Completar la plantilla "Flujo de caja proyectado año 1 (dividido por meses)" con las entradas y salidas de dinero mes a mes de un emprendimiento.

1. Identificar las entradas de efectivo por mes: ventas en efectivo y eventuales aportes o créditos. Se representa como E_t para el mes t.
2. Identificar las salidas de efectivo por mes: compras de materia prima, sueldos, alquiler, servicios y pago de deudas. Se representa como S_t.
3. Calcular el flujo neto de cada mes: F_t = E_t - S_t.
4. Calcular el acumulado (saldo inicial más flujos): Saldo_t = Saldo_{t-1} + F_t, con Saldo_0 el efectivo inicial.
5. Sumar el año: F_{ ext{año 1}} = \sum_{t=1}^{12} F_t.

Ejemplo ilustrativo con números de muestra (el estudiante sustituye los suyos):

Completar la "Estado de resultados proyectado anual, año 0 al 5" (5 filas de partidas por 6 columnas de años).

1. Filas sugeridas: Ingresos por ventas, Costo de ventas, Utilidad bruta, Gastos operativos, Utilidad neta.
2. Calcular la utilidad bruta: UB = Ingresos - Costo\_de\_ventas.
3. Calcular la utilidad neta: UN = UB - Gastos\_operativos.
4. Repetir la columna para cada año 0, 1, 2, 3, 4, 5, proyectando crecimiento de ventas con tasa r: Ingresos_t = Ingresos_{t-1}(1+r).

Ejemplo de columna para un año:

• Ingresos por ventas: $10 000
• Costo de ventas: $6 000
• Utilidad bruta: 10\,000 - 6\,000 = 4\,000
• Gastos operativos: $3 000
• Utilidad neta: 4\,000 - 3\,000 = 1\,000

Completar el "Balance general inicial" (plantilla de 3 columnas × 4 filas).

1. Estructurar la columna de Activos: efectivo, inventario, equipo (total activo A).
2. Estructurar la columna de Pasivos: deudas con proveedores, préstamos (total pasivo P).
3. Estructurar la columna de Patrimonio: capital aportado por el emprendedor C.
4. Verificar la ecuación contable: A = P + C.

Ejemplo: Activos 8 000 = Pasivos \3 000 + Patrimonio $5 000.

Marcar en las casillas "Siempre / A veces / Nunca" según corresponda:

• Sé cómo elaborar proyecciones financieras para mi emprendimiento.
• Puedo utilizar hojas electrónicas y otras TIC para facilitar mi trabajo.

Respuesta orientativa: El estudiante marca de forma honesta su nivel de dominio; se espera autoevaluación reflexiva, no existe una única respuesta correcta.

Trabaja en tu cuaderno: ¿Qué aprendiste en esta unidad? ¿Cómo lo aprendiste? ¿En qué lo puedes aplicar?

Respuesta orientativa: Se espera que el estudiante describa que aprendió a elaborar proyecciones financieras (flujo de caja, estado de resultados y balance), que lo aprendió mediante el uso de hojas de cálculo y la planificación de su proyecto, y que puede aplicarlo para solicitar financiamiento o tomar decisiones de su emprendimiento.