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Estudios Sociales 2° · Egb 2 Estudios Sociales 2025 · 2025
Libro de Estudios Sociales 2 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

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Ficha de comprensión lectora y escritura

📄 ejercicios Estudios Sociales 🎓 primaria · 2° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. Conserje; profesora; estudiantes.
  2. Dibujo personal de la escuela.
  3. Maqueta grupal de las dependencias principales de la escuela.
📚 exercise Estudios Sociales ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 10 min lectura

Solución — Página 66

Estudios Sociales 2° · Egb 2 Estudios Sociales 2025 · 2025

Ficha de comprensión lectora

Observamos las ilustraciones y relacionamos cada personaje con su nombre:

  1. El personaje que limpia la escuela es el conserje.
  2. La persona que enseña en el aula es la profesora.
  3. Los niños que aparecen estudiando son estudiantes.

Ficha de escritura

Dibuja tu escuela en el espacio indicado. Puedes incluir las aulas, la dirección, el patio, los baños, la biblioteca y otros lugares que tenga tu institución.

Trabajo colaborativo

En grupos de tres estudiantes:

  1. Conversen sobre la lectura y compartan sus ideas.
  2. Construyan una maqueta de las principales dependencias de la escuela usando material reciclado.
  3. Expongan la maqueta al resto de la clase.
  4. Expliquen qué se hace en cada lugar y expresen cómo se sienten en su escuela.

Contenido de la página

Comprensión lectora

Identificación de algunos personajes que aparecen en la lectura mediante imágenes y escritura de sus nombres.

Escritura

El estudiante representa su escuela por medio de un dibujo.

Trabajo colaborativo

Los estudiantes trabajan en grupos de tres para construir, con material reciclado, una maqueta de las principales dependencias de su escuela. Luego explican la función de cada espacio y expresan cómo se sienten en su institución.

Glosario (5)

Conserje
Persona que se encarga de cuidar, limpiar o realizar tareas de mantenimiento en una institución.
Profesora
Persona que enseña y guía a los estudiantes.
Estudiantes
Niños y niñas que asisten a la escuela para aprender.
Dependencias
Espacios o lugares que forman parte de una institución.
Material reciclado
Material que puede volver a utilizarse para elaborar nuevos objetos.

Preguntas para practicar

¿Qué lugar de tu escuela te gusta más y por qué?

¿Cómo puedes cuidar las dependencias de tu escuela?

¿Qué materiales reciclados utilizarías para construir una maqueta?

Temas y conceptos clave

Personajes de la escuelaEspacios de la escuelaExpresión mediante el dibujoTrabajo colaborativoConserjeProfesoraEstudiantesDependencias escolaresMaterial recicladoCooperación
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (8)

Ilustración decorativa de niños y una docente relacionada con el aprendizaje.
Figura 1 image
Persona encargada de la limpieza y el cuidado de la escuela.
Figura 2 image
Profesora frente a una pizarra.
Figura 3 image
Dos estudiantes realizando actividades escolares.
Figura 4 image
Niños dibujando y leyendo libros.
Figura 5 image
Figura 6 de Estudios Sociales 2° · Egb 2 Estudios Sociales 2025 · 2025
Figura 6 image
Figura 7 de Estudios Sociales 2° · Egb 2 Estudios Sociales 2025 · 2025
Figura 7 image
Figura 8 de Estudios Sociales 2° · Egb 2 Estudios Sociales 2025 · 2025
Figura 8 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué personas trabajan en una escuela?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cuáles son las principales dependencias de una escuela?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se puede construir una maqueta con material reciclado?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer a las personas que forman parte de la escuela
  • • Identificar algunos espacios de la institución educativa
  • • Seguir instrucciones sencillas y trabajar en equipo
Siguiente tema sugerido
Las funciones de las personas que forman parte de la comunidad educativa
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 587 caracteres

Ficha de comprensión lectora .........................

  1. Escribe la palabra de algunos personajes que aparecen en la lectura.

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Ficha de escritura ...............ooocococicacaciconinincnnncnonononenenonoso ?

  1. Dibuja tu escuela.

Trabajo colaborativo

2.En grupos de tres estudiantes, conversen sobre la lectura. Armen las dependencias principales de su escuela con material reciclado. Expongan su trabajo al resto de los grupos. Expliquen qué hacen en cada lugar representado y cómo se sienten en su escuela.

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