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Fisica 3° · 2024
Libro de Física 3 BGU

Ministerio de Educación del Ecuador

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Actividades: rendimiento de dos vehículos en pista de pruebas (aceleración)

📄 ejercicios fisica 🎓 bachillerato · 3° BGU Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

Prueba 1: comparar a = Δv/Δt; gana el vehículo con menor tiempo para pasar de 0 a 100 km/h (27,78 m/s), es decir, mayor aceleración. La altitud de Quito modifica el rendimiento por menor densidad del aire.

📚 exercise fisica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 8

Fisica 3° · 2024

1
Ejercicio 1

En una pista de pruebas de ingeniería automotriz se estudia el rendimiento de dos vehículos de igual valor comercial, usados en la ciudad de Quito, mediante dos pruebas en línea recta; la primera es una prueba de aceleración.

a
Parte 1.a

¿Qué se debe comparar y con qué cantidad física?

  1. El objetivo es determinar la mejor opción entre dos vehículos con el mismo precio, así que la comparación debe basarse en un desempeño físico medible.
  2. En la Prueba 1 ambos vehículos parten del reposo (v_{0} = 0) y deben alcanzar los 100 \, \text{km/h}.
  3. La magnitud que mide qué tan rápido cambia la velocidad es la aceleración: a = \dfrac{\Delta v}{\Delta t} = \dfrac{v - v_{0}}{t - t_{0}}.
  4. Como v_{0} = 0, la aceleración promedio se simplifica a a = \dfrac{v}{t}.
  5. Los sensores registran el instante t en que cada vehículo llega a 100 \, \text{km/h}; gana el que tarde menos, porque menor t implica mayor a.
Respuesta

se compara la aceleración promedio a = \dfrac{\Delta v}{\Delta t}; el vehículo con menor tiempo para alcanzar 100 \, \text{km/h} (mayor aceleración) es el mejor opción en la prueba 1.

b
Parte 1.b

Unidades correctas para los datos de los sensores

  1. La velocidad se informa en \text{km/h}, pero el SI exige \text{m/s}.
  2. Conversión: 100 \, \text{km/h} = \dfrac{100 \times 1000 \, \text{m}}{3600 \, \text{s}} = 27{,}78 \, \text{m/s}.
  3. El tiempo debe medirse en segundos (\text{s}) y la aceleración en \text{m/s}^{2}.
Respuesta

v = 27{,}78 \, \text{m/s}, t en \text{s} y a en \text{m/s}^{2}.

c
Parte 1.c

¿Por qué importa que el auto sea usado en Quito?

  1. Quito está a 2850 \, \text{m} sobre el nivel del mar, donde la presión atmosférica es menor (\approx 73 \, \text{kPa}).
  2. Menor presión implica menor densidad del aire (\rho), lo que reduce la resistencia aerodinámica F_{d} = \dfrac{1}{2}\rho C_{d} A v^{2} y disminuye la potencia que el motor debe entregar a alta velocidad.
  3. También hay menos oxígeno disponible para la combustión, lo que afecta la potencia máxima del motor.
  4. Ambos efectos influyen en el rendimiento real, por eso el contexto de la ciudad es relevante para elegir la mejor opción.
Respuesta

la altitud de Quito reduce la densidad del aire: menor resistencia aerodinámica pero menor oxígeno para la combustión; ambos factores modifican el rendimiento medido.

Contenido de la página

ACTIVIDADES

1. Leo el siguiente problema y realizo las actividades a continuación:

En una pista de pruebas de ingeniería automotriz se realizan estudios para determinar el rendimiento de dos vehículos. Se debe determinar la mejor opción, tomando en cuenta que el valor comercial de ambos es el mismo y se utilizan en la ciudad de Quito. Específicamente se realizan dos pruebas en línea recta, las cuales se muestran a continuación.

Tabla 1 (Prueba 1: aceleración)

Ambos vehículos parten desde el reposo y deben lograr alcanzar los 100 km/h. Un grupo de sensores, colocados en el interior del vehículo, entrega la siguiente información.

(La tabla de datos y los literales de las actividades continúan en la página siguiente.)

Ejemplos resueltos

Un vehículo parte del reposo y alcanza 100 km/h en 8 s. Calcular su aceleración media.

  1. Convertir: 100 \, \text{km/h} = 27{,}78 \, \text{m/s}. 2. v_{0}=0, t=8 \, \text{s}. 3. a = \dfrac{27{,}78 - 0}{8} = 3{,}47 \, \text{m/s}^{2}.

Tabla

Prueba Magnitud medida Condición de inicio Condición final
Prueba 1: aceleración Aceleración a = \Delta v/\Delta t Reposo, v_{0}=0 v = 100 \, \text{km/h} = 27{,}78 \, \text{m/s}
Prueba 2 No visible en esta página — —

Fórmulas y ecuaciones

a = \frac{\Delta v}{\Delta t}

100 \, \text{km/h} = \frac{100 \times 1000}{3600} \, \text{m/s}

a = \frac{\Delta v}{\Delta t} = \frac{v - v_{0}}{t - t_{0}}

100 \, \text{km/h} = 27{,}78 \, \text{m/s}

F_{d} = \frac{1}{2}\rho C_{d} A v^{2}

Glosario (3)

Aceleración media
Cambio de la velocidad dividido por el intervalo de tiempo en que ocurre: a = Δv/Δt.
Reposo
Estado de un cuerpo cuya velocidad es cero, v₀ = 0.
Pista de pruebas
Espacio diseñado para medir el desempeño de vehículos de forma controlada.

Preguntas para practicar

¿Por qué se convierte 100 km/h a m/s antes de calcular la aceleración?

Porque el Sistema Internacional exige metros y segundos; 100 km/h equivale a 27,78 m/s, lo que permite obtener la aceleración en m/s², unidad coherente con longitud y tiempo.

¿Cómo influye que los vehículos se usen en Quito?

Quito está a gran altitud, con menor presión y densidad del aire: disminuye la resistencia aerodinámica, pero también el oxígeno disponible para la combustión, afectando la potencia del motor.

Temas y conceptos clave

Cinemática: aceleraciónComparación de rendimiento vehicularContexto: altitud y densidad del aireaceleración mediareposovelocidad inicial y finalconversión de unidadesprueba de aceleración 0-100 km/h

Fuentes y referencias

  • https://jln9.cl/n8q78 (imagen del vehículo)
  • https://jln9.cl/n8x5t (imagen del inspector)
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Figuras de la página (1)

Ilustración de un ingeniero o técnico con casco verde, camisa morada y pantalones oscuros, sosteniendo una tableta y tomando notas.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se calcula la aceleración promedio de un vehículo que parte del reposo?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué se convierte 100 km/h a m/s en problemas de física?
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¿Cómo afecta la altitud de Quito al rendimiento de un automóvil?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Unidades de velocidad (km/h y m/s) y su conversión
  • • Concepto de velocidad, tiempo y reposo
  • • Noción de aceleración como cambio de velocidad en el tiempo
Siguiente tema sugerido
Prueba 2 (velocidad máxima) y tabla de datos de los sensores para comparar ambos vehículos
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 702 caracteres

"ACTIVIDADES )

  1. Leo el siguiente problema y realizo las actividades a continuación:

En una pista de pruebas de ingeniería automotriz se realizan estudios para determinar el rendimiento de dos vehículos. Se debe determinar la mejor opción, tomando en cuenta que el valor comercial de ambos es el mismo y se utilizan en la ciudad de Quito. Específicamente se realizan dos pruebas en línea recta, las cuales se muestran a continuación.

Fuuente: https://n9.cl/e8q78

Tabla 1 (Prueba 1: aceleración)

Ambos vehículos parten desde el reposo y deben lograr alcanzar los 100 km/h. Un grupo de sensores, colocados en el interior del vehículo, entrega la siguiente información.

Fuuente: https://n9.cl/n8x5t

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