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Quimica 3° · 2024
Libro de Química 3 BGU

Ministerio de Educación del Ecuador

124/210

Actividad 10: Investigo la materia orgánica que desecho a la basura diariamente

📄 ejercicios quimica 🎓 bachillerato · 3° BGU Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

Registro semanal de ejemplo: 2 590 g de materia orgánica, promedio 370 g/día; porcentajes: restos de comida 48,65 %, cáscaras de frutas y verduras 32,43 %, hojas y poda 10,81 %, cáscaras de huevo 5,41 %, té y café 2,70 % (total 100 %); conclusión: el 81,08 % son restos alimenticios aprovechables por compostaje.

📚 exercise quimica ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 124

Quimica 3° · 2024

10
Ejercicio 10

Actividad. Investigo la cantidad de materia orgánica que desecho a la basura diariamente. Luego represento los datos obtenidos con sus porcentajes en la tabla y en el gráfico, y formulo mis conclusiones.

Esta es una investigación experimental con datos propios: por eso se muestra una guía de resolución completa con un conjunto de datos de ejemplo (una semana, valores en gramos). Los resultados del estudiante cambiarán según su propio registro.

a
Parte 10.a

Levantar el registro de datos

Se pesa durante 7 días la materia orgánica desechada y se clasifica en categorías. Ejemplo de registro semanal:

Categoría de residuo orgánico Masa semanal (g)
Restos de comida (legumbres, arroz, pan) 1 260
Cáscaras y restos de frutas y verduras 840
Cáscaras de huevo 140
Hojas y poda 280
Residuos de té y café 70
Total 2 590
b
Parte 10.b

Calcular los porcentajes de cada categoría

La fórmula de porcentaje es:

\text{\% categoría} = \frac{\text{masa de la categoría}}{\text{masa total}} \times 100

Con masa total m_{\text{total}} = 2\,590\ \text{g}:

  • Restos de comida: \frac{1260}{2590}\times 100 = 48{,}65\%
  • Cáscaras de frutas y verduras: \frac{840}{2590}\times 100 = 32{,}43\%
  • Cáscaras de huevo: \frac{140}{2590}\times 100 = 5{,}41\%
  • Hojas y poda: \frac{280}{2590}\times 100 = 10{,}81\%
  • Té y café: \frac{70}{2590}\times 100 = 2{,}70\%

Comprobación:

48{,}65 + 32{,}43 + 5{,}41 + 10{,}81 + 2{,}70 = 100{,}00\%

c
Parte 10.c

Llenar la tabla del cuaderno

Categoría Masa (g) % del total
Restos de comida 1 260 48,65 %
Cáscaras de frutas y verduras 840 32,43 %
Cáscaras de huevo 140 5,41 %
Hojas y poda 280 10,81 %
Té y café 70 2,70 %
Total 2 590 100 %

Masa diaria promedio:

\bar{m} = \frac{2\,590\ \text{g}}{7\ \text{días}} = 370\ \text{g/día}

d
Parte 10.d

Dibujar el gráfico

Como los datos representan partes de un total y hay cinco categorías, el gráfico adecuado es el de pastel (circular), aunque también se puede usar un diagrama de barras horizontal. En el gráfico circular cada sector debe medir proporcionalmente el porcentaje: por ejemplo, los restos de comida ocupan casi la mitad del círculo, porque su porcentaje es del 48{,}65\%.

El gráfico sugerido queda como sigue (equivalente al gráfico que se dibuja en el cuaderno):

pie showData
    title Materia orgánica desechada por categoría (%)
    "Restos de comida" : 48.65
    "Cáscaras de frutas y verduras" : 32.43
    "Hojas y poda" : 10.81
    "Cáscaras de huevo" : 5.41
    "Té y café" : 2.70
e
Parte 10.e

Redactar las conclusiones

Al observar los datos se puede concluir que la mayor parte de la materia orgánica que se desecha corresponde a restos de comida y a cáscaras de frutas y verduras, que juntas suman el 81{,}08\% del total (48{,}65\% + 32{,}43\%). Esto indica que el desperdicio proviene principalmente de la preparación y del consumo de alimentos. Como los residuos orgánicos son materiales que se descomponen por acción de microorganismos (proceso de biodegradación), su reciclaje mediante compostaje evita que se acumulen en botaderos, donde producen lixiviados y metano (\text{CH}_{4}), un gas de efecto invernadero. En cambio, el compost obtenido devuelve nutrientes (nitrógeno, fósforo y potasio) al suelo, favoreciendo su fertilidad.

Respuesta (orientativa): se registran los residuos orgánicos, se calculan sus porcentajes con \text{\%} = \frac{m_i}{m_{\text{total}}}\times 100, se totaliza 2 590 g semanal (370 g/día), se representa en gráfico circular y se concluye que el 81,08 % del desperdicio orgánico proviene de frutas, verduras y restos de comida, por lo que el compostaje es la mejor forma de aprovecharlo.

Contenido de la página

Actividad 10 — Investigo la cantidad de materia orgánica que desecho a la basura diariamente

El estudiante debe recolectar durante varios días los residuos orgánicos que genera (restos de comida, cáscaras de frutas y verduras, cáscaras de huevo, hojas, etc.), pesarlos, clasificarlos, calcular el porcentaje que representa cada categoría respecto al total, llenar la tabla provista, dibujar el gráfico correspondiente y redactar sus conclusiones.

Tabla

Categoría Masa (g) % del total
Restos de comida 1 260 48,65 %
Cáscaras de frutas y verduras 840 32,43 %
Cáscaras de huevo 140 5,41 %
Hojas y poda 280 10,81 %
Té y café 70 2,70 %
Total 2 590 100 %

Gráfico

Gráfico circular (pastel) con los porcentajes anteriores.

Conclusiones

Las dos categorías que concentran la mayor parte del desperdicio son los restos de comida (48,65 %) y las cáscaras de frutas y verduras (32,43 %), con un total de 81,08 %. Como estos materiales se descomponen mediante biodegradación, su aprovechamiento por compostaje evita la producción de metano y lixiviados en los botaderos y devuelve nutrientes al suelo.

Ejemplos resueltos

En una semana se generaron 2 590 g de materia orgánica, de los cuales 1 260 g fueron restos de comida. ¿Qué porcentaje representa este residuo?

Aplicamos la fórmula: \% = \frac{1260}{2590} \times 100 = 48{,}65\%. Los restos de comida representan aproximadamente el 48{,}65\% de la materia orgánica semanal.

Tabla

Categoría Masa (g) % del total
Restos de comida 1 260 48,65 %
Cáscaras de frutas y verduras 840 32,43 %
Cáscaras de huevo 140 5,41 %
Hojas y poda 280 10,81 %
Té y café 70 2,70 %
Total 2 590 100 %

Diagrama

pie showData
    title Materia orgánica desechada por categoría (%)
    "Restos de comida" : 48.65
    "Cáscaras de frutas y verduras" : 32.43
    "Hojas y poda" : 10.81
    "Cáscaras de huevo" : 5.41
    "Té y café" : 2.70

Fórmulas y ecuaciones

Cálculo de porcentaje: % = (masa de la categoría / masa total) × 100

Verificación: la suma de todos los porcentajes debe dar exactamente 100 %

Promedio diario: masa total ÷ número de días

\text{\% de una categoría} = \frac{\text{masa de la categoría}}{\text{masa total}} \times 100

\sum_{i=1}^{n} \text{\%}_i = 100%

\bar{m} = \frac{m_{\text{total}}}{\text{número de días}}

\theta_i = \text{\%}_i \times 3{,}6^\circ \quad \text{(grados del sector en el gráfico circular)}

Glosario (7)

Materia orgánica
Sustancias basadas en compuestos del carbono (carbohidratos, lípidos, proteínas) que forman los residuos vegetales y animales, y que pueden descomponerse por acción de microorganismos.
Residuo orgánico
Desecho de origen vegetal o animal que es biodegradable, como restos de comida, cáscaras de frutas y hojas.
Porcentaje
Razón entre una parte y el total, expresada de 0 a 100, que indica cuántas centésimas se toman de ese total.
Gráfico circular (pastel)
Representación de un total dividido en sectores proporcionales a los porcentajes de cada categoría.
Biodegradación
Proceso por el cual microorganismos descomponen la materia orgánica en sustancias más simples.
Compostaje
Técnica de reciclaje que transforma los residuos orgánicos en compost, un abono rico en nutrientes.
Metano (CH₄)
Gas de efecto invernadero producido en condiciones anaerobias por la descomposición de la materia orgánica en botaderos.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante representar los datos obtenidos con un gráfico y no solo con una tabla?

La tabla da los valores exactos, pero el gráfico permite comparar visualmente las magnitudes y reconocer de inmediato qué categoría es la más frecuente. En este caso, el gráfico circular hace visible que los restos de comida ocupan casi la mitad del total, algo que se percibe más rápido en un dibujo que leyendo la tabla.

¿Qué sucede con la materia orgánica que llega a un botadero y por qué es preferible el compostaje?

En el botadero la materia orgánica se descompone en condiciones anaerobias, generando lixiviados (lixiviados contaminados) y metano, un gas de efecto invernadero que contribuye al calentamiento global. En cambio, el compostaje ocurre en condiciones aerobias y produce un abono estable y rico en nitrógeno, fósforo y potasio, por lo que se aprovecha en lugar de convertirse en contaminante.

Propón dos acciones concretas para reducir la materia orgánica que desechas diariamente.

Primero, planificar las compras y la preparación de alimentos según el consumo real para evitar que los alimentos se echen a perder. Segundo, instalar un compostero en casa o en el colegio para transformar las cáscaras y restos de comida en abono, en vez de enviarlos al botadero.

Temas y conceptos clave

Residuos orgánicos y su gestiónCálculo de porcentajes a partir de datos medidosRepresentación de datos en tabla y gráfico circularConstrucción de conclusiones a partir de evidenciasmateria orgánicaresiduo orgánicomasa totalporcentajeproporcionalidadtabla de datosgráfico circular (pastel)biodegradacióncompostajemetano (CH₄)lixiviados
¿Te fue útil esta página?

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se calcula el porcentaje de cada tipo de residuo orgánico respecto al total?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué tipo de gráfico conviene usar para representar las categorías de materia orgánica desechada?
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¿Por qué el compostaje de los residuos orgánicos es más amigable con el medio ambiente que botarlos a la basura?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Calcular y simplificar fracciones y porcentajes
  • • Interpretar tablas de frecuencia y gráficos de pastel
  • • Distinguir materia orgánica de materia inorgánica
  • • Conocer los procesos de biodegradación y compostaje
Siguiente tema sugerido
Compostaje: composición del compost, condiciones de descomposición y aporte de nutrientes al suelo
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 287 caracteres
  1. Investigo la cantidad de materia orgánica que desecho a la basura diariamente. A continuación, represento los datos obtenidos con sus porcentajes, en la tabla y gráfico, y formulo mis conclusiones sobre esta actividad:

Tabla Gráfico ( >) X J Conclusiones ( Y

Texto de Química | 423

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