Ministerio de Educación del Ecuador

109/210

Gasolina, Combustibles Fósiles y Movilidad Sostenible

📄 ejercicios quimica 🎓 bachillerato · 3° BGU Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español

Página 109

109 de 210

Anterior Página 109 / 210 Siguiente

📚 exercise quimica ⭐⭐⭐⭐ Dificultad 4/5 ⏱ 2 min lectura

Solución — Página 109

Quimica 3° · Bgu 3 Quimica 2024 · 2024

Lectura

Texto Comprehensivo: La Gasolina y Combustibles Fósiles

La gasolina es un combustible derivado del petróleo, líquido incoloro, sumamente inflamable, que puede ser utilizada en motores de combustión interna. En el funcionamiento de estos motores se produce la emisión de diversos gases que alteran la composición natural del ambiente, así como su calidad.

La quema de combustibles fósiles produce la liberación de grandes cantidades de dióxido de carbono y otros gases de efecto invernadero, profundizando el problema del calentamiento global y el cambio climático, con graves repercusiones sobre la biodiversidad, los ecosistemas naturales y la salud. Actualmente, es necesario impulsar una movilidad sostenible a través del uso de autos eléctricos o híbridos.

Contenido de la página

Texto Comprehensivo: La Gasolina y Combustibles Fósiles

Preguntas de Análisis:

a. Importancia de la gasolina

¿Cómo catalogarías la importancia de la gasolina en la actualidad?

b. Alternativas sostenibles

¿Por qué asumirías que los autos eléctricos o híbridos son una alternativa para evitar el uso de autos con motores de combustión interna que utilizan gasolina?

c. Estrategia de comunicación

¿Qué estrategia de comunicación utilizarías para concientizar a la población sobre la importancia en la disminución de uso de combustibles fósiles?

Actividad para Trabajo en Grupo

2. Investigación de compuestos

Reúnete en equipos de trabajo e indagamos las características de los siguientes compuestos:

Alcanos	Alquenos	Alquinos
CH₄ metano	C₂H₄ eteno	C₂H₂ etino (acetileno)

3. Fichas descriptivas

Elaboramos fichas descriptivas que contengan datos como: estructura, formas de obtención, aplicaciones.

4. Diferenciación

Utilizamos las fichas para diferenciar las características entre los alcanos, alquenos y alquinos.

5. Conversatorio

Particiapmos en un conversatorio en el aula sobre este tema.

Metacognición

Responde estas preguntas de manera individual y luego comparte en una plenaria:

¿Qué he aprendido?
¿Cómo lo he aprendido?
¿Para qué me ha servido?
¿En qué otras ocasiones puedo usarlo?

Fórmulas y ecuaciones

Metano: CH₄

Eteno: C₂H₄

Etino (acetileno): C₂H₂

$CH_4$

$C_2H_4$

$C_2H_2$

Glosario (17)

Gasolina

Combustible

Petróleo

Combustión interna

Gases de efecto invernadero

Calentamiento global

Cambio climático

Movilidad sostenible

Autos eléctricos

Autos híbridos

Alcanos

Alquenos

Alquinos

Metano

Eteno

Etino

Acetileno

Preguntas para practicar

¿Cómo catalogarías la importancia de la gasolina en la actualidad?

¿Por qué los autos eléctricos o híbridos son alternativa?

¿Qué estrategia de comunicación utilizarías para concientizar?

Temas y conceptos clave

GasolinaPetróleoCombustibles fósilesEfecto invernaderoMovilidad sostenibleAlcanosAlquenosAlquinosGasolinaCombustiblePetróleoCombustión internaGases de efecto invernaderoCalentamiento globalAutos eléctricosAutos híbridosAlcanosAlquenosAlquinos

Fuentes y referencias

https://n9.cl/w1v4b (referencia QR mencionada implícitamente)

¿Te fue útil esta página?

📌 Antes de leer esto

• Página anterior: 108

Siguiente tema sugerido

Tema 2: Aplicaciones de los Hidrocarburos

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1982 caracteres

E) nero )

Leo el siguiente texto y respondo:

La quema de combustibles fósiles, en general, produce la liberación de grandes cantidades de dióxido de carbono y otros gases de efecto invernadero, profundizando el problema del calentamiento global y el cambio climático, con graves repercusiones sobre la biodiversidad, los ecosistemas naturales y la salud. Actualmente, es necesario impulsar una movilidad sostenible a través del uso de autos eléctricos o híbridos.

( >

a. ¿Cómo catalogaría la importancia de la gasolina en la actualidad?

KC )

» b. ¿Por qué asumiría que los autos eléctricos o híbridos son una alternativa para evitar el uso de autos con motores de combustión interna que utilizan gasolina?

( y C. ¿Qué estrategia de comunicación utilizaría para concientizar a la población sobre la

importancia en la disminución de uso de combustibles fósiles?

(SL) ACTIVIDAD PARA TRABAJO EN GRUPO )

Mereúno en equipos de trabajo eindagamos las características de los siguientes compuestos:

Alcanos Alquenos Alquinos CH, metano C,H, eteno C,H, etino (acetileno)

Elaboramos fichas descriptivas que contengan datos como, por ejemplo: estructura, formas de obtención, aplicaciones.
Utilizamos las fichas para diferenciar las características entre los alcanos, alquenos y alquinos.
Participamos en un conversatorio en el aula sobre este tema.

"O / METACOGNICIÓN )

Respondo estas preguntas de manera individual y luego las comparto en una

¿En qué otras ocasiones puedo usarlo?

¿Para qué me ha servido? plenaria para establecer un diálogo acerca del aprendizaje desarrollado en ¿Cómo lo he aprendido? la sección.

¿Qué he aprendido?

108 — Texto de Química

Páginas cercanas