Describe las actividades que realizan los niños en un día soleado.

Observa atentamente la ilustración y ubica a cada niño. Identifica las acciones: jugar, correr, montar bicicleta, pintar, pescar y observar con un telescopio. Escribe una oración que reúna varias de esas actividades.

Enlista las actividades que realizó un compañero el fin de semana: al amanecer, al mediodía y a la tarde.

Pregunta a un compañero qué hizo durante el fin de semana. Ordena sus actividades según ocurrieron al amanecer, al mediodía y a la tarde. Escribe una o más actividades en cada espacio.

Aprende una adivinanza sobre el sol y compártela con dos estudiantes. Inventa otras adivinanzas sobre el sol, la noche y el día.

Elige el elemento sobre el que deseas escribir: el sol, la noche o el día. Escribe dos o tres pistas que describan ese elemento sin nombrarlo. Formula la pregunta final y escribe la respuesta. Comparte la adivinanza con dos compañeros.

Libro de Ciencias Naturales 2 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

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Evaluación formativa: el sol, el día y la noche

📄 ejercicios Ciencias Naturales 🎓 primaria · 2° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español

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Respuesta rápida

Los niños juegan, corren, montan bicicleta, pintan, pescan, observan con un telescopio y juegan en la casa del árbol.
Al amanecer se levantó y desayunó; al mediodía almorzó y jugó; a la tarde montó bicicleta y visitó a sus amigos.
Adivinanzas: el sol, la noche y el día.

📚 exercise Ciencias Naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 120

Ciencias Naturales 2° · Egb 2 Ciencias Naturales 2025 · 2025

Ejercicio 1

Actividades en un día soleado

En la ilustración, los niños juegan al aire libre: una niña corre, otro niño juega, una niña monta bicicleta, un niño pinta, otro pesca, dos niños observan con un telescopio y varios juegan en una casa construida en un árbol. Todas estas actividades se realizan aprovechando la luz y el calor del sol.

Ejercicio 2

Actividades de un compañero durante el fin de semana

Una posible respuesta es:

Al amanecer: Se levantó, se aseó y desayunó.
Al mediodía: Almorzó con su familia y jugó al aire libre.
A la tarde: Montó bicicleta y visitó a sus amigos.

La respuesta puede cambiar según las actividades que haya realizado el compañero entrevistado.

Ejercicio 3

Adivinanzas

Adivinanza sobre el sol

Salgo por la mañana, ilumino con esplendor, doy calor a las personas y a las plantas doy vigor. ¿Quién soy?

Adivinanza sobre la noche

Cuando me asomo, el cielo se oscurece; aparecen las estrellas y todo el mundo adormece. ¿Qué soy?

Respuesta: La noche.

Adivinanza sobre el día

Llego después de la noche, traigo luz y claridad; con el sol y sus colores comienza la actividad. ¿Qué soy?

Respuesta: El día.

Para realizar la actividad, se pueden compartir las adivinanzas con dos compañeros y crear otras nuevas.

Respuesta

El sol.

Contenido de la página

Observación de un día soleado

En un día soleado hay luz y calor del sol. Las personas pueden realizar diversas actividades al aire libre, como jugar, pintar, montar bicicleta, pescar u observar la naturaleza.

Momentos del día

Amanecer: comienza a salir el sol.
Mediodía: el sol está alto en el cielo.
Tarde: transcurre después del mediodía y antes de la noche.

Adivinanzas

Las adivinanzas son juegos de palabras que describen algo sin decir su nombre. En esta página se crean y comparten adivinanzas sobre el sol, la noche y el día.

Ejemplos resueltos

Describe algunas actividades que realizan los niños en la ilustración.

Los niños corren, juegan, montan bicicleta, pintan, pescan y observan con un telescopio.

Glosario (4)

Amanecer: Momento en que comienza a salir el sol y empieza el día.
Mediodía: Parte del día que ocurre aproximadamente a las doce del día.
Tarde: Momento del día que sigue al mediodía y precede a la noche.
Adivinanza: Juego de palabras que presenta pistas para descubrir una respuesta.