El croquis y los lugares del vecindario

La ruta puede comenzar donde están Aurora y sus amigos, en la parte inferior del croquis, y continuar por las calles hacia la casa de sus abuelos, ubicada en la parte superior derecha.

Una respuesta posible es:

Ruta: Salimos de nuestra casa, avanzamos por la calle, pasamos junto a la plaza o parque, continuamos por las calles del vecindario, pasamos cerca de los edificios y llegamos a la casa de los abuelos de Aurora.

En el dibujo se debe pintar con un color la ruta desde el grupo de niños hasta la casa señalada como «Abuelos de Aurora».

Respuesta oral posible:

• Lugares cercanos: la tienda, el parque y la escuela que están cerca de nuestras casas.
• Lugares lejanos: el puerto, la playa o algunos edificios que están más alejados.

Cada estudiante puede mencionar los lugares de su propio vecindario y compararlos con los de su compañero.

Para realizar el cartel:

1. Dibujar las calles principales.
2. Ubicar la casa y señalarla claramente.
3. Escribir el nombre de la calle y el número de la casa.
4. Dibujar lugares importantes, como el parque, la escuela, la tienda o el centro de salud.
5. Compartir el croquis con la clase y explicar cómo llegar a los lugares representados.

Competencia socioemocional

Una respuesta posible es: Me siento feliz y tranquilo porque las calles limpias son saludables, agradables y seguras para todas las personas.