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¿Cuál es la composición química del plástico y cómo puede afectar a los seres vivos?
Prueba nacional
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El plástico es un polímero de carbono e hidrógeno (ej.: polietileno, -(CH₂-CH₂)ₙ, de monómero CH₂=CH₂). Al fragmentarse en microplásticos, es ingerido por peces y pasa por la cadena trófica hasta los humanos, causando daño digestivo y hormonal por sus aditivos.
Quimica 3° · 2024
¿Cuál es la composición química del plástico y cómo puede afectar a los seres vivos?
El plástico es un material polimérico: está formado por macromoléculas largas construidas a partir de unidades pequeñas repetidas llamadas monómeros, que se unen mediante enlaces covalentes en reacciones de polimerización.
El plástico más común, el polietileno, se obtiene del eteno (etileno) mediante adición:
n\left(\text{CH}_2\text{=}\text{CH}_2\right) \xrightarrow[\text{presión}]{\text{catalizador}} \left(-\text{CH}_2\text{-}\text{CH}_2-\right)_n
Otros ejemplos:
En todos los casos la cadena principal está formada por átomos de carbono e hidrógeno (enlaces C–C y C–H), a veces con halógenos, oxígeno o nitrógeno según el polímero. A esta estructura se añaden aditivos (plastificantes, estabilizantes, colorantes) que le dan sus propiedades.
\text{plástico} \rightarrow \text{plancton/peces pequeños} \rightarrow \text{depredadores} \rightarrow \text{seres humanos}
Por eso Aurea concluye correctamente: existe una relación directa entre el mar, los peces y el plástico.
Según el cuento, Aurea encuentra trozos de plástico en el pescado que come. ¿Por qué es posible que el plástico haya llegado a la comida del pescado y este a la mesa de Aurea?
el plástico se introduce en la cadena trófica marina y se transfiere al consumidor humano.
Escribe la ecuación de polimerización del cloruro de vinilo para formar PVC e identifica los átomos que componen la cadena principal del polímero.
n\left(\text{CH}_2\text{=}\text{CHCl}\right) \rightarrow \left(-\text{CH}_2\text{-}\text{CHCl}-\right)_n
\left(-\text{CH}_2\text{-}\text{CHCl}-\right)_n, cadena de C y H.
¿Cuál es la composición química del plástico y cómo puede afecta a los seres vivos?
—¡¡¡Puaaaaaaaaaaaaaj!! ¡Papá! ¡Cómo es que hay un trozo de plástico en el pescado que me estoy comiendo? ¿Se te ha caído mientras cocinabas? Puaaaaj, ¡hay varios!
—Aurea, ¿qué dices? ¡Eso es imposible! El pescado es fresco, yo mismo lo he ido a buscar a la lonja y, no, no se me ha caído nada mientras cocinaba. Al acercarse a la mesa donde estaba sentada Aurea, pudo observar con estupefacción los pequeños trozos de plástico en el interior de la comida de su hija.
—¡Vaya Aurea!, no sé qué decirte... ¡me parece increíble! Bueno, da igual, apártalo y acábate la comida por favor.
—¡Pues yo quiero saber cómo han llegado al interior de mi comida!
El hecho de encontrarse un pequeño trozo de plástico podría quedarse en una anécdota pasajera para la mayoría de la gente, pero no para Aurea. A sus nueve años, era por naturaleza curiosa, incluso a veces demasiado, llegando en ocasiones, y no pocas, a incomodar a los adultos a los que asediaba en busca de respuestas. Cuando algo despertaba su curiosidad, no se conformaba con una explicación a medias. Normalmente bombardeaba con preguntas al adulto más cercano, hasta que daba por saciada su curiosidad, o el adulto abandonaba la conversación por puro agotamiento. Aurea desvió su mirada hacia la ventana. Un grupo de gaviotas luchaban por los restos de una bolsa de patatitas abandonada en la arena. A Aurea le gustaba mucho pasear por la playa y contemplar en sus paseos toda la bahía. Le encantaba disfrutar de las vistas del mar, de su olor, de los graznidos de las gaviotas y de la arena mojada bajo sus pies. La mejor época del año era el otoño. Las clases todavía no habían comenzado y, al empezar los días de lluvia, los turistas que periódicamente invadían su particular patio de recreo desaparecían.
Pero, a pesar de que la playa estaba casi desierta, se veían múltiples montones de basura aquí y allá. Aurea miraba con detenimiento la escena, mientras seguía intentando encontrar una explicación al trozo de plástico en su comida.
—El mar, los peces, el plástico... ¡tiene que haber alguna relación!
Iván Hernández Almeida
Tomado de Hernández Almeida, I. (2017). Érase una vez... un cuento científico. Marum. https://www.marum.de/en/Discover/Once-upon-a-time.html
Texto de Química — pág. 168
Escribe la ecuación de la polimerización del eteno para formar polietileno e identifica los elementos de la cadena principal.
| Plástico | Monómero | Fórmula del polímero |
|---|---|---|
| Polietileno (PE) | Eteno, CH₂=CH₂ | (-CH₂-CH₂-)ₙ |
| Polivinilcloruro (PVC) | Cloruro de vinilo, CH₂=CHCl | (-CH₂-CHCl-)ₙ |
| Polipropileno (PP) | Propeno, CH₂=CH(CH₃) | (-CH₂-CH(CH₃)-)ₙ |
| Poliestireno (PS) | Estireno, CH₂=CH(C₆H₅) | (-CH₂-CH(C₆H₅)-)ₙ |
flowchart TD
A[Plástico en el mar] -->|Hidrólisis y radiación UV| B[Microplásticos < 5 mm]
B --> C[Zooplancton y peces pequeños]
C --> D[Peces depredadores]
D --> E[Ser humano]
E --> F[Efectos: daño digestivo y hormonal]
C -.sustancias tóxicas adsorbidas.-> F
Polietileno: \left(-\text{CH}_2\text{-}\text{CH}_2-\right)_n
Polivinilcloruro (PVC): \left(-\text{CH}_2\text{-}\text{CHCl}-\right)_n
n\left(@@MATH_0@@\text{CH}@@MATH_1@@\text{CH}_2\text{-}@@MATH_2@@_2-\right)_n
n\left(@@MATH_0@@\text{CHCl}@@MATH_1@@\text{CH}_2\text{-}@@MATH_2@@-\right)_n
\text{plástico} \rightarrow \text{plancton/peces pequeños} \rightarrow \text{depredadores} \rightarrow \text{seres humanos}
¿Cuál es la composición química del plástico y cómo puede afectar a los seres vivos?
El plástico es un material polimérico formado por macromoléculas de carbono e hidrógeno (en ocasiones con cloro, oxígeno o nitrógeno) obtenidas por polimerización de monómeros como el eteno. Al degradarse en el mar se convierte en microplásticos que los organismos ingieren; estos pasan por la cadena trófica hasta llegar al ser humano, causando obstrucción digestiva, desnutrición y efectos tóxicos por los aditivos (plastificantes, estabilizantes) que contienen.
Alguna vez has pensado...
¿Cuál es la composición química del plástico y cómo puede afectar a los seres vivos?
La isla de plástico
—¡¡Puaaaaaaaaaaaaaj!! ¡Papá! ¿Cómo es que hay un trozo de plástico en el pescado que me estoy comiendo? ¿Se te ha caído mientras cocinabas? Puaaaaj, ¡hay varios!
—Aurea, ¿qué dices? ¡Eso es imposible! El pescado es fresco, yo mismo lo he ido a buscar a la lonja y, no, no se me ha caído nada mientras cocinaba. Al acercarse a la mesa donde estaba sentada Aurea, pudo observar con estupefacción los pequeños trozos de plástico en el interior de la comida de su hija.
—jVaya Aurea!, no sé qué decirte... ¡me parece increíble! Bueno, da igual, apártalo y acábate la comida por favor.
—jPues yo quiero saber cómo han llegado al interior de mi comida!
El hecho de encontrarse un pequeño trozo de plástico podría quedarse en una anécdota pasajera para la mayoría de la gente, pero no para Aurea. A sus nueve años, era por naturaleza curiosa, incluso a veces demasiado, llegando en ocasiones, y no pocas, a ncomodar a los adultos a los que asediaba en busca de respuestas. Cuando algo despertaba su curiosidad, no se conformaba con una explicación a medias. Normalmente bombardeaba con preguntas al adulto más cercano, hasta que daba por saciada su curiosidad, o el adulto abandonaba la conversación por puro agotamiento. Aurea desvió su mirada hacia la ventana. Un grupo de gaviotas luchaban por los restos de una bolsa de patatitas abandonada en la arena. A Aurea le gustaba mucho pasear por la playa y contemplar en sus paseos toda la bahía. Le encantaba disfrutar de las vistas del mar, de su olor, de los graznidos de las gaviotas y de la arena mojada bajo sus pies. La mejor época del año era el otoño. Las clases todavía no habían comenzado y, al empezar los días de lluvia, los turistas que periódicamente invadían su particular patio de recreo desaparecían.
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Tomado de Hemández Almeida, |. (2017). Érase una vez... un cuento científico. Marum. https:/Awvww.marum.de/en/Discover/Once-upon-a-time.html
1688 Texto de Quimica

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