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Biologia 3° · 2024
Libro de Biología 3 BGU

Ministerio de Educación del Ecuador

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Dominancia y recesividad en Mendel; modificación genética de alimentos

📄 ejercicios biologia 🎓 bachillerato · 3° BGU Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. Dominante (A) se expresa en Aa y AA; recesivo (a) solo en aa. Ejemplos: ojos oscuros sobre claros, labios gruesos, polidactilia, alelo Iᴬ/Iᴮ sobre i (grupo O). 5. La transgénesis aumenta nutrientes (arroz dorado) y mejora la digestibilidad; impacta la salud solo si hay evaluación, etiquetado y consumidor informado.
📚 exercise biologia ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 43

Biologia 3° · 2024

4
Ejercicio 4

Explicar el concepto de dominancia y recesividad en las leyes de Mendel y dar ejemplos de características humanas que siguen este principio.

  1. Definición: en un par de alelos de un mismo gen, uno puede expresarse en el fenotipo (alelo dominante, representado con letra mayúscula, por ejemplo A) mientras que el otro queda enmascarado (alelo recesivo, letra minúscula, a).
  2. Un individuo homocigoto dominante (AA) o heterocigoto (Aa) muestra el rasgo dominante; solo el homocigoto recesivo (aa) muestra el rasgo recesivo.
  3. Fundamento: los alelos se segregan en la formación de gametos (1.ª ley de Mendel). Al cruzar Aa \times Aa se obtiene la proporción fenotípica 3:1: \frac{1}{4}AA + \frac{1}{2}Aa + \frac{1}{4}aa.
  4. Recesividad: el alelo recesivo solo se manifiesta cuando no hay alelo dominante que lo enmascare, es decir, cuando el genotipo es aa.
  5. Ejemplos humanos de dominancia (rasgo dominante sobre el recesivo):
    • Color de ojos oscuro (castaño/marrón, B) domina sobre los ojos claros (azul o verde, b).
    • Pelo rizado o liso con arruga predominante frente a pelo liso.
    • Labios gruesos sobre labios finos.
    • Herencia de la polidactilia (dedos supernumerarios) frente a cinco dedos.
    • Grupo sanguíneo ABO: los alelos I^{A} y I^{B} son codominantes entre sí y dominantes sobre el alelo i (grupo O), por eso una persona I^{A}i tiene grupo A.
  6. Aclaración importante: el carácter dominante no es necesariamente el más frecuente ni el más "fuerte"; simplemente se expresa en heterocigosis.
Respuesta

Un alelo dominante (A) se expresa en el fenotipo tanto en AA como en Aa; el recesivo (a) solo aparece en aa. Ejemplos humanos: ojos oscuros sobre ojos claros, labios gruesos sobre finos, cabello rizado sobre liso, y el alelo I^{A}/I^{B} del sistema ABO dominante sobre el alelo i (grupo O).

5
Ejercicio 5

Explicar de manera detallada cómo la modificación genética de alimentos puede influir en su composición nutricional y en qué medida esta información impacta en los hábitos de consumo y salud de los consumidores.

  1. Qué es: la modificación genética consiste en introducir, silenciar o modificar genes de un organismo (transgénesis, edición con CRISPR-Cas9) para conferirle rasgos deseables.
  2. Efectos sobre la composición nutricional:
    • Aumento de micronutrientes: el arroz dorado lleva genes para sintetizar betacaroteno (provitamina A), lo que ayuda a prevenir la deficiencia de vitamina A y la ceguera infantil.
    • Modificación de macronutrientes: aceites de soya con mayor proporción de ácidos grasos insaturados y menor contenido de ácidos grasos trans.
    • Reducción de alérgenos o antinutrientes (por ejemplo, soya con menor tripsina inhibitoria), lo que mejora la digestibilidad y la absorción de proteínas y minerales.
    • Mayor rendimiento y resistencia a plagas (maíz Bt, soya tolerante a herbicidas), lo que abarata el alimento y amplía su disponibilidad.
  3. Impacto en hábitos de consumo y salud:
    • Positivo: alimentos más accesibles y nutritivos, fortificación indirecta de dietas deficitarias, reducción del uso de pesticidas.
    • Negativo o incierto: posible aparición de nuevas alergias, transferencia de genes a especies silvestres, desarrollo de resistencia en insectos, presencia de marcadores de selección (antibióticos) y desinformación que genera rechazo social (efecto "frankenfood").
  4. Importancia de la información: etiquetado obligatorio permite al consumidor decidir con autonomía; una población informada exige productos seguros y evalúa con criterio científico los riesgos reales versus los percibidos.
  5. Marco regulatorio: cada país evalúa el riesgo antes de la comercialización (en Ecuador, la Agencia de Regulación y Control de la Bioseguridad y Cuarentena para Agropecuaria, ARCAGA).
  6. Conclusión: la modificación genética puede mejorar la composición nutricional, pero su impacto en la salud depende de evaluaciones científicas rigurosas, el etiquetado claro y la educación del consumidor.
Respuesta

La modificación genética puede enriquecer los alimentos (más vitaminas, mejores ácidos grasos, menos alérgenos) y aumentar su producción; su impacto en la salud es positivo si los alimentos se evalúan y etiquetan, pues un consumidor informado elige dietas más nutritivas, mientras que la desinformación genera rechazos infundados.

Contenido de la página

4. Explica el concepto de dominancia y recesividad en las leyes de Mendel y escribo ejemplos de las características humanas que siguen este principio.

[cuadro de respuesta en blanco]

5. Explico de manera detallada cómo la modificación genética de alimentos puede influir en su composición nutricional y en qué medida esta información podría tener un impacto en los hábitos de consumo y salud de los consumidores.

[cuadro de respuesta en blanco]


Texto de Biología — Página 42

Ejemplos resueltos

Determina el genotipo posible de una persona con ojos castaños cuyos padres tienen ojos azules.

Los ojos azules son recesivos (bb), así que cada padre es bb y aporta un alelo b. La persona hereda b de cada padre, por lo que su genotipo es bb. Pero si es b y tiene ojos castaños, entonces es Bb.

Tabla

Genotipo Fenotipo Tipo
AA Rasgo dominante Homocigoto dominante
Aa Rasgo dominante Heterocigoto
aa Rasgo recesivo Homocigoto recesivo

Fórmulas y ecuaciones

Proporción fenotípica mendeliana de un cruce monohíbrido en heterocigotos: 3:1

Proporción genotípica: 1:2:1

Aa \times Aa \rightarrow \frac{1}{4}AA + \frac{1}{2}Aa + \frac{1}{4}aa

fenotipo\ dominante : fenotipo\ recesivo = 3:1

Glosario (5)

Dominancia
Capacidad de un alelo de expresarse en el fenotipo enmascarando al otro alelo del par en los heterocigotos.
Recesividad
Característica de un alelo que solo se manifiesta cuando está en homocigosis (aa), sin alelo dominante que lo enmascare.
Alelo
Cada una de las formas alternativas de un gen que ocupan el mismo locus cromosómico.
Organismo modificado genéticamente
Organismo cuyo material genético ha sido alterado por técnicas de ingeniería genética de forma no natural.
Betacaroteno
Pigmento vegetal precursor de la vitamina A, presente en el arroz dorado transgénico.

Preguntas para practicar

¿Qué características humanas siguen el principio de dominancia y recesividad?

Ojos oscuros sobre claros, labios gruesos sobre finos, cabello rizado con arruga dominante, polidactilia sobre cinco dedos y los alelos I^A e I^B del sistema ABO dominantes sobre el alelo i (grupo O).

¿De qué manera la información sobre alimentos modificados genéticamente influye en la salud de los consumidores?

La información veraz y el etiquetado permiten al consumidor evaluar riesgos y beneficios, elegir dietas más nutritivas y evitar tanto el consumo innecesariamente rechazado como la exposición a riesgos no evaluados; por eso la divulgación científica es clave para la salud pública.

Temas y conceptos clave

Dominancia y recesividadLeyes de Mendel aplicadas al ser humanoTransgénesis y nutriciónalelo dominantealelo recesivohomocigotoheterocigotofenotipogenotipoproporción 3:1organismo modificado genéticamenteetiquetado de alimentosbioseguridad
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Preguntas que la gente también hace

¿Qué diferencia hay entre un alelo dominante y uno recesivo?
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¿Cuáles son ejemplos de rasgos humanos determinados por dominancia?
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¿Cómo influyen los alimentos transgénicos en la nutrición y la salud?
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📌 Antes de leer esto
  • • Concepto de gen, alelo, genotipo y fenotipo
  • • Leyes de Mendel y segregación de alelos
  • • Base molecular de la herencia (ADN y ARN)
  • • Noción de transgénesis y bioseguridad
Siguiente tema sugerido
Herencia ligada al sexo, codominancia e interacción genética (rasgos poligénicos)
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 404 caracteres
  1. Explica el concepto de dominancia y recesividad en las leyes de Mendel y escribo ejemplos de las características humanas que sigen este principio.

  2. Explico de manera detallada cómo la modificación genética de alimentos puede influir en su composición nutricional y en qué medida esta información podría tener un impacto en los hábitos de consumo y salud de los consumidores.

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