Patrones de objetos — Competencia socioemocional

Patrones de objetos

Competencia socioemocional: Aplica la construcción de patrones para ordenar tus juguetes, sin que necesites una orden de tus padres.

Observa que a tu alrededor existen varios objetos cuyo diseño está basado en un patrón. Por ejemplo: las telas de la ropa, las baldosas del baño, las cortinas, las cuentas de un collar, etc.

¿Identificas el patrón en cada figura?

[Imagen: cortina verde con flores amarillas — patrón de repetición de flores] [Imagen: azulejos grises y blancos con patrón geométrico de triángulos]

Una vez que identificamos el patrón, la cualidad que se repite, sabemos cuál es el objeto que continúa en la secuencia.

Secuencia 1: jarra naranja - despertador - jarra - despertador - jarra - despertador → [respuesta: jarra naranja]

Secuencia 2: taza roja - despertador - taza - despertador - taza - despertador → [respuesta: taza roja]

M.2.1.2. Describir y reproducir patrones de objetos y figuras basándose en sus atributos.

Ejemplo 1

1. Observar la alternancia entre jarra y despertador
2. Identificar el patrón: jarra - despertador
3. Determinar que el siguiente objeto es: jarra

Ejemplo 2

1. Observar la alternancia entre taza y despertador
2. Identificar el patrón: taza - despertador
3. Determinar que el siguiente objeto es: taza

Glosario

• baldosas: Piezas planas de cerámica o piedra usadas para cubrir pisos y paredes
• cortinas: Telas que se cuelgan en ventanas, generalmente con diseños de patrones