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Quimica 2° · 2024
Libro de Química 2 BGU

Ministerio de Educación del Ecuador

9/210

Plaguicidas, contaminación y efectos del CO₂ en la atmósfera

📄 ejercicios quimica 🎓 bachillerato · 2° BGU Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

1.a: Persistencia y bioacumulación; Diethyl Parathion inhibe acetilcolinesterasa y Zineb libera ETU carcinógena. 1.b: Daño ecológico (biodiversidad, suelos y aguas) y salud humana aguda y crónica (intoxicaciones, cáncer, daño hepático). 2: Las temperaturas se dispararían y aumenta el volumen del agua. 3: Respuestas orientativas de metacognición completas en la resolución.

📚 exercise quimica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 9

Quimica 2° · 2024

1
Ejercicio 1

Reto: Leo el texto, identifico su mensaje principal y respondo las preguntas, usando fuentes confiables si se requiere información adicional.

Mensaje principal del texto: Ecuador prohibió el uso y distribución de ciertos plaguicidas (Diethyl Parathion y Zineb) por su contaminación ambiental y su toxicidad para la salud humana, con el fin de preservar la calidad del ambiente y la salud de la población.

a
Parte 1.a

¿Por qué el Diethyl Parathion y el Zineb son considerados agentes contaminantes del ambiente y con graves repercusiones para la salud humana?

  1. Ambos son sustancias químicas sintéticas que no se degradan fácilmente en el ambiente (son persistentes), por lo que se acumulan en suelos y aguas: esto se llama bioacumulación.
  2. El Diethyl Parathion es un organofosforado: inhibe la enzima acetilcolinesterasa, lo que provoca efectos tóxicos agudos (cefalea, náuseas, temblores, parálisis respiratoria) en personas expuestas.
  3. El Zineb es un fungicida que, al descomponerse, puede liberar etilentiourea (ETU), considerada potencialmente carcinógena y tóxica para el hígado y la tiroides.
  4. Al aplicarse en campos agrícolas, arrastrados por el agua de riego y la lluvia, llegan a ríos, suelos y alimentos, ingresando a la cadena trófica y afectando a organismos no objetivo (aves, insectos polinizadores, peces).
  5. Por ser tóxicos en bajas concentraciones y permanecer largo tiempo en el ambiente, se clasifican como contaminantes peligrosos y varios países los han cancelado.
Respuesta

Son contaminantes porque son persistentes, se acumulan en el ambiente y en los seres vivos, y son tóxicos: el Diethyl Parathion inhibe la acetilcolinesterasa y el Zineb genera ETU, sustancia potencialmente carcinógena, por lo que dañan la salud humana y los ecosistemas.

b
Parte 1.b

¿Qué efectos sobre el entorno natural y la salud humana tienen los agentes contaminantes que permanecen en el ambiente?

  1. En el entorno natural: contaminan suelos y acuíferos, reducen la biodiversidad, afectan a polinizadores y organismos acuáticos y se concentran a lo largo de la cadena trófica (bioconcentración y biomagnificación).
  2. En la salud humana: producen intoxicaciones agudas (dermatitis, problemas respiratorios, neurológicos) y efectos crónicos por exposición prolongada (cáncer, alteraciones hormonales, daño hepático y renal, problemas reproductivos y del desarrollo).
  3. La exposición suele darse por ingesta de alimentos contaminados, contacto con el suelo o吸入 de vapores y polvos.
  4. La persistencia hace que el daño se acumule generación tras generación.
Respuesta

Permanecen en el ambiente y provocan daño ecológico (pérdida de biodiversidad, contaminación de suelos y aguas) y daño a la salud humana de tipo agudo (intoxicaciones) y crónico (cáncer, daño hepático y hormonal) por exposición continua.

2
Ejercicio 2

Actividad para trabajo en grupo: ¿Qué efectos ocasionaría en nuestro planeta si la proporción actual de dióxido de carbono en la atmósfera (0,03 %) aumentara considerablemente?

  1. El ext{CO}_{2} es un gas de efecto invernadero: absorbe la radiación infrarroja que emite la superficie terrestre y la reemite hacia ella.
  2. Si su proporción aumenta, aumenta la retención de calor: la temperatura media del planeta sube (calentamiento global).
  3. El aumento de temperatura provoca el deshielo de glaciares y casquetes polares y la expansión térmica del agua marina.
  4. Por lo tanto, el volumen de agua (océanos y mares) aumenta, produciendo ascenso del nivel del mar e inundaciones de zonas costeras.
  5. También se alteran los patrones de precipitación, se acidifican los océanos ( ext{CO}_{2} + ext{H}_{2} ext{O} \rightarrow ext{H}_{2} ext{CO}_{3}) y se intensifican fenómenos climáticos extremos.

Situaciones que corresponden:

  • ✅ Las temperaturas se dispararían.
  • ✅ Aumenta el volumen del agua.
  • ❌ Disminuye la temperatura del planeta (incorrecto: el efecto invernadero la eleva).
  • ❌ Disminuye el volumen del agua (incorrecto: el deshielo y la expansión térmica lo incrementan).
Respuesta

Al aumentar el ext{CO}_{2} se intensifica el efecto invernadero: las temperaturas se dispararían y aumenta el volumen del agua por deshielo y expansión térmica, con ascenso del nivel del mar.

3
Ejercicio 3

Metacognición: respondo individualmente y luego comparto en plenaria.

a
Parte 3.a

¿Qué he aprendido?

Respuesta orientativa: Aprendí que sustancias químicas como los plaguicidas pueden ser contaminantes peligrosos porque son persistentes, se acumulan en el ambiente y son tóxicas para los seres vivos, y que por eso el Estado regula su uso.

b
Parte 3.b

¿Cómo lo he aprendido?

Respuesta orientativa: Lo aprendí leyendo el problema propuesto, analizando datos de fuentes confiables como Agrocalidad y discutiendo con mi equipo las consecuencias del aumento del ext{CO}_{2}.

c
Parte 3.c

¿Para qué me ha servido?

Respuesta orientativa: Me sirve para interpretar noticias sobre normativas ambientales, evaluar el impacto de productos químicos en mi comunidad y tomar decisiones informadas sobre el cuidado del ambiente y de la salud.

d
Parte 3.d

¿En qué otras ocasiones puedo usarlo?

Respuesta orientativa: Puedo usarlo al analizar casos de contaminación de ríos o suelos, al cuidar el huerto o la planta de la casa con productos autorizados, y al argumentar con evidencia científica en debates sobre cambio climático.

Contenido de la página

RETO

  1. Leo el texto, identifico su mensaje principal y respondo las preguntas. En caso de requerir información adicional para responder con sustento científico recuerdo utilizar fuentes confiables.

PROBLEMA

En el Ecuador se ha establecido una normativa para prohibir el uso y distribución de ciertos plaguicidas (sustancias químicas empleadas para controlar, prevenir o destruir las plagas que afectan a las plantaciones agrícolas) debido a que estas producen contaminación ambiental, así como efectos tóxicos como es el caso del Diethyl Parathion, o por ser potencialmente nocivos para la salud humana y ser cancelado por varios países como es Zineb solo o combinación con otros fungicidas. Con esta medida se espera preservar la calidad del ambiente y la salud de la población.

Fuente: Agrocalidad, octubre 2022 tomado de https://n9.cl/y3jdo

¿Por qué el Diethyl Parathion y el Zineb son considerados como agentes contaminantes del ambiente y con graves repercusiones para la salud humana?

¿Qué efectos sobre el entorno natural y la salud humana tienen los agentes contaminantes que permanecen en el ambiente?

ACTIVIDAD PARA TRABAJO EN GRUPO

  1. Me reúno en equipos y leo la siguiente pregunta:

¿Qué efectos ocasionaría en nuestro planeta, si la proporción actual de dióxido de carbono en la atmósfera (0,03%) aumentara considerablemente?

Respondo considerando las siguientes situaciones:

  • Disminuye la temperatura del planeta.
  • Las temperaturas se dispararían.
  • Disminuye el volumen del agua.
  • Aumenta el volumen del agua.

METACOGNICIÓN

  • ¿Qué he aprendido?
  • ¿Cómo lo he aprendido?
  • ¿Para qué me ha servido?
  • ¿En qué otras ocasiones puedo usarlo?

Respondo estas preguntas de manera individual y luego las comparto en una plenaria para establecer un diálogo acerca del aprendizaje desarrollado en la sección.


Texto de Química — página 8

Ejemplos resueltos

Si la proporción de CO₂ en la atmósfera aumenta, ¿sube o baja la temperatura media terrestre?

El CO₂ absorbe radiación infrarroja y la reemite hacia la superficie; al aumentar su concentración se retiene más calor, por lo que la temperatura media del planeta sube (efecto invernadero reforzado).

Fórmulas y ecuaciones

Proporción actual de CO₂ en la atmósfera: 0,03 %

\text{CO}@@MATH_0@@_{2}@@MATH_1@@_{2}@@MATH_2@@_{3}

\text{Proporción de } \text{CO}_{2} \text{ actual} = 0{,}03\,\%

Glosario (5)

Plaguicida
Sustancia química empleada para controlar, prevenir o destruir las plagas que afectan a las plantaciones agrícolas.
Diethyl Parathion
Organofosforado altamente tóxico que inhibe la acetilcolinesterasa; prohibido por sus efectos en la salud.
Zineb
Fungicida del grupo de los ditiocarbamatos, cancelado en varios países por ser potencialmente nocivo (libera ETU).
Contaminante persistente
Agente que permanece largo tiempo en el ambiente sin degradarse y se acumula en seres vivos.
Gas de efecto invernadero
Gas que retiene la radiación infrarroja en la atmósfera, como el dióxido de carbono (CO₂).

Temas y conceptos clave

Plaguicidas prohibidos en EcuadorContaminación ambiental y salud humanaEfecto invernadero y aumento del CO₂MetacogniciónplaguicidaDiethyl ParathionZinebcontaminante persistentebioacumulacióngas de efecto invernaderonivel del martoxicidad
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Figuras de la página (2)

Figura 1 de Quimica 2° · 2024
Figura 1 image
Figura 2 de Quimica 2° · 2024
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Por qué se prohibieron el Diethyl Parathion y el Zineb en Ecuador?
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¿Qué le pasa al planeta si aumenta el CO₂ en la atmósfera?
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Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Concepto de compuesto químico y sustancia peligrosa
  • • Nociones de contaminación ambiental
  • • Efecto invernadero y capa de ozono
  • • Lectura comprensiva de textos con fuente
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Contaminantes atmosféricos: smog, lluvias ácidas y ozono troposférico
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1857 caracteres

E gero )

  1. Leo el texto, identifico su mensaje principal y respondo las preguntas. En caso de requerir información adicional para responder con sustento científico recuerdo utilizar fuentes confiables.

E / PROBLEMA )

En el Ecuador se ha establecido una normativa para prohibir el uso y distribución de ciertos plaguicidas (sustancias químicas empleadas para controlar, prevenir o destruir las plagas que afectan a las plantaciones agrícolas) debido a que estas producen contaminación ambiental, así como efectos tóxicos como es el caso del Diethyl Parathion, o por ser potencialmente nocivos para la salud humana y ser cancelado por varios países como es Zineb solo o combinación con

otros fungicidas. Con esta medida se espera preservar la calidad del ambiente y la salud de la población.

Fuente: Agrocalidad, octubre 2022 tomado de https://n9.cl/y3jdo

¿Por qué el Diethyl Parathion y el Zineb son considerados como agentes contaminantes del ambiente y con graves repercusiones para la salud humana?

¿Qué efectos sobre el entorno natural y la salud humana tienen los agentes contaminantes que permanecen en el ambiente?

@ activwad PARA TRABAJO EN GRUPO )

  1. Me reuno en equipos y leo la siguiente pregunta:

¿Qué efectos ocasionaría en nuestro planeta, si la proporción actual de dióxido de carbono en la atmósfera (0,03%) aumentara considerablemente?

Respondo considerando las siguientes situaciones: Disminuye la temperatura del planeta.

Las temperaturas se dispararían.

Disminuye el volumen del agua.

Aumenta el volumen del agua.

METACOGNICIÓN )

Respondo estas preguntas de manera

¿En qué otras ocasiones puedo usarlo? ESP individual y luego las comparto en una

¿Para qué me ha servido? plenaria para establecer un diálogo acerca del aprendizaje desarrollado en ¿Cómo lo he aprendido? la sección.

¿Qué he aprendido?

Texto de Química

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