Contenido de la Sección 9
La página es la portada de la Sección 9 del libro de Química de Tercero de BGU (Ecuador, 2024). No contiene ejercicios numéricos; establece el objetivo curricular y el tema que se desarrollará en las páginas siguientes.
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Sección 9: compuestos oxigenados y grupos funcionales. Objetivo O.CN.Q.5.7: relacionar propiedades de compuestos con la naturaleza del enlace (iónico, covalente polar/apolar) y su estructura, aplicándolas con responsabilidad social. Sin ejercicios en esta página.
Quimica 3° · 2024
La página es la portada de la Sección 9 del libro de Química de Tercero de BGU (Ecuador, 2024). No contiene ejercicios numéricos; establece el objetivo curricular y el tema que se desarrollará en las páginas siguientes.
"Relacionar las propiedades de los elementos y de sus compuestos con la naturaleza de su enlace y con su estructura, generando así iniciativas propias en la formación de conocimientos con responsabilidad social."
Este objetivo se desglosa en tres capacidades:
Un compuesto oxigenado es una sustancia que, además de carbono e hidrógeno, contiene átomos de oxígeno. El comportamiento químico de estos compuestos está gobernado por el grupo funcional, es decir, por el conjunto de átomos que se repite en una familia de compuestos y que les confiere propiedades características.
| Grupo funcional | Fórmula genérica | Familia | Ejemplo | Enlace principal |
|---|---|---|---|---|
| Hidroxilo | -\text{OH} | Alcoholes | \text{CH}_3\text{CH}_2\text{OH} (etanol) | \text{O}-\text{H} polar |
| Aldehído | -\text{CHO} | Aldehídos | \text{CH}_3\text{CHO} (acetaldehído) | \text{C}=\text{O} polar |
| Cetona | >\text{C}=\text{O} | Cetonas | \text{CH}_3\text{COCH}_3 (acetona) | \text{C}=\text{O} polar |
| Carboxilo | -\text{COOH} | Ácidos carboxílicos | \text{CH}_3\text{COOH} (ácido acético) | \text{O}-\text{H} y \text{C}=\text{O} |
| Éter | \text{R}-\text{O}-\text{R}' | Éteres | \text{C}_2\text{H}_5\text{OC}_2\text{H}_5 (éter dietílico) | \text{C}-\text{O}-\text{C} |
| Éster | -\text{COOR}' | Ésteres | \text{CH}_3 ext{COOC}_2 ext{H}_5 (acetato de etilo) | \text{C}=\text{O} y \text{C}-\text{O} |
Comprender los grupos funcionales permite predecir: la corrosividad de un ácido, la inflamabilidad de un éter, la toxicidad de un aldehído o el papel de los biocombustibles (ésteres de ácidos grasos) como alternativas renovables al petróleo. Estas iniciativas de aplicación son parte exigida por el objetivo O.CN.Q.5.7.
Nota: al tratarse de una portada de sección, la página no incluye actividades ni ítems de evaluación; los ejercicios aparecerán en las páginas siguientes (117 en adelante).
O.CN.Q.5.7. Relacionar las propiedades de los elementos y de sus compuestos con la naturaleza de su enlace y con su estructura, generando así iniciativas propias en la formación de conocimientos con responsabilidad social.
El objetivo pide tres habilidades encadenadas: identificar el tipo de enlace en un compuesto, explicar cómo la estructura molecular condiciona sus propiedades y aplicar ese conocimiento en contextos reales con compromiso social.
Los compuestos oxigenados contienen, además de carbono e hidrógeno, átomos de oxígeno unidos mediante enlaces covalentes. Su reactividad depende del grupo funcional:
La diferencia de electronegatividad entre átomos determina la polaridad del enlace. En el enlace \text{O}-\text{H}, \Delta \chi = 3{,}44 - 2{,}20 = 1{,}24, lo que permite formar puentes de hidrógeno: la explicación de por qué el etanol (\text{bp} = 78{,}5 \, ^\circ\text{C}) es líquido a temperatura ambiente y el etano (\text{bp} = -88{,}6 \, ^\circ\text{C}) no lo es.
Ejemplo: ¿Por qué el etanol (\text{C}_2\text{H}_5\text{OH}) se disuelve en agua y el butano (\text{C}_4\text{H}_{10}) no?
Ejemplo: Ordena de menor a mayor punto de ebullición: metano (\text{CH}_4), metanol (\text{CH}_3\text{OH}) y etanol (\text{C}_2\text{H}_5\text{OH}).
| Grupo funcional | Fórmula genérica | Familia | Ejemplo | Propiedad destacada |
|---|---|---|---|---|
| Hidroxilo | -\text{OH} | Alcoholes | Etanol, \text{C}_2\text{H}_5\text{OH} | Puentes de hidrógeno, miscible con agua |
| Aldehídico | -\text{CHO} | Aldehídos | Acetaldehído, \text{CH}_3\text{CHO} | Polar, volátil, reactivo |
| Cetónico | >\text{C}=\text{O} | Cetonas | Acetona, \text{CH}_3 ext{COCH}_3 | Excelente solvente apolar/polar |
| Carboxilo | -\text{COOH} | Ácidos carboxílicos | Ácido acético, \text{CH}_3 ext{COOH} | Donación de \text{H}^+, acidez |
| Éter | \text{R}-\text{O}-\text{R}' | Éteres | Éter dietílico | Bajo punto de ebullición, inflamable |
| Éster | -\text{COOR}' | Ésteres | Acetato de etilo | Olor frutal, solvente |
| Fuerza intermolecular | En qué aparece | Efecto en las propiedades |
|---|---|---|
| Enlace iónico | Sales (ej. \text{NaCl}) | Alto punto de fusión, conductividad fundida/acuosa |
| Puente de hidrógeno | Alcoholes, ácidos, agua | Puntos de ebullición elevados, alta solubilidad en agua |
| Dipolo-dipolo | Cetonas, aldehídos, éteres | Propiedades intermedias |
| Fuerzas de van der Waals | Hidrocarburos, éteres de cadena larga | Puntos de ebullición que aumentan con la masa molecular |
graph LR
A[Compuesto oxigenado] --> B{Naturaleza del enlace}
B --> C[Iónico]
B --> D[Covalente polar]
B --> E[Covalente apolar]
D --> F[Polaridad molecular]
F --> G[Puentes de hidrógeno]
F --> H[Solubilidad en agua]
E --> I[Fuerzas de van der Waals]
G --> J[Punto de ebullición elevado]
I --> K[Punto de ebullición bajo]
J --> L[Propiedades del compuesto]
H --> L
K --> L
L --> M[Aplicaciones con responsabilidad social]
\text{Fórmula general de alcoholes: } \text{C}_n\text{H}@@MATH_0@@\text{OH}
\text{Fórmula general de ácidos carboxílicos: } \text{C}_n\text{H}@@MATH_0@@\text{COOH}
\text{Diferencia de electronegatividad: } \Delta \chi = |\chi_A - \chi_B|
\Delta \chi = \chi_{@@MATH_0@@\text{H}} = 3{,}44 - 2{,}20 = 1{,}24
\text{Alcohol: } \text{C}_n\text{H}@@MATH_0@@\text{OH}
\text{Ácido carboxílico: } \text{R}-\text{COOH}
\text{Éster: } \text{R}-\text{COO}-\text{R}'
\text{Densidad de carga en el enlace: } \delta^{+}@@MATH_0@@^{\delta-}
Según el objetivo O.CN.Q.5.7, ¿cómo se relaciona la naturaleza del enlace con las propiedades de un compuesto? Da un ejemplo.
La naturaleza del enlace (iónico, covalente polar o apolar) determina la polaridad del compuesto, y esta condiciona sus propiedades físicas (punto de ebullición, solubilidad, conductividad) y químicas (reactividad, acidez). Por ejemplo, el ácido acético ($\text{CH}_3\text{COOH}$) posee enlaces $\text{O}-\text{H}$ polares que le permiten donar protones (es ácido) y formar puentes de hidrógeno con el agua, lo que explica su alta solubilidad.
¿Por qué se afirma que la estructura molecular es tan importante como la fórmula empírica para predecir propiedades?
La fórmula empírica solo indica la proporción de átomos; la estructura revela cómo están conectados y la distribución de la densidad electrónica. Compuestos de igual fórmula molecular (isómeros), como el etanol y el dimetil éter ($\text{C}_2\text{H}_6\text{O}$), presentan propiedades muy distintas: el primero forma puentes de hidrógeno y hierve a $78{,}5 \, ^\circ\text{C}$, mientras que el segundo no los forma y hierve a $-24 \, ^\circ\text{C}$.
Menciona una iniciativa propia, con responsabilidad social, que puedas generar a partir de tu conocimiento sobre compuestos oxigenados.
Ejemplo orientativo: diseñar una campaña para sustituir solventes clorados tóxicos por alternativas menos dañinas (etanol o acetato de etilo) en talleres artesanales de la comunidad, justificando la decisión con la estructura polar/apolar y la toxicidad de cada compuesto, e informando a la población sobre su manejo seguro y disposición de residuos.
SECCIÓN 9
https:/(n9.cl/fpty5
OBJETIVO:
O.CN.Q.5.7. Relacionar las propiedades de los elementos y de sus compuestos con la naturaleza de su enlace y con su estructura generando así iniciativas propias en la formación de conocimientos con responsabilidad social.
TEMAS:
{| 1. Compuestos oxigenados y grupos funcionales

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