Conocer los pictogramas de peligro del SGA (inflamabilidad, corrosión, explosión, toxicidad, etc.)
  • • Haber leído el texto previo sobre sustancias químicas y su manejo seguro
  • • Entender el concepto de huella ecológica y biocapacidad
  • • Conocer la separación y clasificación de residuos sólidos
Siguiente tema sugerido
Actividad de evaluación sobre sustancias químicas, seguridad en el laboratorio y huella ecológica (pág. 183)
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 309 caracteres
  1. Analizo los símbolos mencionados anteriormente y respondo ¿de qué manera el significado de los símbolos ayudan a proteger la salud del ser humano?

  2. Describo ¿En qué medida mis hábitos de vida y de consumo son sostenibles y colaboran en la

reducción de la huella ecológica?

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Texto de Química ' 181

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