Consecuencias de la diglosia
Respuesta rápida
- El castellano se fusionó con las lenguas nativas y recibió su influencia.
- No es justo avergonzar a una persona por hablar un idioma; todas las lenguas merecen respeto.
- La diglosia puede provocar discriminación y afectar los derechos colectivos.
- Las lenguas originarias siguen vivas y enriquecen la diversidad lingüística del Ecuador.
Solución — Página 13
Lengua y Literatura 2° · 2025
Comprensión de la página
¿Qué es la diglosia?
La diglosia es la situación en la que en una región se hablan dos o más lenguas, pero una de ellas tiene mayores privilegios sociales, políticos y económicos. La lengua con menos privilegios puede convertirse en la lengua de los vencidos.
Diglosia y derechos colectivos
Durante la conquista y la colonización de América, el castellano fue impuesto sobre varias lenguas originarias. Esto produjo situaciones como las siguientes:
- Algunas familias tuvieron que poner a sus hijos nombres en castellano.
- En las escuelas se obligó a los estudiantes a aprender una lengua diferente de la de sus antepasados.
- Muchas personas fueron obligadas a renunciar al derecho de hablar su lengua materna.
- Las lenguas originarias fueron consideradas injustamente como bárbaras o salvajes.
Situación actual
A pesar de la discriminación histórica, varias lenguas originarias todavía se hablan en Ecuador. Además, han influido en el español mediante palabras llamadas quichismos, lo que contribuye a la diversidad lingüística del país.
Saberes previos
El castellano no se mantuvo completamente puro. Al convivir con las lenguas originarias, recibió influencias y palabras de ellas. Por eso, el español del Ecuador forma parte de una realidad lingüística diversa.
Desequilibrio cognitivo
Hablar un idioma no debería ser motivo de orgullo o vergüenza impuesto por otras personas. Una lengua representa la historia, la cultura y la identidad de un pueblo; por eso, todas las lenguas merecen respeto.
Competencia digital
La página propone observar un video y elaborar una línea de tiempo en el cuaderno. Con la información disponible en la lectura, la línea de tiempo puede organizarse así:
- Hace más de 500 años: comienza un proceso de discriminación hacia las lenguas originarias desde una visión eurocentrista.
- Durante la conquista y colonización: se impone el castellano sobre varias lenguas de América.
- En las escuelas: se obliga a muchos pueblos a aprender un idioma distinto del de sus antepasados.
- En la actualidad: varias lenguas originarias perviven e influyen en el español del Ecuador.
Contenido de la página
Consecuencias de la diglosia
La diglosia ocurre cuando en una región se hablan varias lenguas y una de ellas obtiene privilegios sociales, políticos y económicos. Cuando una lengua se impone sobre otra, la lengua desplazada puede convertirse en la lengua de los vencidos.
Diglosia y derechos colectivos
La imposición del castellano sobre las lenguas originarias fue parte de la conquista y colonización de América. Algunas comunidades tuvieron que cambiar los nombres de sus hijos, aprender el idioma de los conquistadores en la escuela y abandonar el uso de su lengua materna.
Estas acciones afectaron sus tradiciones, su identidad y sus derechos colectivos. También existieron expresiones discriminatorias que calificaron injustamente a las lenguas nativas como bárbaras o salvajes.
Permanencia de las lenguas originarias
Muchas lenguas originarias todavía se hablan en Ecuador. Además, algunas han influido en el español mediante los quichismos. Esta influencia enriquece la diversidad lingüística del país.
Ejemplos resueltos
Explica por qué el castellano del Ecuador no se mantiene completamente puro.
El castellano del Ecuador recibió palabras e influencias de las lenguas originarias, especialmente del quichua. Por eso, es resultado del contacto entre diferentes culturas y lenguas.
Glosario (5)
- Diglosia
- Situación en la que conviven varias lenguas, pero una tiene mayores privilegios sociales, políticos y económicos.
- Derechos colectivos
- Derechos humanos que se reconocen a un grupo o comunidad.
- Lengua materna
- Idioma que una persona aprende primero en su familia y comunidad.
- Lenguas originarias
- Idiomas propios de los pueblos que habitaban un territorio antes de la llegada de los conquistadores.
- Quichismos
- Palabras de origen quichua incorporadas al español.
Preguntas para practicar
¿Qué consecuencias tuvo la imposición del castellano sobre las lenguas originarias?
¿Por qué es importante proteger la lengua materna?
¿Qué palabras de origen quichua conoces y utilizas?
Temas y conceptos clave
Fuentes y referencias
- Video enlazado en la página: lynk.ec/12y01
Figuras de la página (3)
Preguntas que la gente también hace
¿Qué es la diglosia y cómo afecta a una comunidad?
¿Qué derechos colectivos se relacionan con las lenguas originarias?
¿Cómo han influido las lenguas originarias en el español del Ecuador?
- • Reconocer qué es una lengua o idioma.
- • Comprender que las lenguas forman parte de la cultura y la identidad.
- • Conocer que en Ecuador conviven diversas culturas y lenguas.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1900 caracteres
Saberes previos
E. 2) El idioma castellano que trajo consigo la conquista es-
pañola, ¿se mantiene puro 0 se fundió con las lenguas nativas?
E de : me ¿Te parece posible y justo que hablar un determinado
idioma pueda enorgullecer O avergonzar?
ab Glosario € 7
derechos colectivos. Derechos humanos que se le z reconocen a un conglomerado. Por ejemplo, los pueblos tienen derecho a la salud pública.
MM MME Mira este video;
lynk.ec/12y01
Luego, en tu cuaderno de apuntes, resume la información en una línea de tiempo,
A Una de las formas de dominio de los españoles sobre los indios, entre otras, fue el uso del lengua
La diglosia, como recordarás, significa que en una región se habla más de una lengua y que, una de estas, goza de ciertos privilegio sociales, políticos, económicos. En varios países donde una len- gua se impuso sobre otra, la última se convirtió en la lengua de los vencidos. :
Diglosia y derechos colectivos
La imposición de un idioma sobre otro fue una expresión más de proceso de conquista y colonización de América. Por ejemplo muchos hablantes de las lenguas originarias como el quichua ® los territorios andinos se vieron obligados a poner a sus hijos nom bres en idioma castellano, lo que iba en contra de sus tradicion En las escuelas, a los miembros de varios pueblos se les me aprender-un idioma que no era el de sus ancestros. También, $ A obligó a renunciar al derecho de hablar en su lengua matern vez el origen de la discriminación haya surgido hace más de a años; cuando Cristóbal Colón, que desde su visión SAA su desconocimiento se refería a los idiomas de nativos del co $
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