Ejercicio 1
Comprensión lectora
a) La familia de Sofía fue de vacaciones a la playa, representada por la primera imagen.
b) Para elaborar el collar, la mamá de Sofía utilizó una concha y una perla.
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Ficha de comprensión lectora y escritura
📄 ejercicios Matemática 🎓 primaria · 2° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
Respuesta rápida
1a) La playa, primera imagen. 1b) Una concha y una perla. 2) Dibujar una concha. Escritura: respuesta mediante un dibujo personal.
📚 exercise Matemática ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 10 min lectura
Solución — Página 40
Matematica 2° · Egb 2 Matematica 2025 · 2025
Ejercicio 2
Patrón de la pulsera
La secuencia observada es: \text{perla},\ \text{perla},\ \text{concha},\ \text{perla},\ \text{perla},\ \text{concha},\ldots
Por lo tanto, después de las dos perlas que aparecen al final se debe dibujar una concha.
Ficha de escritura
Es una actividad personal. Se puede dibujar, por ejemplo, cómo se ordena la habitación, se guardan los juguetes, se pone la mesa o se ayuda a lavar los platos.
Trabajo colaborativo
La pulsera debe elaborarse con plastilina siguiendo un patrón inventado por los dos estudiantes. Luego, cada pareja debe explicar su patrón y presentar el trabajo con respeto.
Contenido de la página
Comprensión lectora
Se identifican respuestas a partir de ilustraciones relacionadas con las vacaciones de la familia de Sofía y los objetos usados para elaborar un collar.
Patrones
La pulsera presenta una secuencia que se repite: dos perlas y una concha. Para continuarla, se debe colocar una concha después de las dos perlas mostradas.
Escritura y colaboración
El estudiante representa mediante un dibujo cómo ayuda en casa y participa con un compañero en la elaboración de una pulsera con un patrón propio.
Ejemplos resueltos
Observa la secuencia: perla, perla, concha, perla, perla, ___. ¿Qué elemento continúa?
El grupo que se repite es dos perlas y una concha. Por eso, el elemento que continúa es una concha.
Fórmulas y ecuaciones
\text{patrón} = \text{perla},\ \text{perla},\ \text{concha}
\text{perla},\ \text{perla},\ \text{concha},\ \text{perla},\ \text{perla},\ \text{concha},\ldots
Glosario (4)
- Patrón
- Modelo o secuencia que se repite siguiendo un orden.
- Secuencia
- Conjunto de elementos organizados en un orden determinado.
- Concha
- Cubierta dura de algunos animales marinos, utilizada también en trabajos decorativos.
- Colaborar
- Ayudar y trabajar junto con otras personas para realizar una tarea.
Preguntas para practicar
¿Qué otras tareas puedes realizar para ayudar en casa?
¿Qué patrón de colores inventarías para una pulsera?
¿Por qué es importante escuchar y respetar las ideas de un compañero?
Temas y conceptos clave
Comprensión lectora mediante imágenesPatrones repetitivosExpresión escrita y gráficaTrabajo colaborativoPlayaConchaPerlaPatrónSecuenciaColaboración
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Figuras de la página (12)
Figura 2 image
Figura 3 image
Figura 4 image
Figura 5 image
Figura 6 image
Figura 7 image
Figura 8 image
Figura 9 image
Figura 10 image
Figura 11 image
Figura 12 image
Figura 13 image
Preguntas que la gente también hace
¿Cómo se identifica un patrón que se repite?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué objetos pueden utilizarse para elaborar un collar?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo pueden los niños colaborar en las tareas de la casa?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
- • Observar y comparar imágenes
- • Reconocer elementos que se repiten
- • Comprender instrucciones sencillas
Siguiente tema sugerido
Patrones repetitivos con figuras, colores y números
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 651 caracteres
Ficha de comprensión lectora
- Encierra las respuestas correctas. a) ¿A qué lugar fue de vacaciones la familia de Sofia?
b) ¿Qué objetos utilizó la mamá de Sofía para el collar?
Dh Y o €
- Dibuja el patrón que continúa de la pulsera.
Ficha de escritura .................ooooonoccncccnnonnonononncnnononconconccnnos ?
Actividad personal Trabajo colaborativo
Dibuja cómo ayudas a tus padres en casa. 2. Con un compañero, diseñen con plastilina de colores una pulsera, con un patrón inventado por los dos. Explica con claridad tus ideas sobre el patron que te gustaria hacer y acepta con respeto las ideas
de tu companero. Presenten el trabajo.
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