El Sol, la Luna, la Tierra y las estrellas
Respuesta rápida
- Cartel con imágenes de la Luna, sus fases, la Tierra y las estrellas, acompañado de títulos e ideas breves.
- Nave espacial construida con material reciclable, pintada, bautizada y presentada mediante una narración sobre los astros.
- Relato familiar sobre el Sol y la Luna, con sus ideas principales anotadas y compartidas en clase.
Solución — Página 124
Ciencias Naturales 2° · Egb 2 Ciencias Naturales 2025 · 2025
Cartel sobre los astros
Para elaborar el cartel:
- Busca y recorta imágenes de la Luna y sus fases, la Tierra y las estrellas.
- Organiza los recortes en una cartulina.
- Coloca títulos como La Luna, Fases de la Luna, La Tierra y Las estrellas.
- Escribe ideas breves:
- La Luna es el satélite natural de la Tierra.
- Las fases de la Luna son los cambios en la parte iluminada que observamos desde la Tierra.
- La Tierra tiene una forma parecida a una esfera.
- Las estrellas son astros que emiten luz.
- Decora el cartel y preséntalo en clase.
Ejemplo de título: Nuestro vecindario espacial.
Construcción de una nave espacial
Una posible respuesta es:
Materiales: una caja de cartón, vasos plásticos limpios, papel, cartón, tapas y envases de Tetra Pak.
Nombre de la nave: Exploradora Estelar.
Descripción: La nave tiene forma alargada, dos alas, ventanas redondas y un motor en la parte posterior. Está pintada de rojo, azul y blanco.
Narración del viaje:
"Subimos a la nave Exploradora Estelar y despegamos hacia el espacio. Primero observamos el Sol, que es una estrella muy grande y brillante. Después vimos la Tierra, que tiene una forma parecida a una esfera y está cubierta por agua y tierra. También observamos la Luna, que gira alrededor de la Tierra y presenta diferentes fases. Finalmente miramos muchas estrellas que brillaban en el espacio."
Comentario sobre el tamaño: El Sol es mucho más grande que la Tierra. La Tierra es más grande que la Luna, aunque desde lejos los astros pueden parecer pequeños.
Mito o leyenda sobre el Sol y la Luna
Ejemplo de relato:
"Una leyenda cuenta que el Sol y la Luna eran dos hermanos que viajaban por el cielo. El Sol trabajaba durante el día y daba luz y calor a la Tierra. La Luna aparecía durante la noche para acompañar a las personas y a los animales. Por eso, cada uno tiene su propio momento para iluminar el cielo."
Después de escuchar el relato de una persona adulta, anota sus ideas principales y compártelas con tus compañeros. Recuerda explicar que los mitos y las leyendas son relatos tradicionales; no son explicaciones científicas.
Contenido de la página
Taller: Evaluación formativa
1. Elaboración de un cartel
Busca y recorta gráficos sobre la Luna y sus fases, la Tierra y su forma, e imágenes de las estrellas. Con los recortes, elabora un cartel.
2. Trabajo colaborativo
Trae material reciclable de casa, como botellas y vasos plásticos, cartones, papel, recipientes de Tetra Pak y latas limpias. Construye una nave espacial según tu diseño, píntala y ponle un nombre. Imagina un viaje por el espacio y comenta sobre el Sol, la Luna, la Tierra y las estrellas.
3. Actividad investigativa
Pide a personas adultas de tu familia que te cuenten mitos y leyendas sobre el Sol y la Luna. Toma nota de las ideas importantes y comparte el relato en clase.
Inclusión
Permite que el compañero o la compañera con discapacidad visual narre lo que imagina en el viaje espacial.
Ejemplos resueltos
Elabora una breve narración sobre un viaje imaginario por el espacio.
Viajamos en la nave Exploradora Estelar. Vimos el Sol, que es una estrella; la Tierra, que tiene forma parecida a una esfera; la Luna, que gira alrededor de la Tierra; y muchas estrellas brillantes.
Glosario (5)
- Astro
- Cuerpo celeste que se encuentra en el espacio, como el Sol, la Luna, la Tierra o una estrella.
- Fase lunar
- Cada una de las formas en que vemos iluminada la Luna desde la Tierra.
- Estrella
- Astro que produce y emite su propia luz.
- Reciclable
- Material que puede ser transformado y utilizado nuevamente.
- Leyenda
- Relato tradicional que se transmite de una generación a otra.
Preguntas para practicar
¿Qué diferencias observas entre el Sol, la Luna, la Tierra y las estrellas?
¿Qué material reciclable utilizarías para construir una nave espacial?
¿Qué mito o leyenda sobre el Sol y la Luna conoces?
Temas y conceptos clave
Figuras de la página (1)

Preguntas que la gente también hace
¿Cuáles son las fases de la Luna?
¿Qué forma tiene la Tierra?
¿Cómo construir una nave espacial con material reciclable?
- • Reconocer el Sol, la Luna, la Tierra y las estrellas.
- • Distinguir entre día y noche.
- • Conocer algunos materiales reciclables.
- • Escuchar, organizar y comunicar información.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1028 caracteres
1.CN.2.9.1.
- Busca y recorta gráficos sobre la luna y sus fases, la Tierra y su forma, e imágenes de las estrellas. Con todos tus recortes, elabora
un cartel.
pl 0 Diversidad funcional en el aula ‘ 2 2. Traigan material reciclable de casa : 4 Dean Permite que tu (botellas y vasos plásticos, cartones, papel, compañero con recipientes de Tetra Pak, latas de bebidas discapacidad gaseosas). visual narre todo Construyan una nave espacial, según su oreo ag he eh o A E A z su viaje Imaginario, propio diseño. Pinten su nave y pónganle Te sorprenderás de un nombre. Imaginen que hacen un viaje sus ideas.
por el espacio y miran el sol, la luna, la Tierra y las estrellas. Narren su viaje y comenten sobre la forma y tamaño de estos astros.
Shutterstock
Sugerencias para investigar “Toma anotaciones
Actividad investigativa ‘de las ideas más importantes para
3, Bide a Haba: arutinsde tu ape ae - que compartas e cuenten mitos y leyendas sobre el sol y la el relato sobre los luna. Compártelos en clase. astros.
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