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Fisica 3° · 2024
Libro de Física 3 BGU

Ministerio de Educación del Ecuador

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Tema 1: Movimiento en línea recta

📄 introduccion fisica 🎓 bachillerato · 3° BGU Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. El movimiento rectilíneo es el cambio de posición por una trayectoria recta, descrito con posición, desplazamiento y velocidad. 2) Ejemplos: ascensor, tren en riel recto, coche en carretera. 3) Δx = 90 m, Δt = 10 s, v̄ = 9 m/s.
fisica ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 7

Fisica 3° · 2024

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Ejercicio 1

Saberes previos: ¿Cómo describirías el movimiento en línea recta en tu vida cotidiana?

  1. El movimiento en línea recta (rectilíneo) es aquel en que un cuerpo cambia de posición siguiendo una trayectoria que puede representarse con una recta dentro de un sistema de referencia.
  2. Se describe con magnitudes cinemáticas: posición x, desplazamiento \Delta x = x_{f} - x_{i}, velocidad media \bar{v} = \dfrac{\Delta x}{\Delta t} y, si la velocidad cambia, aceleración a = \dfrac{\Delta v}{\Delta t}.
  3. Si el objeto recorre distancias iguales en tiempos iguales, el movimiento es Rectilíneo Uniforme (MRU) con v = \text{constante}; si su velocidad varía, es Rectilíneo Uniformemente Variado (MRUV) con a = \text{constante}.
  4. En la vida cotidiana: un tren sobre rieles, un ascensor subiendo, un coche en una recta de carretera o un corredor en pista.

Respuesta orientativa: Describo el movimiento en línea recta como el cambio de posición de un objeto a lo largo de una trayectoria recta, indicando su posición inicial y final, el tiempo empleado y la velocidad, que puede ser constante (MRU) o variable (MRUV).

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Ejercicio 2

Saberes previos: ¿Qué ejemplos de objetos que se mueven en línea recta conoces?

  1. Se identifican objetos cuya trayectoria puede aproximarse a una recta.
  2. Ejemplos: un elevador, una flecha disparada en línea recta (tramo inicial), un tren en riel recto, una baliza lanzada verticalmente, el ascensor de un edificio, un carrito de supermercado en un pasillo recto, un tiro penalti sobre la línea de meta.
  3. Verificación: todos permiten fijar un eje x y describir la posición con una sola coordenada.

Respuesta orientativa: Ejemplos: el ascensor, un tren en tramo recto, un elevador, una piedra lanzada verticalmente, un coche en línea recta y el corredor de la ilustración de la página.

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Ejercicio 3

Interpretación de la ilustración: el corredor está en x_{i} = 10 \, \text{m} cuando el reloj marca t_{i} = 1 \, \text{s} y en x_{f} = 100 \, \text{m} cuando marca t_{f} = 11 \, \text{s}. Obtener el desplazamiento y la velocidad media.

  1. Desplazamiento: \Delta x = x_{f} - x_{i} = 100 \, \text{m} - 10 \, \text{m} = 90 \, \text{m}.
  2. Intervalo de tiempo: \Delta t = t_{f} - t_{i} = 11 \, \text{s} - 1 \, \text{s} = 10 \, \text{s}.
  3. Velocidad media: \bar{v} = \dfrac{\Delta x}{\Delta t} = \dfrac{90 \, \text{m}}{10 \, \text{s}}.
  4. \bar{v} = 9 \, \text{m/s}.
Respuesta

\Delta x = 90 \, \text{m}, \Delta t = 10 \, \text{s} y \bar{v} = 9 \, \text{m/s}.

Contenido de la página

TEMA 1: Movimiento en línea recta

Ilustración: corredor con dos relojes: a t = 1 \, \text{s} se encuentra en 10 \, \text{m}; a t = 11 \, \text{s} se encuentra en 100 \, \text{m}. Fuente: https://ln9.clg6fx4

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CE.CN.F.5.1. Obtener las magnitudes cinemáticas (posición, velocidad, velocidad media e instantánea, aceleración, aceleración media e instantánea y desplazamiento) de un objeto que se mueve a lo largo de una trayectoria rectilínea del Movimiento Rectilíneo Uniforme y Rectilíneo Uniformemente Variado, según corresponda, elaborando tablas y gráficas en un sistema de referencia establecido.

OBJETIVOS

OG.CN.1. Desarrollar habilidades de pensamiento científico con el fin de lograr flexibilidad intelectual, espíritu indagador y pensamiento crítico; demostrar curiosidad por explorar el medio que les rodea y valorar la naturaleza como resultado de la comprensión de las interacciones entre los seres vivos y el ambiente físico.

Saberes previos

  • ¿Cómo describirías el movimiento en línea recta en tu vida cotidiana?
  • ¿Qué ejemplos de objetos que se mueven en línea recta conoces?

Página 6 — Texto de Física

Ejemplos resueltos

Un corredor está en 10 m cuando el reloj marca 1 s y en 100 m cuando marca 11 s. Calcula su velocidad media.

  1. \Delta x = 100 - 10 = 90 \, \text{m}. 2. \Delta t = 11 - 1 = 10 \, \text{s}. 3. \bar{v} = \dfrac{90}{10} = 9 \, \text{m/s}.

Tabla

| Instante | Posición |\n|---|---|\n| t_{i} = 1 \, \text{s} | x_{i} = 10 \, \text{m} |\n| t_{f} = 11 \, \text{s} | x_{f} = 100 \, \text{m} |

Fórmulas y ecuaciones

\bar{v} = \dfrac{\Delta x}{\Delta t}

\Delta x = x_{f} - x_{i}

\Delta x = x_{f} - x_{i}

\bar{v} = \dfrac{\Delta x}{\Delta t}

a = \dfrac{\Delta v}{\Delta t}

Glosario (6)

Movimiento rectilíneo
Movimiento de un cuerpo cuya trayectoria es una línea recta.
Posición
Coordenada que indica dónde está un objeto respecto del origen de un sistema de referencia.
Desplazamiento
Cambio de posición de un cuerpo: Δx = x_f - x_i, con dirección y sentido.
Velocidad media
Rapidez con que cambia la posición: v̄ = Δx/Δt.
MRU
Movimiento Rectilíneo Uniforme: velocidad constante y aceleración nula.
MRUV
Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado: aceleración constante.

Preguntas para practicar

¿Cómo describirías el movimiento en línea recta en tu vida cotidiana?

Es el cambio de posición de un objeto siguiendo una trayectoria recta; se describe con su posición inicial y final, el tiempo empleado y la velocidad, que puede ser constante (MRU) o variable (MRUV).

¿Qué ejemplos de objetos que se mueven en línea recta conoces?

Ascensor, elevador, tren sobre riel recto, coche en línea recta de carretera, piedra lanzada verticalmente y el corredor de la ilustración.

Temas y conceptos clave

Movimiento en línea rectaCriterios de evaluación cinemáticaSaberes previos de cinemáticatrayectoria rectilíneasistema de referenciaposicióndesplazamientovelocidad mediaMRUMRUVaceleración

Fuentes y referencias

  • https://ln9.clg6fx4
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Preguntas que la gente también hace

¿Qué es el movimiento en línea recta y cómo se describe?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se calcula la velocidad media de un corredor que recorre 90 m en 10 s?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cuáles son las magnitudes cinemáticas del MRU y el MRUV?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Concepto de posición y sistema de referencia
  • • Unidades del SI (m, s)
  • • Nociones básicas de distancia y tiempo
Siguiente tema sugerido
Posición, trayectoria y desplazamiento en el sistema de referencia (página siguiente del Tema 1)
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TEMA 1:

Movimiento en linea recta

y N Es y” 10m Fuente: https:/hn9.c/g6tx4 100m

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CE.CN.F.5.1. Obtener las magnitudes cinemáticas (posición, velocidad, velocidad mediae instantánea, aceleración, aceleración media einstantánea y desplazamiento) de un objeto que se mueve a lo largo de una trayectoria rectilinea del Movimiento Rectilíneo Uniforme y Rectilineo Uniformemente Variado, según corresponda, elaborando tablas y gráficas en un sistema de referencia establecido.

OBJETIVOS

OG.CN.1. Desarrollar habilidades de pensamiento científico con el fin de lograr flexibilidad intelectual, espíritu indagador y pensamiento crítico; demostrar curiosidad por explorar el medio que les rodea y valorar la naturaleza como resultado de la comprensión de las interacciones entre los seres vivos y el ambiente físico.

Saberes previos ¿Cómo describirías el movimiento en línea recta en tu vida cotidiana? ¿Qué ejemplos de objetos que se mueven en línea recta conoces?

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